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1、病毒的正确打开方式,高三生物选考复习微专题,柯桥区鉴湖中学 李琼,问题1：例举课本中哪些知识点涉及到了病毒？,遗传,变异,免疫,生物工程,问题2：为什么通常感染诺如病毒24-48h后就会发病？,问题3：噬菌体的增殖过程和条件？,一、噬菌体侵染细菌的实验 （必修2 P49）,2、T2噬菌体的增殖条件,噬菌体,大肠杆菌,大肠杆菌,1、噬菌体增殖的一般过程（步骤）,吸附、注入（核酸）、复制、装配、释放,1.(2015浙江10月学考,22)下列关于用32P标记的T2噬菌体侵染35S标记的大肠杆菌实验的叙述,错误的是( ) A.子代噬菌体的DNA控制子代噬菌体的蛋白质合成 B.合成子代噬菌体外壳的原料来
2、自大肠杆菌,子代噬菌体外壳都含35S C.合成子代噬菌体DNA的原料来自大肠杆菌,子代噬菌体DNA都不含32P D.大肠杆菌的DNA中嘌呤碱基之和与嘧啶碱基之和的比值与噬菌体的相同,课堂练习,诺如病毒，无包膜，表面粗糙，核酸为单股正链RNA。这种病毒RNA可直接起病毒mRNA的作用，附着到宿主细胞核糖体上，翻译出病毒蛋白。,资料1,问题4：根据资料1、2比较诺如病毒和噬菌体的增殖过程有什么不同点？,不同的病毒根据其自身结构的不同侵染宿主细胞的方式也不相同，大致有以下几种：注射式侵入、细胞内吞、膜融合 。 1、注射式侵入：一般为有尾噬菌体的侵入方式。通过尾部收缩将衣壳内的DNA基因组注入宿主细胞
3、内。 2、细胞内吞：动物病毒的常见侵入方式。经细胞膜内陷形成吞噬泡，使病毒粒子进入细胞质中。 3、膜融合：有包膜病毒侵入过程中病毒包膜与细胞膜融合。,资料2,二、中心法则,各类生物遗传信息的传递过程,问题5：分别画出诺如病毒、HIV、噬菌体的遗传信息传递和表达过程,2.(2014江苏单科,6)研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则(如图),下列相关叙述错误的是( ) A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过环节 B.侵染细胞时,病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞 C.通过形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上 D.科学家
4、可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病,课堂练习,遗传,变异,免疫,生物工程,增殖,中心法则,问题6：为什么诺如病毒感染者发病后1到2天即可恢复？,问题7：请回答消灭诺如病毒的免疫应答方式,体液免疫先起作用，阻止病毒的传播感染，当病毒进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除。,三、细胞免疫和体液免疫,问题9：请你把体液免疫的概念图补充完整（用箭头和文字）,问题8：说出体液免疫中涉及的细胞和物质？,问题9：请你把体液免疫的概念图补充完整（用箭头和文字）,问题8：说出体液免疫中涉及的细胞和物质？,3.(2015浙江杭州一模,20)图为某同学感染细菌后的免疫机制模式,图中大写字母表
5、示细胞,小写字母表示物质,数字表示过程。下列说法正确的是( ) A.图中A为巨噬细胞,B为效应细胞毒性T细胞,F为成熟的B淋巴细胞 B.图中a为白细胞介素-2,c为抗体,每个抗体有一个抗原结合位点 C.图中具有特异性识别抗原的细胞是细胞B、细胞C、细胞D、细胞E、细胞F和细胞H D.若该同学感染的是病毒,则只有过程被活化,产生细胞C杀死被感染的细胞,课堂练习,问题10：如何预防、治疗病毒性传染病？,疫苗是将病原微生物(如细菌、病毒等)及其代谢产物,经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂。疫苗保留了病原体刺激动物体免疫系统的特性(抗原性),但没有感染性,不会在生物体内繁殖。,四、主动免疫与被动免疫,遗传,变异,免疫,生物工程,增殖,中心法则,细胞免疫,体液免疫,免疫接种,病毒的克星干扰素,知识拓展,干扰素（IFN）是一种广谱抗病毒剂，不能直接灭活病毒，而是通过诱导细胞合成抗病毒蛋白（AVP）发挥效应。干扰素首先作用于细胞的干扰素受体，经信号转导等一系列生化过程，激活细胞基因表达多种抗病毒蛋白，实现对病毒的抑制作用。是目前最主要的抗病毒感染生物制品。,思考：抗病毒蛋白抑制病毒的作用机理可能是什么？,
