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1、模块一 纸工,PPT 演示,任务一 折纸,任务目标： 1.熟知折纸常用符号，并能按照折纸步骤图进行折制。 2. 熟悉折纸工具及材料的性能，并做到合理使用。 3.掌握折纸基本形及其变化规律，进行简单创作。 4.可以利用各种折纸形象组织画面。,学做准备：,1.折纸的特点： 折纸源于中国，为我国民间传统的娱乐活动，也是儿童教育很好的活动内容和方式。 折纸选材方便，折制灵活，变化丰富，造型生动。有利于儿童想象力、创造力和动手能力的发展。,工具：剪刀、小刀、铅笔（含彩色铅笔）、橡皮、圆规、 直尺子、量角器、打孔器、颜料、毛笔（含各种上 色工具）、胶棒（含各种粘贴工具）等。 材料：手工折纸、有光纸、皱纹纸
2、、手揉纸、 各色包装纸、挂历纸、牛皮纸、宣传单 等不同纸张。,2.工具、材料：,3.折纸符号：,任务实践:,活动一 ： 对边折技法,一、基本折法解析 步骤一：沿中线向后做山线折叠 ，如图1所示。 步骤二：两边向中线折叠，如图2所示。 步骤三：沿虚线将两角拉折开来，如图3所示。 步骤四：基本形折制成功，如图4所示。,1,2,3,4,二、基本型变形 1基本型变形一：房子 在完成的基本形上直接进行绘画描绘和细节添加，即可成为房子的形象，如图所示。,2基本型变形二：钢琴 步骤一：沿虚线向上进行反复折叠，如图1所示。 步骤二：在指定位置进行描绘，如图2所示。 步骤三：一架形象、漂亮的钢琴就完成了，如图3
3、所示。,在此描绘,1,2,3,3基本型变形三：簸箕 步骤一：沿虚线将两角进行折叠，如图1所示。 步骤二：沿虚线将上层向上拉折，如图2所示。 步骤三：调整完成簸箕形象，如图3所示。,1,2,3,4基本型变形四：土耳其帽子 步骤一：反面做相同折制动作，如图1所示。 步骤二：调整形象，帽子的形象完成，如图2所示。,1,2,任务实践:,活动二：对角折技法,一、基本折法解析 步骤一：正方形沿虚线做对角折叠，如图1所示。 步骤二：两角沿虚线向中线折叠，如图2所示。,1,2,二、基本型变形 1基本型变形一：小猫 步骤一：沿虚线两角向上折叠并翻转，如图1所示。 步骤二：沿虚线向下折叠并翻转，如图2所示。 步骤
4、三：翻转到背面沿虚线折叠，如图3所示。 步骤四：沿虚线折叠并翻转，如图4所示。 步骤五：沿虚线下角向上折叠，如图5所示。 步骤六：两边沿虚线折叠后翻转并进行描绘，如图6所示。 步骤七：小猫的形象完成，如图7所示。,1,2,3,4,5,6,7,2.基本型变形二：小狗 步骤一：沿虚线两角向下折叠，如图1所示。 步骤二：将两角撑开压平，如图2所示。 步骤三：沿虚线进行折叠，如图3所示。 步骤四：沿虚线进行折叠，如图4所示。 步骤五：沿虚线向上折叠，如图5所示。 步骤六：沿虚线向下翻折并翻转，如图6所示。 步骤七：沿虚线下角向上折叠，如图7所示。 步骤八：两边沿虚线折叠并翻转，如图8所示。 步骤九：描
5、绘，完成小狗的头部，如图9所示。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,3基本型变形三：小猪 步骤一：沿虚线向上折叠并翻转，如图1所示。 步骤二：底角沿虚线向上折叠，如图2所示。 步骤三：沿虚线向上折叠并翻转，如图3所示。 步骤四：描绘，小猪形象折制完成，如图4所示。,1,2,3,4,4基本型变形四：大熊猫 步骤一：沿虚线上层向内翻折，如图1所示。 步骤二：沿虚线折叠并翻转，如图2所示。 步骤三：沿虚线底角向上折叠，如图3所示。 步骤四：沿虚线进行折叠并翻转，如图4所示。 步骤五：描绘，大熊猫完成，如图5所示。,1,2,3,4,5,任务实践:,活动三：双三角形折制技法,一、基本折法解析 步骤一：
