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幼儿园小班艺术教案小蜡笔活动目标：1、引导幼儿认识红黄蓝绿四种颜色。2、初步了解蜡笔的使用方法。3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。环境创设：蜡笔盒重点与难点：认识红黄蓝绿四种颜色。活动过程：一、引发兴趣1、 老师看到我们小3班的宝宝今天穿的衣服可真漂亮，谁来告诉我们今天穿的是什么颜色的衣服。2、 幼儿介绍衣服，认识颜色。二、创设情景，引出主题看到我们小3班的宝宝穿的这么漂亮，许多的小客人都来我们班了，看看他们是谁啊。（小蜡笔）小蜡笔有好多的颜色，你们认识他们是什么颜色的小蜡笔吗？红色找找看周围有什么红色的东西？绿色还有什么东西是绿色的？黄色和香蕉一样的颜色蓝色有什么东西是蓝色的？三、找找蜡笔宝宝在哪里？蜡笔宝宝躲到蜡笔的家里去了，我们找找看蜡笔宝宝在哪里老师说颜色，请小朋友上来把老师说的颜色从蜡笔盒里取出来。四、蜡笔宝宝的本领蜡笔宝宝可以给空白的东西穿上漂亮颜色的衣服，一起来看看蜡笔宝宝是怎么用的？老师示范蜡笔的使用方法，引发幼儿对涂色的兴趣。小百科：在精心保护的情况下，彩色蜡笔画的新鲜度和色彩的保存时间，比油画或水彩画还长久。它们不会像油画那样掉色，也不会像水彩画那样变潮。彩色蜡笔画的美主要在于它柔软的天鹅绒般的表面，赋予了画作一种他方法无法达到的色彩和谐深度和大气。彩色蜡笔尤其适用于绘制肖像画、静物画和某些风景画。
