幼儿园大班教案《线条》

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1、幼儿园大班教案线条活动目标1、体会手的运动方向的变化带来的线条变化，学习有控制的地用笔。2、尝试用笔在纸上画各种线条，练习用不同的线条表现对事物的感受。3、激发幼儿大胆创作，感受绘画的乐趣。4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。教学重点、难点激发幼儿用线条大胆表现对事物的感受。活动准备每人一尺毛线 记号笔 水彩笔 作业纸 白板活动过程、一、开始部分甩线条用游戏引入：1、手指游戏 2、毛线跳舞(1) 教师用毛线甩出各种线条，幼儿观察并感受手的运动带来的线条的变化。(2) 幼儿用手指书空画一画。(3) 幼儿和老师一起甩毛线。(4)

2、 师小结：线条随手的运动而变化。二、基本部分画线条、变线条1、教师出示“神笔”在纸上画各种线条，幼儿比较后说说不同的线条像什么，给人的感受是什么？2、请幼儿拿出“神笔”在纸上随意画线条，体会手、笔、纸之间的关系。注意指导幼儿的握笔姿势及坐姿。3、幼儿对笔和纸有所熟悉之后，引导幼儿用不同的线条表现对事物的感受。4、鼓励幼儿发明创造新的线条表现各种物像。鼓励幼儿互相交流，增加创作的乐趣。三、结束部分说线条请几名幼儿展示作品，谈自己的想法，大家评价，看谁画的线条种类多，肯定与众不同的有趣线条。四、延伸活动体游“会跳舞的毛线”教师甩毛线，幼儿扮“毛线”在我的指挥下“跳舞”。教学反思本次活动为幼儿创设了一个宽松、自由的心理环境，允许幼儿自由表达自己的想法，自由的画，激发幼儿创作愿望，体验到了绘画的乐趣，较好地完成了本次活动的教学目标，并尝试了绘画教学的新思路教师乐教，幼儿乐学。本活动受到听课老师的一致认可和好评。小百科：绘画时描画的线，人体或艺术品外形的曲线,多用于外在的形状、样子。