《新概念英语第二册课件(lesson_10___not_for_jazz)剖析.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新概念英语第二册课件(lesson_10___not_for_jazz)剖析.（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Lesson 10,Not for jazz,welcome welkm hall hl crowd krad gather g strike strak happen hpn suddenly sdnli shout at refuse rfjuz laugh lf,n. 欢迎；v. 欢迎 n. 门厅，走廊 n. 人群 v. 聚集 v. 敲，打 v. 发生；碰巧；偶然遇到 adv. 突然地；忽然 v. 喊叫 v. 拒绝 v. 笑,jazz dz musical mju:zikl instrument nstrmnt clavichord klvk:d recently ri:sntli da
2、mage dmd key ki: string str shock k allow la touch tt,n. 爵士音乐 adj. 音乐的 n. 乐器 n. 古钢琴 adv. 最近 v. 损坏 n. 琴键 n. （乐器的）弦 v. 使不悦或生气，震动 v. 答应，让 v. 触摸,jazz n. 爵士音乐 play jazz 演奏爵士乐 eg.他们试图在钢琴上演奏爵士音乐。 They tried to play jazz on the piano. classical music 古典音乐 folk music 民族音乐 country music 乡村音乐 pop (popular) mus
3、ic 流行音乐 rock and roll 摇滚乐 rap 拉普乐（说唱音乐）,musical adj.音乐的 music n.音乐(不可数) a piece of music 一首音乐 concert knst C 音乐会 musician mjuzn n. 音乐家,recently adv. 最近 recently=lately 常用在现在完成时以及过去时中 eg.他们最近刚刚买了一辆新车 They have recently bought a new car. eg.最近你见过他吗? Have you seen him recently. 同义词：lately eg. Have you
4、talked to her lately？ 你最近和他谈过吗?,damage n. U C 1. 损失 U a lot of damage 大量损失 damage to sth 对的损失 2. damages 赔偿 C damage v. 1. 部分损坏 break 打断 cut 剪，砍，割 crush kr 压坏，捣坏 tear 撕 stain stein 弄脏 都包含在damage 范围之内 2. 损害 eg. Smoking can damage your health. 吸烟有害于你的健康。 damage损坏程度不大，可以修复 （部分损坏） destroy严重破坏，无法修复 hurt
5、（指人）受伤害（包括肉体和感情的伤害）,ruin 亦指彻底毁掉,shock v. 使不悦或生气，震惊 shocking adj.令人震惊的 shocked adj.感到震惊的 如：boring/bored; surprising/surprised; exciting/excited; interesting/interested等等 It is shocking. Im shocked. shock n. sb get a shock 某人很吃惊 shock/surprise的区别： 共同点：都是吃惊，没想到 不同点：任何一件事没想到都是surprise,好事坏事都可。而shock一定是让人
6、不高兴的。 be surprised at/by sth 对感到吃惊 be shocked at/by sth 对感到震怒/震惊,allow v. 允许，让（常常用于被动语态） 1. allow doing允许做 eg. We dont allow smoking. 我们不允许吸烟 2. allow sb to do sth 允许某人做某事 eg. My mean boss doesnt allow me to use the telephone. 我那个吝啬的老板不允许我使用电话 Now we are not allowed to touch it. 3. 授与人 eg. He allows
7、 his son too much money. allowance launs n. 津贴；补助；零用钱(Am.) eg. make an allowance of 5% for cash payment 付现金打9.5折,touch v. 触摸 触摸: She lightly touched his face. 她轻轻地摸了摸他的脸 2. 感动: I was touched beyond words. 我感动得无法言表 touched/moved/excited 感动的（主语多是人） touching/moving/exciting 令人感动的（主语多是物） 3. 摸起来 （可以跟形容词）
8、半系动词 类似的词有：sound 听起来 taste 尝起来 look 看起来 The desk touches smooth. 这桌子摸起来很光滑 The fish smells good. 这鱼闻起来很好 The story sounds interesting. 这故事听起来令人感兴趣,We have an old musical instrument. have 有，拥有 eg. I have many friends. 当“有，拥有“讲时，无被动态和进行时态 have 是一个很活泼的词，有很多的意思 have breakfast have a good time 玩得开心 have
