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1、初中学习方法个人学习总结 语文：于我的理解上语文基础的是拼音和词汇然后是最简单的语法（这个基本没老师讲然而事实上是高考考核内容之一）然后是文言文文言文的考核是初中和高中都可能会比较难的地方建议是初中阶段放假的时候（主要是寒暑假周末也可以看看平时学业轻松也可以）看些课外的文言比如诗词歌赋比如史书（中学一般考核的就是唐史宋史可以看看）然后是阅读这个阅读的技巧其实就是上课老师所分析课文所运用的技巧第一是分段然后概括内容然后当然考试的时候是绝对没有那么多时间一步步来的具体你可以总结下初中考试时间是很充裕的可以着手从这些练起来这样高中的时候会轻松些最后一项是作文高考的作文分数比例提高初中也必然会更重视作
2、文第一点是卷面第二点是文笔第三点是内涵（也就是思想思想越是深刻越好）第四点是有感而发无病呻吟是文人大忌自然也就是文章大忌而作文的结构编排上其实和上课的课文可以类似至于素材家和学校是最好的素材来源当然建议是周末可以出去玩玩素材来源于生活生活多姿多彩素材也会更佳 数学：这是我曾经最好的科目于初中来说我学习的方式很简单统观来讲便是于老师讲前自习知识点于题目中发现并解决问题研究补充的内容锻炼思维和计算不放过任何一个问题进而自然突破原有的局限数学考核内容在初一阶段主要是计算技巧的练习和总结（数字计算的原理其实就是多项式单项式的那些运算法则都是一样的）还有就是初中阶段最简单最基础的一元一次方程而往后的计算
3、基础基本都是在初一的有空可以多多练习下计算（适当休息） 英语：我一度英语很差然而初三从平均分下到第一名完成一个飞跃故而在此也不妄自菲薄准备说一下我的学习方法 初中到高一最主要的是语法印象里好像是有12种时态初中好像是讲910种不知道现在变化了没有我的第一步是读读课文的时候老师读一句大家读一句我就跟老师一起读一句跟大家一起读一句这节省了时间对语感很有帮助然后是单词单词词组的默写我基本上没有错过（这个和词组是一起默写的）最后是语法有的时候我不理解老师说的我会与老师争执当然是下课的时候在老师办公室里不带任何一个疑问回家是初中乃至中学阶段我觉得最重要的一点另外一点我觉得是订正或许于大家来说订正很简单然
4、而我觉得不论再简单或者再难的题自己订正都是最好的我的意思是说在老师讲解或者对答案前甚至可以提前去老师办公室取回练习册作业本和卷子当然如果自己实在想不出来多问问老师是不错的老师其实不是很喜欢闷葫芦当然如果这个闷葫芦成绩非常好除外老师其实更愿意和学生有类似朋友的那种关系可以嘻嘻闹闹但是是在休息时间可以开开玩笑在玩笑许可的范围那样带着一种轻松的心情其实大家都好（以上废话对各科老师有效亲身试验过了）另外当时初中阶段考六科语文数学英语物理化学外加政治80体育40还是45我差的是英语和政治政治实在太讨厌了所以我把所有精力都花在英语上做完作业我就在那背单词词组看语法练习到当天疑惑的语法问题会了就做理科的思维
5、练习英语考试听力+语法词组为主的单选+词组词汇逻辑思维为主的完形填空+词汇和逻辑思维为主的阅读理解+语法和词汇词组为主的作文 物理：当时物理老师是我班主任初二初三的物理老师在我们班甚至全年级最喜欢的就是我其一是思维活跃无论课上课下活泼的孩子更让老师亲近（不捣乱的话）其二是学习的主动性和积极性当然成绩也算可以 物理学习上计算部分是理科的共性我一直都是把物理化学的计算题当数学做的这样会让题目变的非常简单就像小学数学应用题一样计算也简单区别在于需要一个前提记住公式及其运用说到这里不得不说一下公式的运用是基于对其的理解上的对公式的理解一定要深刻物理考试主要考核的是基于对知识点理解上（是理解而不是记忆）
6、的多种角度的运用物理的选择填空有时候会有比较难的从新奇的角度去看待问题的大题也是物理思维较化学更需要活跃敏锐些 化学：化学与物理类似但是不同之处也很多化学最主要的也是实验然后是化学反应方程式初中化学的方程式不多但也不算特别少这个需要特别的练习默写在实验方面是以这样一个流程去考虑的实验原理实验目的实验现象实验结果实验结论以及反应方程式对于考试主要考核的是实验现象、实验操作、实验结论和反应方程式化学考试知识点记忆和运用的选择+实验为基础的实验考核（包括实验现象、原理、操作和方程式）+计算题（此项可以当成简单的数学应用题） 理科的思维练习：于理科来说最大的特点就是与文科思维的区别文科更需要积累、感性
7、和细腻而理科主要就是计算和思维思维不是A+B=C那般简单概括的于我所认知我觉得是从客观身份找寻到题目切入点进而剖析题目结构以及解题思路的一种感觉可以称之为感觉是因为有的时候靠运气也是可以找到题目的脉络的初中的知识点较高中都是少很多的更多是引导性的让大家锻炼这样那样的基础以数学为例初中最难的不过就是二次函数+图形切入点甚至会有很多因为题目本身往往比较粗糙往往没有必要的单一的解法而于一些比较有意思的难题来说往往又只有一种单一的简单解法这样就需要我们去判断并找寻到一条清晰的简洁的解题思路这也就是锻炼思维的目的思维强化好的表现主要在于反应的迅敏、思路的清晰知识点的理解也是非常必要的能够快速找出有关此题
8、的知识面、知识点是解题的手找到一个适当的切入点是钥匙计算的过程便是推门了我把解题比作开门是想说其实没有题是解不开的就像没有门是打不开的关键就在思维与同学分数的差距（除了个别不听课不看书的孩子）都会是在思维上拉开的 学习建议：每个人都有自己擅长与不擅长的科目甚至于有自己特定的大脑兴奋时间也就是说可能有的人早上头脑清醒记忆力好可能有的人是中午可能有的人是晚上这些都是需要自己去开发与发觉的合理编排好自己的学习与生活才是一个学生最最需要注意的事情其次是学习的主次比如我喜欢数学但我不该放弃英语这样初一的时候我成绩会好很多越是不会的东西越要花大量的时间上去这是应试教育的悲哀也是身为学生的宿命惟有先承受而后打破牢笼与枷锁 n