6、正方形做对角折叠，如图1所示。 步骤二：两角沿虚线分别做前后折叠，如图2所示。 步骤三：由底端中心撑开压平，如图3所示。 步骤四：基本形折制完成，如图4所示。,1,2,3,4,二、基本型变形 1.基本型变形一：青蛙 步骤一：沿虚线向上折叠并翻转，如图1所示。 步骤二：沿虚线向内折叠，如图2所示。 步骤三：描绘完成青蛙形象，如图3所示。,2.基本型变形二：小鱼 步骤一：上层沿虚线折叠并翻转，如图1所示。 步骤二：描绘使小鱼形象完成，如图2所示。,3基本型变形三：南瓜娃娃 步骤一：底边做中线对折，如图1所示。 步骤二：两角向中线对折，反面相同，如图2所示。 步骤三：沿虚线插入夹缝中，反面相同，如图
7、3所示。 步骤四：由开口处向内吹气，如图4所示。 步骤五：描绘完成一个万圣节的南瓜娃娃，如图5所示。,1,2,3,4,5,4基本型变形四：小兔子 步骤一：沿虚线底层向后折叠并翻转，如图1所示。 步骤二：沿虚线角向上折叠，如图2所示。 步骤三：底边向中线对折，如图3所示。 步骤四：沿虚线做对折，如图4所示。 步骤五：由端口向内吹气，如图5所示。 步骤六：可爱的小兔子完成，如图6所示。,1,2,3,4,5,6,任务实践:,活动四：双正方形折制技法,一、基本折法解析 步骤一：正方形做对边折叠，如图1所示。 步骤二：两角分别向前后做中线对折，如图2所示。 步骤三：由底端中心撑开压平，如图3所示。 步骤
8、四：基本形完成，如图4所示。,1,2,3,4,二、基本型形变形 1.基本型变形一：牵牛花 步骤一：沿虚线两边向中线对折，如图1所示。 步骤二：沿剪切线进行剪制并沿中线对折，如图2所示。 步骤三：由顶端开口处撑开，如图3所示。 步骤四：整理完成牵牛花形象，如图4所示。,2.基本型变形二：三叶草 步骤一：根据形状进行剪制并做对折，如图1所示。 步骤二：开口处撑开压平，如图2所示。 步骤三：三叶草折制完成，如图3所示。,1,2,3,4,1,2,3,3基本型变形三：风铃草 步骤一：短边沿虚线向中线对折，如图1所示。 步骤二：将夹缝撑开并向外拉折，正反面折法相同，如图2所示。 步骤三：沿虚线向后反折，反
9、面折法相同，如图3所示。 步骤四：沿虚线向上折叠，四面折法相同，如图4所示。 步骤五：由底端开口处撑开，如图5所示。 步骤六：调整形状完成风铃草，如图6所示。,1,2,3,4,5,6,任务实践:,活动五：双菱形折制技法,一、基本技法解析 步骤一：沿对角线向外折叠、沿十字线向内折叠出印痕，如图1所示。 步骤二：延虚线将左面撑开，如图2所示。 步骤三：翻至背面，如图3所示。 步骤四：沿虚线折叠，如图4所示。 步骤五：沿虚线撑开，如图5所示。 步骤六：沿虚线与中心线对齐折叠，如图6所示。 步骤七：将内层向下拉出，并沿折叠线向内折，如图7所示。 步骤八：反面制法相同，如图8所示。 步骤九：向上折叠，如
10、图9所示。 步骤十：得到双菱形，如图10所示。,1,2,3,4,5,6,7,7,8,9,10,二、基本型变形 1.基本型变形一：千纸鹤 步骤一：沿虚线向上翻折，折出脖子和尾巴，如图1所示。 步骤二：沿虚线内折，得到千纸鹤头部，如图2所示。 步骤三：画出眼睛，完成千纸鹤形象，如图3所示。,2.基本型变形二：皮卡丘 步骤一：先后沿黑色、红色虚线向上折叠，背面折法相同，如图1所示。 步骤二：将内层按箭头方向，向外拉折，如图2所示。 步骤三：沿虚线向上折叠并翻转，如图3所示。 步骤四：皮卡丘基本形完成，可绘制五官，如图4所示。,1,2,3,1,2,3,4,3.基本型变形三：茶壶： 步骤一：将内层向上翻
11、折，如图1所示。 步骤二：按折叠方向沿虚线折叠，如图2所示。 步骤三：沿虚线向上折，完成壶把，如图3所示。 步骤四：向下拉折，得到壶嘴，如图4所示。 步骤五：用剪刀沿直线剪掉，如图5所示。 步骤六：完成茶壶形象，如图6所示。,1,2,3,4,5,6,任务实践:,活动六：单菱形折制技法,一、基本技法解析 步骤一：相邻两边向对角线折叠，如图1所示。 步骤二：短边同时向对角线折叠，如图2所示。 步骤三：将内层向外拉出，形成尖角，如图3所示。 步骤四：完成单菱形，如图4所示。,二、基本型变形 1.基本型变形一：啄木鸟 步骤一：沿虚线向后折叠，如图1所示。 步骤二：沿虚线向内翻折，如图2所示。 步骤三：