9、a headache 头疼 have a fever 发烧 have a running nose 流鼻涕 have sth done 由别人做某事 have something to do with 与有关系 have nothing to do with 与没有关系 have anything to do with 与有任何关系 have to do sth 不得不做某事,It was made in Germany in 1681. be made in+地点 表示产地 be made in + 时间 表示制作于某时 be made of/be made from+材料：由制造 eg:
10、The ring is made of gold. be made into+成品：被制成 eg: The gold is made into a ring. be made by sb 被制造 eg. This cake was made by my sister. 这只蛋糕是我姐姐制作的 be made for 为做的 eg. This cake was made for you. 这只蛋糕是为你制作的,It has belonged to our family for a long time. belong to 属于（无被动） belong为不及物动词，因此不能用于被动语态。另 外，它
11、是一个表示状态的动词，不是行为动词，所 以也不能用于进行时。它最常用的时态是一般现在 时和一般过去时： 类似的词还有: happen 发生 take place 发生 have 有,She struck the keys too hard and two of the strings were broken. too 太，过多（贬） eg. You think too much. 你想得太多了 break-broke-broken eg. She fell and nearly broke her neck nek 脖子. 她摔倒，差点摔断脖子。 broken adj. 断了的，破了的 eg.
12、 The book is broken. 这书太破了。 并列连词and在这里的意义相当于so，表示后一句是前一句的果。 如：He fell heavily and broke his arm. 他摔得很重，手臂都摔断了,It is being repaired by a friend of my fathers. 变为主动语态为： A friend of my fathers is repairing it. 双重所有格/双重属格： 名词+of+名词所有格/名词性的物主代词 只有一张照片：my photo 很多照片中的一张： a photo of mine/one of my photos 强
13、调很多个当中的一个或几个， 选用双重属格结构。,It was made in Germany in 1681. Germany d:mn n.德国（欧洲国家）,Key structures 被动语态 主动语态与被动语态皆指动词的形式而言。在主 动句中，动词的主语是执行动作的人或物；在被动句 中，动作是对主语执行的。 被动语态由be的一种形式和过去分词构成。主动 语态的时态用法规则也适用于被动语态。动词作及物 动词用时才能构成被动语态。如果要说明是什么人或 什么东西做了某事，则用“by+行为主体”结构。“行为 主体”也可以不表示出来。,语态：表示主语和谓语动词之间的关系。 英语有两种语态，即主动
14、语态和被动语态。,主动语态：表示主语是动作的执行者。 被动语态：表示主语是动作的承受者。 如：Many students study English. (主动语态) English is studied by many students. (被动语态),被动语态的结构,助动词be+过去分词 (be + done),by many students.,1.Many students study English.,English,is studied,2.They make shoes in that factory.,Shoes,are made,by them,in that factory.
15、,3.Tom will clean the room tomorrow.,主,谓,宾(受动者),The room,will be cleaned,by,Tom,tomorrow.,时 态 构 成（以动词call为例） 一般现在 一般过去 一般将来 现在进行 过去进行 现在完成 过去完成,主语+is/am/are+called. 主语+was/were+called. 主语+will+be+called. 主语+is/am/are+being+called. 主语+was/were+being+called. 主语+have/has+been+called. 主语+had+been+called.,1.规则动词的过去分词：,1)一般情况在动词原形后加-ed,watch-watched,2)以不发音e结尾的加-d,practice-practiced,3)以辅音加y结尾的，去y变i加-ed,study-studied,4)以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母， 先双写该辅音字母，再加-ed,stop-stopped,2.不规则
