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1、12* 想别人没想到的,脑筋急转弯,1、什么东西越洗越脏? 2、什么马不能骑? 3、黑人为什么喜欢吃白巧克力?,(水),(海马),(怕咬到自己的手指),1、自由读课文,读准字音。 2、课文讲了一件什么事? 3、不理解的地方作上记号,与同桌讨论解决。,自读提示:,我会认,Zho lu tuo min 召 集 骆 驼 连 绵 不 断,qi ru f 恰 好 若 隐 若 现 连 绵 起 伏,我会认,密密麻麻 很小很小 许许多多 数不尽 弯弯曲曲 恍然大悟,数,sh(数不清、数星星),sh (数学、数字),禁,jn( 禁不住、禁受 ),jn( 禁止、严禁 ),露,l( 露出、露水、露天 ),lu( 露
2、脸、露马脚 ),1.画师要考徒弟什么? 2.画师考得结果怎样?用横线画出来。 3. 三个徒弟各画了什么?用波浪线画出来。,初读感知:,大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后,他很得意,以为自己画得最多。,密密麻麻,很小很小,得意,二徒弟想:纸只有这么大,要画出最多的骆驼,该怎么办呢?于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。,许许多多,果然,小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线,表示连绵不断的沙丘,一只骆驼从沙丘中走出来,另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。,画师看了看他俩的画,没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时,禁不住点头称赞。,密密麻麻、很小很 小的骆驼,许许多多骆驼
3、的头,几条弯弯曲曲的线、一只骆驼、一个骆驼脑袋、半截脖子,?,你们看这幅画,画上虽然只有两骆驼,但它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?,若隐若现,讨论:,这三幅图明明是大徒弟和二徒弟画得更多,为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意,而对小徒弟画的画却点头称赞呢?,我们以前学过的课文中,也有象小徒弟 这样,想别人没想到的事情吗? 你也想到过别人没有想到的事情吗? 联系生活实际,想一想,说一说。,有的画是骑马人踏春归来,手里捏一枝花;,有的还在马蹄上画上沾着的几片花瓣。,只有一位考生画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞。显然是马儿踏花归来,马蹄上花香犹存,才招引来了蝴蝶。主考官见了十分欣喜,当众表扬了他。,作业超市,1.摘抄好词好句,复述课文内容。(必做) 2.请你以“我想设计一种新的”为开头写一段话。 3.在一张白纸上,看谁画的骆驼大。 (二选一),