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1、表达特色题解题思路,文学类文本,教学目标： 1掌握鉴赏表达技巧的类型、角度 2规范答题，提高解题能力,检查预习,“鉴赏文章的表达特色”是江苏卷文学类文本阅读的必考点，也是重点之一。 考点风向： 1、鉴赏角度分全篇和局部两种，值得注意的是，高考卷已由过去的对某些句子、某一段的表达技巧的鉴赏转为对作品整篇的表达特色的鉴赏，即转为分析作品的主要表现手法。 2、在判断“表达特色”时，与古代诗歌的表达技巧鉴赏讲求角度单一、明了相比，它要求多角度切入，掌握多种表达技巧的综合运用。,考点风向：,表达技巧主要从以下角度入手 1、抓住具有季节地域特征的代表性事物2、多角度（视觉、听觉、嗅觉、触觉等）描写， 包括
2、通感手法的运用 3、四结合：动静结合，虚实结合，点面结合，正面描写与侧面描写（衬托）结合 4、修辞手法(指各种修辞格) 5、语言特色（句式、风格、炼字等）,描写的分类,含 义,分 类,内容,角度,状态,手法,描 写,它不只在于勾画人物的外部 面貌，而是为了“以形传神， 揭示人物的性格特征。,语言描写,动作描写,心理描写,神态描写,人 物 描 写,示 例 = 一面中对鲁迅先生的 三次外貌描写。 - “他长着一幅微黑透红的脸膛，稍高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样的淳朴可爱。”,外貌（肖像）,它不只在于勾画人物的外部 面貌，而是为了“以形传神， 揭示人物的性格特征。,示 例 = 一面中
3、对鲁迅先生的 三次外貌描写。 - “他长着一幅微黑透红的脸膛，稍高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样的淳朴可爱。”,言为心声，最能表示人物的身份，表达人物的思想感情，揭示人物的特点。,语言描写,动作描写,心理描写,神态描写,人 物 描 写,外貌（肖像）,示 例 = （1）阿长与山海经 （2）谁是最可爱的人 防空洞访谈。,示 例 = （1） “哥儿，有画儿的三哼 经，我给你买来了！” （2） “你不觉得苦吗？”他说：“怎么能不觉得！咱们革命军队又不是个怪物！不过我们的光荣也就在这里。”“拿吃雪来说吧。我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。”.“你再比如蹲防空洞吧。多憋闷的慌哩。眼
4、看着外面好好的太阳，光光的马路不能走！可是我在那里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空洞呀。他们就可以在马路上不慌不忙地走呀。他们想骑车子也行，想走路也行，边遛哒，边说话也行。那是多么幸福的呢！所以，”“我在这里流点血不算什么，吃点苦又算什么哩！”,示 例 = （1） “哥儿，有画儿的三哼 经，我给你买来了！” （2） “你不觉得苦吗？”他说：“怎么能不觉得！咱们革命军队又不是个怪物！不过我们的光荣也就在这里。”“拿吃雪来说吧。我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。”.“你再比如蹲防空洞吧。多憋闷的慌哩。眼看着外面好好的太阳，光光的马路不能走！可是我在那里蹲防空洞，祖国的人民就可以不蹲防空
5、洞呀。他们就可以在马路上不慌不忙地走呀。他们想骑车子也行，想走路也行，边遛哒，边说话也行。那是多么幸福的呢！所以，”“我在这里流点血不算什么，吃点苦又算什么哩！”,动作（行动）描写最能体现人物的性格特点与心情。,外貌（肖像）,动作描写,心理描写,神态描写,人 物 描 写,语言描写,示 例 = 这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，身上、帽子上冒着呜呜的火苗向敌人扑去，把敌人抱住，让身上的火，把要占领阵地的敌人烧死。,示 例 = 这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，身上、帽子上冒着呜呜的火苗向敌人扑去，把敌人抱住，让身上的火，把要占领阵地的敌人烧死。,动作（行动）描写最能体
6、现人物的性格特点与心情。,是对人物思想活动和内心世界的描写，成功的心理描写能生动地展示人物的精神风貌、性格特点。,外貌（肖像）,语言描写,心理描写,人 物 描 写,动作描写,示 例 = 我能够不进去吗？我不能！我想，要在祖国遇见这种情形我能够进去，那么在朝鲜我就可以不进去吗？朝鲜人和我们祖国的人民不是一样的吗？,神态描写,也叫景物描写,环 境 描 写,是对日月星辰、天气、自然风光的描写。作用： 1、渲染气氛；2、烘托心情； 3、表现人物品质；4、推动情节发展；5、突出中心。,自然环境描写,是对人物活动的场所、风土人情、社会背景的描写。如孔乙己,社会环境描写,示 例 = 鲁镇的酒店的格局，是和别
7、处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝.孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。,示 例 = 鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，这是二十多年前的事，
