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1、初中生语文学习方法的两大要点 语文的学习是有一定技巧的语文学习重在熏陶渐染贵在日积月累所谓学习方法好象很难用语言说清楚;但仔细一想情况并非如此作为一门独立的学科其知识自成体系要系统规范的掌握必然要用一定的方法有人说语文学习没有太好的办法只要多读多写就可以了;一位状元总结经验说语文不在技巧在读书我很赞同这一观点但前提是我们应该读什么、读写什么、写如果同学们既能埋头读书又能抬头看路就会收到事半功倍的效果另外同学们还要记住兴趣是最好的老师要想学好语文必须先对语文感兴趣而兴趣是一点一点培养出来的如果在语文学习方面你每天都有一点进步换言之如果你能主动自觉的去分析一个字形、掌握一个词语理解一个熟语、记住一
2、句名言警句、赏析一首诗阅读一篇文章欣赏一部名著你的语文学习兴趣就会越来越浓厚随之你的语文水平也会逐步提高下面我把人们已经总结出来的一些语文学习方法和自己对语文学习的一些看法连缀成文呈现给同学们希望能对同学们的语文学习有所帮助 一、语文学习准备 语文学习需要一些必要的准备比如工具书等作为一个初中生身边应有新华字典、现代汉语词典、汉语成语小辞典;除此之外为便于学习文言文如果能有上海辞书出版社的学生古汉语词典就更好了当然有了以上提到的工具书只是一个基本的准备关键是养成只要读书就查阅词典的好习惯语文学习过程中还要用好一些相关资源：语文课本、班级图书角、学校阅览室、家庭藏书以及考试资源等 二、语文学习方
3、法漫谈 1、积极主动的参与课堂活动 在学校里语文学习主要表现为在教师的指导下对语文课本的学习对课本中的文章老师有老师的理解老师的理解融入了教师的知识积累和生活经验是成年人的理解老师的话也好教参的话也好都是一家之言同学们可以有也应该有自己的理解这理解之中融入了你们自己的知识积累和生活经验是未成年人的理解说不定你们自己的理解会更好课堂上同学们如果敢于发表自己的意见老师一定很高兴因为他希望与我们进行思想交流心灵的沟通和智慧火花的碰撞积极参与课堂活动既可以激活同学们的思维还可以锻炼你们的多种能力所以同学们应该多思考多提问多研讨使课堂活动丰富多样精彩纷呈 2、运用联想和想象 联想和想象伴随学习语文的始终
4、听说读写都离不开联想和想象例如我们学习朱自清的春就可以联想起我们学习过的“天街小雨润如酥草色遥看近却无”、“浅草才能没马蹄”、“几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥”的诗句还可以通过想象在头脑再现文章的内容和情景我们通过联想和想象可以丰富学习的内容还可以加深对文章的理解甚至可以对文章进行加工处理因此在语文学习的整个过程中同学们应该有意识的培养自己的联想和想象能力有意识的在阅读过程中把对语言文字的学习和对生活的感知与思考结合起来 3、语文学习方法五原则 循序渐进语文学习应注重基础切忌好高务远急于求成每天能认真的练几十个字每周能熟练的背几首诗仔细的读几篇文章;一个学期读几本名著做几本读书笔记语文水平就会大
5、有长进 熟读精思就是要根据记忆和理解的辨证关系把记忆和理解紧密结合起来两者不可偏废“熟读”要做到“三到”：心到、眼到、口到“精思”要善于质疑问难最终解决问题 自求自得就是不要为读书而读书应当把所学的知识加以吸收变成自己的东西做到读写结合 博研结合坚持博研结合一是要广泛阅读二是精读二者不能缺一又要有机结合 语文学习的外延与生活的外延相等红楼梦语云：事事洞明皆学问人情练达即文章语文学习如果只局限于课堂是学不好的 4、养成自控式学习习惯 培根说过：“习惯真是一种顽强的力量它可以主宰人生”所以养成良好的学习习惯非常重要语文学习尤其要养成良好的学习习惯：字要规规矩矩的写课文要仔仔细细的读练习要踏踏实实的
