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1、幼儿园中班教案纸杯含反思活动目标1、尝试通过纸杯变形制作出纸杯花。2、培养幼儿动手操作能力。3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行完成变形活动。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。教学重点、难点1、幼儿剪剪、贴贴、画画的动手操作能力。2、耐心完成作品体验变形所带来的快乐。活动准备1、材料：纸杯、剪刀、棒棒胶、彩笔、彩纸、一次性筷子、包装纸等。2、展示品、ppt。活动过程一、开始环节：1、欣赏在优美的音乐中让幼儿欣赏纸杯花ppt。2、讨论这是什么？这些花有什么特别的地方呢？这些花是用什么做成的？鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。二
2、、基本环节：1、出示纸杯花范例2、教师提问：小朋友们猜一猜一次性纸杯怎样才能变成一朵美丽的花呢？3、一边播放ppt一边讲解制作方法，然后演示制作方法。（ppt及展示品中会有很多不同的花，但是本节课只选取四种较为简单的进行制作，如太阳花等。因为我们班一共是19名幼儿所以分成四组，每组准备的材料也是不同的，幼儿根据自己的喜好进行选择。）4、教师提问后幼儿讲述纸杯花制作的步骤。5、提出要求（注意事项等问题）6、幼儿操作，教师巡回指导。三、结束环节1、作品展示：幼儿介绍自己的作品，并把自己做的花布置在美工区。2、教师点评，鼓励幼儿做的更好。四、延伸环节废旧纸杯还可以做什么？教学反思对活动过程中的反思：
3、在材料准备的过程中，没有考虑的太全面，当时因为是中班，所以我选了四种最简单的让幼儿进行制作，但是在剪纸杯的过程中，由于我没有给纸杯上标明要剪开的线条，导致多数幼儿在剪的过程中就遇到困难，然后我在给幼儿标示，浪费了时间，但其他方面我还是准备挺充分的：如给幼儿做的树干，叶子等都挺好的，在过程中挺顺利的。在我准备的四种花里，就太阳花幼儿做的最好。对活动效果的评析：因为以往这种形式的手工制作在我们幼儿园很少开展（主要是家长不重视，材料靠教师自己准备，所以我选择了纸杯作为素材），幼儿很少接触到。受到我县送课下乡优质课的启发，我设计了本节美工课。这节课相对来说是很成功的。因为幼儿表现出了喜悦、渴望及期待。小百科：纸杯是把用化学木浆制成的原纸（白纸板）进行机械加工、粘合所做得的一种纸容器，外观呈口杯形。 供冷冻食品使用的纸杯涂蜡，可盛装冰淇淋、果酱和黄油等。