8、现在每碗要涨到十文，靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝.孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。,场 面 描 写,是指作品中人物与人物之间在一定时间、地点且相互发生联系构成的画面。 场面描写可以展示人物活动的环境，烘托人物，渲染气氛，深化主题。,示 例 = 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，
9、连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字 。,通过直接描写人物的肖像、行为、语言、心理等，揭示人物思想品质与性格，反映作品主题。,通过其他人物的言行间接描写主人公，从登场人物口中、眼中或感受中写出未登场人物的性格。 示 例 = 我的叔叔于勒,间 接 描 写,侧 面 描 写,直 接 描 写,正 面 描 写,示 例 = 我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”,“素湍绿潭，回清倒影。”,“悬泉瀑布，飞漱其间。”,“池上碧苔三四点。”,“叶底黄鹂一两声。”
10、,“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠， 又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”,“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。”,小结,细节描写,场面描写,判断表达特色的角度：,人物描写 肖像、动作、神态、心理、语言、细节、衬托或侧面烘托、白描 景物描写： 1、选取典型（具有代表性）环境（场景、事物）（要根据具体内容回答） 2、观察点 3、感官和心理描写 3、四结合：动静、虚实、正侧、点面 4、修辞 场面描写,语言特色 （1）用词的角度： 叠词：音节和
11、谐，富有音乐美； 强调作用 书面语：典雅，有文学韵味 俗语歇后语：通俗形象，质朴生动。 拟声词：生动形象 （2）造句的角度：整散结合，长短句结合：语言错落有致，富有音乐美； 引用诗文：增强文学韵味。 （3）风格的角度：从平实、生动、简洁明快、含蓄深沉、幽默诙谐等方面考虑。）,人称的使用：,第一人称：是一种直接表达的方式，能使读者产生一种真实、亲切的感觉；从作者方面来说，它更便于直接表达作者自己的思想感情。 第二人称：往往带有拟人色彩，在表现情感方面更具有震撼力。如面对面诉说衷肠， 拉近“我”与“你”的距离，也把读者和主人公的距离拉近了。 第三人称：优点是不受时间和空间的限制，能够比较自由灵活地
12、反映客观内容。,文章某段文字写得很有感染力，请赏析它的表达特色。 某段文字描写精彩历来受人称颂，请说说好在哪里？ 某段文字运用了什么写作手法，有什么作用？ 请指出画线句子运用了哪些修辞方法？请分析它们的表达作用。 下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。 本文耐人寻味。请从形式和内容两方面，对文章某段文字进行简要赏析。,提问方式：,质疑探究 成果展示,1.文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。(10溜索) 2.本文写的是都江堰，但不以描写见长，请具体说明它在艺术表现上有哪些特色。（09上善若水） 3.“一路上都是鲜红的收割机，突突突地吼个不停，所过之处，留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬
13、，散发着湿润的麦秸香。”这句话描写关中麦收情景，请分析它的表达特色。（07麦天）,真题展示：,真题探究:,一路上都是鲜红的收割机，突突突，吼个不停，进了麦田，就如机船下了海，所过之处，留下的只是一地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着湿润的草香。” 雷抒雁麦天 这句话描写关中麦收情景，请分析它的表达特色（5分）,参考答案： 语段选取了收割机、麦茬、草香等麦天代表性事物。运用比喻、拟人的修辞方法，从视觉、听觉、嗅觉多角度描写麦收情景，写出了麦收时节热烈而欢快的场面。画面色彩鲜明，语言上拟声词和叠词的使用使表达生动而富有韵味。,答题建模：（语言组织顺序） 该段选取等特征性景物 分析修辞手法 分析描写手法 概
14、括语段主要内容 品味语段所包含的情感 分析语言上的特色,答题模式：,答题三个步骤： 什么手法？+怎么用的？+有什么效果？（形象和情感）,例1 救火夫（场面描写）,三年前一个夏天的晚上，我正坐在院子里乘凉，忽然听到接连不断的警钟声音，跟着响三下警炮，我们都知道城里什么地方的屋子又着火了。我的父亲跑到街上去打听，我也奔出去瞧热闹。远远来了一阵嘈杂的呼喊，不久就有四五个赤膊工人个个手里提一只灯笼，拼命喊道，“救，”“救，”从我们面前飞也似的过去，后面有六七个工人拖一辆很大的铁水龙同样快地跑着，当然也是赤膊的。他们只在腰间系一条短裤，此外棕黑色的皮肤下面处处有蓝色的浮筋跳动着，,他们小腿的肉的颤动和灯笼里闪烁欲灭的烛光有一种极相协的和谐，他们的足掌打起无数的尘土，可是他们越跑越带劲，好像他们每回举步时，从脚下的“地”都得到一些新力量。水龙隆隆的声音杂着他们尽情的呐喊，他们在满面汗珠之下现出同情和快乐的脸色。那一架庞大的铁水龙我从前在救火会曾经看见过，总以为最少也要十七八个人用两根杠子才抬得走，万想不到六七个人居然能够牵着它飞奔。他们只顾到口里喊“救”，那么不在乎地拖着这笨重的家伙往前直奔，他们的脚