6、做作文要认认真真的完成;要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等 5、掌握两种学习技能 第一学会快速阅读在实际学习中许多同学习惯于上课听讲下课做作业即使是语文课本也不甚阅读更不用说大量的阅读课外书籍长期下去造成的结果是不会读书没有形成熟练的阅读技能对学习的发展造成严重障碍这里我所讲的阅读技能并不是指能简单的读而是指在阅读的同时能思考在思考的同时能阅读的能力是指能够根据文章的不同的文体、内容、表现形式迅速分清文章主次、把握书中内容的一种技能(做到这一点不容易但非常重要)这就要求学生必须多读书注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧加强读思结合并且
7、有意识的加快阅读速度逐渐形成阅读技能 第二作好笔记作笔记是一种与动手相结合的学习行为有助于对知识的理解和记忆是一种必须掌握的技能初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录不能全抄全录老师的板书读书笔记(后面还要重点介绍)应注意做好圈点勾画所谓“不动笔墨不读书”复习笔记应注意做好知识的归纳整理如经常读错的字音、写错的字形常用文言实、虚词等理清知识结构和联系需要特别指出的是不论种笔记都要做好疑难问题的记录便于集中处理 6、写读书笔记和制作卡片 写读书笔记有助于提高同学们的思维能力和写作水平但要注意以下几点： 应是从读书(报刊)中引起的离开了书就
8、成了别的文体因此笔记一般都要注明材料出处 最好一则笔记记一个问题如内容和感想多可写成几则不要混在一起这样便于整理和以后使用 一个故事、一句话、一个数据、一段议论不论大小均可写成读书笔记但决不能肢解原文、歪曲愿意也不要把自己的感想或增添的材料与引用的原文混杂在一起 笔记积累多了最好能分类整理编出目录索引 卡片是积累资料的一种有效手段同学们应学会做好以下两种卡片的制作 一是文摘卡主要摘录名人名言、好词佳段等或是本人需要的有关内容不掺杂自己的意见 二是心得卡主要是记载读书心得实际上是一种特殊的读书笔记它偏重主观感受写法也极为多样但总要从所看到的材料中引出来所以也要注明出处 当然在实际运用中同学们也可
9、以把写读书笔记和制作卡片结合起来不管样要用心去做贵在坚持其中自有乐趣亦能在辛苦中体验成功的感觉 7、五遍读书法 “书读百遍其义自现”“读书破万卷下笔如有神”这当然是一种泛指强调书要多看多读并非真的要读百遍、看万卷不过一篇文章如果能多读几遍学习效果会更好特别是同学们使用的语文课本上的文章大多是精品一般的文章读三五遍并不多而有的文章读十遍尚觉得少现向同学们推介一高考状元的“五遍读书法”以供同学们参考 第一遍是指上课前对老师要讲的课文先预习一遍 第二遍是指上课完了后把课文再认真的研读并把老师讲过的书上的内容复习一遍 第三遍是当学完一个单元之后从单元第一课到单元最后一课仔细的看一边遍 第四遍是当一本书全学完之后结合教师的复习指导把整本书再读一遍 第五遍也是最后一遍即在考试前几天与学习笔记和平时的单元检测相配合把课本粗略的翻看一遍复习平时老师在课堂上讲的重点、难点 8、陶行知“读书十诀” 陶行知是我国著名的教育家他的“读书十诀”定会让同学们受益非浅 序由浅入深循序渐进; 勤业精于勤荒废于嬉; 恒持之以恒锲而不舍; 博从精出发博览群书; 问不耻下问;(疑在悟前) 记多动笔墨多记笔记; 习温故知新;(联系自然) 专专心致志专一博广; 思多加思考学以致用; 创触类旁通敢于创新 html
