《幼儿园小班教案《五指歌》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班教案《五指歌》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班教案五指歌活动目标：1、掌握诗歌内容，能跟着音乐有节奏地念儿歌。2、根据自己的生活经验创编儿歌。3、在快乐的节奏活动中大胆表现自己。4、了解儿歌的含义。5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。活动准备：课件、双面老虎图标8张、松鼠图标5张、各种常见小动物图标。活动过程：一、手指游戏导入。教师：小朋友，伸出你们的小小手，给高老师看看在哪儿呢？现在我们和小小手做个游戏。“小手、小手、变变变，变成鸭子，嘎嘎嘎。“小手、小手、变变变，变成蝴蝶，飞飞飞。”“小手、小手、变变变，变成小兔，跳跳跳。”教师：小朋友真能干。一只手上有几个手指头呢？请小朋友手心对着自己的小脸，小棒准备好
2、，我们一起来数一数。从大拇哥开始数，“1、2、3、4、5”，再来一遍，“1、2、3、4、5”。倒过来会数吗？从小指弟开始数，“5、4、3、2、1”，再来一遍，“5、4、3、2、1”。我们连起来数一数，“1、 2、3、4、5，5、4、3、2、1”，真棒，再来一遍， “1、2、3、4、5、5、4、3、2、1”.小朋友真聪明！我们知道了一只手上有五个手指头。教师：老师今天带来了一首好听的儿歌叫五指歌，我们一起来看一看，听一听，想一想，这首儿歌里讲了一件什么事情？二、欣赏课件，感知儿歌内容。第一遍观看。教师：这首儿歌里讲了一件什么事情呢？幼儿自由讲述，提醒幼儿连成一句讲述。教师：小朋友说的真好，我们再
3、来看一看。第二遍观看。教师：原来今天来了一位小猎人。他去上山干什么呢？用什么打的？老虎打到了吗？后来打到谁啦？打到了几只？（教师一边出示图片，一边用儿歌总结。）教师：我们连起来说说这件事情。（幼儿跟着教师一起念儿歌。）教师：这个动画片里藏了一个有趣的故事，我们已经把它说成了一个很好听的儿歌，小朋友真棒！那请小朋友听一听，除了说话的声音还有好听的什么呢？第三遍观看。教师：这首儿歌是有节奏的，我们来学一学节奏的声音。加了节奏的儿歌你觉得怎么样啊？三、学习儿歌。组织幼儿重点练习根据节奏念儿歌。教师：那我们跟着节奏来说说吧。幼儿跟随教师念儿歌1遍。教师：我们的小手也加进来，一边说，一边拍手打节奏，好吗
4、？幼儿跟随教师念儿歌2遍。四、创编儿歌。教师：小朋友，你想做小猎人也去大老虎吗？如果你去打老虎，你可能会打到什么小动物呢？幼儿自由讲述。教师：我们把那个小男孩打到的兔子编进儿歌里去，好吗？教师：我们一起来说一说。教师：你可能会打到谁呀？你会自己把小动物编进儿歌吗？幼儿自编儿歌23个。五、结束部分。教师：我们今天把小猎人打猎编成了一首长长的五指歌，我们把它们连起来说一说。第一首原创儿歌，第二首开始为幼儿自编儿歌。幼儿和老师一起，听鼓声音乐，边朗诵儿歌边表演 拍打身体部位（手、肩、腿、腰、屁股等），在鼓点声中结束小百科：手指是在怀孕期最后3个月内成形的，这个时段也正好是婴儿大脑、性器官、心脏的形成时期。
