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1、个人工作总结的写作方法 工作进行到一定阶段或告一段落时需要回过头来对所做的事情认真地分析研究一下肯定成绩找出问题归纳出经验教训提高认识明确方向以便进一步做好工作把这些用文字表述出来就叫做工作总结 一、总结的概念 总结是国家机关、社会团体、企事业单位等通过对过去一阶段工作的回顾和分析评价判明得失利弊提高理性认识用以指导今后工作的一种常用文书总结可以使本系统、本地区、本单位、本部门某一项工作的实践活动由感性认识上升到理性认识以便发扬成绩克服缺点吸取经验教训使今后的工作少走弯路多出成果它可以为各级领导和机关提供基层工作的情况和经验以便加强科学管理和指导它还可以用于表彰先进树立典型、交流推广先进经验指
2、导和推动面上的工作促进两个文明建设的发展 二、总结的特点 (一)内容的自我性 总结是自身活动实践的产物它以客观评价自身工作活动的经验教训为目的以回顾自身工作情况为基本内容以自身工作实践的事实为材料其所总结出来的理性认识也应该反映自身工作实践的规律所以内容的自我性是总结的本质特点 (二)回顾的理论性 总结应当忠实于自身工作实践活动但是总结不是工作实践活动的记录不能完全照搬工作实践活动的全过程它是对工作实践活动的本质概括要在回顾工作实践活动全过程的基础上进行分析研究归纳出能够反映事物本质的规律把感性认识上升到理性认识这正是总结的价值所在 三、总结的分类 根据内容的不同可以把总结分为工作总结、生产总
3、结、学习总结、教学总结、会议总结等等根据范围的不同可以分为全国性总结、地区性总结、部门性总结、本单位总结、班组总结等根据时间的不同可以分为月总结、季总结、年度总结、阶段性总结等从内容和性质的不同可以分为全面总结和专题总结两类 四、总结的结构、内容和写法 总结一般由标题、正文和尾部三部分组成 (一)标题总结的标题大体上有两类构成形式：一类是公文式标题;一类是非公文式标题公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成如集团公司2000年度思想政治工作总结、县2000年普法工作总结有的只写工作总结等非公文式标题则比较灵活有的为双行标题如增强体质全面贯彻执行教育方针开展多种形式的体育活动有的为单行标题如推
4、动人才交流培植人才资源等 (二)正文总结正文的结构由前言、主体、结尾组成 1、前言即正文的开头一般简明扼要地概述基本情况交代背景点明主旨或说明成绩为主体内容的展开做必要的铺垫例如：“群众富不富关键在支部;干部强不强关键在班长”能否选配好支部“一把手”是加强农村基层党组织建设的核心在工作中我们积极围绕支部班子建设这个重点紧紧抓住配好支部书记这个关键着力走好“选人”、“育人”、“用人”这三步棋努力把工作引向深入 2、主体这是总结的核心部分其内容包括做法和体会成绩和问题经验和教训等这一部分要求在全面回顾工作情况的基础上深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法、以及存在问题的根源和教训揭示工作中带有
5、规律性的东西回顾要全面分析要透彻不同类型的总结内容有所侧重全面性总结其主体包括两个层次即成绩和经验存在的问题和教训对于一般的工作总结重点放在成绩和经验上总结正文的结构主要采用逻辑结构形式全面性总结根据过去一段工作中的成绩和问题或者经验和教训的内在联系去组织材料专题性总结以经验为轴心去组织材料 3、结尾可以概述全文可以说明好经验带来的效果可以提出今后努力方向或改进意见例如：通过上述工作促使支部书记和班子整体作用的发挥不少村支部书记提出“任职一届、致富一方”也出现了一批“舍小家顾大家”的支部书记先进典型 (三)尾部包括署名和时间两项内容如果标题中已有署名这里可不再写 五、撰写总结应注意的问题 (一
6、)首先要有实事求是的态度工作总结中常常出现两种倾向：一种是好大喜功搞浮夸只讲成绩不谈问题;另一种是将总结写成了“检讨书”把工作说成一无是处这两种都不是实事求是的态度总结的特点之一“回顾的理论性”正是反映在如实地、一分为二地分析、评价自己的工作上对成绩不要夸大;对问题不要轻描淡写 (二)总结要写得有理论价值一方面要抓主要矛盾无论谈成绩或谈存在问题都不要面面俱到另一方面对主要矛盾要进行深入细致的分析谈成绩要写清做的为什么这样做效果如何经验;谈存在问题要写清问题为什么会出现这种问题其性质教训这样的总结才能对前一段的工作有所反思并由感性认识上升到理性认识 (三)总结要用第一人称即要从本单位、本部门的角度来撰写表达方式以叙述、议论为主说明为辅可以夹叙夹议说. gn:left;line-height:150%;