12、沿直线剪开，按虚线折叠，如图3所示。 步骤四：得到啄木鸟形象，如图4所示。,1,2,3,3,4,1,1,2,3,4,2.基本型变形二：大嘴鸟 步骤一：沿虚线向上对折，如图1所示。 步骤二：将内层向外拉出，如图2所示。 步骤三：沿虚线将上层向下折叠，如图3所示。 步骤四：沿虚线折出折痕，如图4所示。 步骤五：根据折痕挤压成形，如图5所示。 步骤六：向后对折，如图6所示。 步骤七：画出眼睛，大嘴鸟折制完成，如图7所示。,1,2,3,4,5,6,7,3.基本型变形三：海狮 步骤一：基本型向后对折，如图1所示。 步骤二：沿虚线向内翻折，得到颈部，如图2所示。 步骤三：沿虚线向下翻折，得到头部，如图3所
13、示。 步骤四：沿虚线向内折，得到嘴部，如图4所示。 步骤五：用剪刀将底部剪至二分之一处，如图5所示。 步骤六：画出眼睛，完成海狮，如图6所示。,1,2,3,4,5,6,4.基本型变形四：海豚 步骤一：沿虚线折叠，如图1所示。 步骤二：沿虚线按照折叠方向折叠，如图2所示。 步骤三：沿虚线做反复折，如图3所示。 步骤四：沿虚线向内翻折，如图4所示。 步骤五：画出眼睛，完成海豚形象，如图5所示。,1,2,3,4,5,形象折叠,形象折叠,考核评价,评价内容： 1.学生基本知识的掌握程度。 2.学生的实际操作技能。 3.学生作品的探究创新。 评价标准： 1.构图饱满，画面完整、统一。 2.折叠过程清晰、
14、准确，纸形整洁。 3.折纸对象生动、形象，特征突出。 4.画面组合色彩明快、鲜艳、合理。 5. 作品主题明确，内容设计合理。 6.作品构思新颖，能贴近教学活动的主题。,拓展任务：,1.收集、总结大量折纸形象，并记录折叠步骤。 2.设计创作一幅完整的、有故事场景的折纸作品。例：选定狐假虎威作为活动主题，首先收集狐狸和老虎的折叠方法并选择最佳形象，其次为画面设计背景，如树、草、花等，并收集其折制方法。准备充分可开始组织画面，需注意构图、比例、色彩等细节。 3.创意折制，发现并设计新的折纸形象。,作品欣赏：,任务二 纸编,任务目标： 1.熟悉各类纸张、纸条、吸管的材质特性，合理有效地利用。 2.掌握
15、纸编的编织规律。 3.掌握纸编起头的编织方法。 4.掌握纸编六种基本形的编织方法，进行简单创作。 5.能够根据编织对象的特征,准确地概括出基本形并合理计算出纸 条的宽度。 6.能够利用各种基本形组合图形与画面。,学做准备：,1.纸编的编织规律 规律一：左边的条向右折，右边的条向左折 规律二：（水平放置）上边的条向下折还原到上，下边的条向上折还原到下 （垂直放置）前边的条向后折还原到前，后边的条向前折还原到后 规律三：编织方向可随意，编织次数不能随意。（先左后右编织也可，先右 后左编织也可。编织次数不能随意，次数随意图形就变了。） 规律四：条的宽窄决定图形的大小（图形大条宽，图形小条窄）,2.纸
16、编的材料、工具 工具：剪刀、裁纸刀、彩笔、彩色铅笔、橡皮、直尺、双面胶、胶棒（含各种粘 贴工具）等。 材料：双面彩色纸条纸质柔软、色彩鲜艳、颜色多样、宽度统一，双面有色, 不需裁剪直接使用，非常方便，适用于初学者。（如图1） 单面印花纸条纸质较厚，色泽透亮、纸面光滑，单面印花，反面白 色，编织成品立体感强，不便搭色，不需裁剪直接使用，适用于初学者。 （如图2） 电光纸纸面光滑、色彩鲜艳、颜色丰富、手感柔软、韧性较好，单 面有色需要根据编织对象的特征自己裁剪纸条，编织时要对折纸条。 彩色卡纸纸质较厚，颜色鲜艳，韧性强，是一种特种纸，需要自己 裁剪纸条，适合于有经验者使用。 吸管、软塑料管表面光滑，质地柔软，压扁编织不需裁剪，编织成品 立体感强。 各色包装纸、挂历纸、牛皮纸、宣传单纸材较好、颜色多样，效果 丰富，需要自己裁剪纸条，可以有效利用废旧材料。,1,2,任务实践,活动一：两根条的编织（起头和六种基本形）,一、起头编织方法 步骤一：一根条
