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2、循环的一个分支，如果冠状动脉发生病变，致使心肌缺血，就会引起 ，危害健康，甚至危及生命。 4、一个胃炎病人通过输液来治疗，药物到达患处 （胃）的途径怎样的呢？,快乐分享,氧,鲜红,氧,暗红,体循环,肺循环,动脉,静脉,静脉,动脉,冠脉循环,冠心病,理解血液循环过程中血液成分的 变化，区分动脉血和静脉血,概述血液循环的途径,了解冠脉循环,我们的任务,血液循环的途径,我们已完成,我们还困惑,血液循环的途径,探究释疑 解决困惑,肺循环,左心室,体循环,动脉,全身毛细血管,上、下腔静脉,右心房,右心室,肺动脉,肺部毛细血管,肺静脉,左心房,右心房,主动脉,全身毛细血管,组织细胞,上、下腔静脉,肺动脉,
3、肺部毛 细血管,肺泡,肺静脉,右心室,左心房,左心室,氧,二氧化碳,二氧化碳，尿素等废物,氧，营养物质,体循环,肺循环,动脉血：含氧丰富、颜色鲜红的血液。,静脉血：含氧较少、颜色暗红的血液。,右心房,主动脉,胃部毛细血管,胃部细胞,上腔静脉,肺动脉,肺部毛 细血管,肺静脉,右心室,左心房,左心室,运用知识，解决问题,胃动脉,药物,一个胃炎病人通过输液来治疗，药物到达患处（胃）的途径怎样的呢？,拼图比赛,重庆市黔江中学校,团结协作 动手动脑,血液循环的动力提供者是谁？ 心脏 血液循环分为哪两部分？ 体循环和肺循环 体循环的作用是什么？ 为组织细胞提供氧和营养物质，并运走产生的废物 肺循环的作用是什么？ 将静脉血变为动脉血，完成血液的更新,学会总结 温故知新,重庆市黔江中学校,课后探究,1、阅读教材6768“科学家的故事”，了解血液循环的发现过程。 2、当我们运动时，可以感觉到肺在剧烈地扩张和收缩，肺所需的营养物质和氧及产生的废物是怎样运输的呢？,谢谢大家！ 再见！,重庆市黔江中学校,
