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1、高中英语教师培训体会 通过培训我从中学到了很多不仅拓宽了我的视野还丰富了我的实践经验更让我的思想得到了升华下面是学习啦带来的高中英语教师的培训体会仅供参考 高中英语教师培训体会一： 这几天学校集中给我们培训了高中新课改让我们提前了解新课改的内容理解新课改的理念各学科的模块设置课改后的教学模式对学生的评价方法通过这次的培训尤其是听完孙坚教授讲解了新课改的所面临的形势机遇和挑战后我真是受益匪浅从中得到了很多的启示和深深的思考 此次我组的培训学习主要是针对高中英语必修和选修模块的阐述内容侧重于选修模块的开设校本培训课程的开发要求我们跳出传统英语学习的旧框框接受新课改的教学理念重在培养学生自主学习的能
2、力为他们今后的发展奠定坚实的基础新课改的几天的培训很快就结束了我得到以下几点感悟与体会： 新形势下教学时间的减少我想这是在课改过程中每一位教师都会遇到的问题在知识讲解过程中如果知识点讲解过多害怕时间不够充分学生不能够很好的理解所讲知识相应的听说能力也不会得到很好的锻炼;如果讲解过少又怕学生不会运用一到考试分数变低所以很难处理这种矛盾面对这种形势我们一定要有足够的心理准备我们不能“穿新鞋走老路”一定要改变这种状况改不一定在短时间内有效果但不改一定是没有效果的 如何既能让学生听说能力得到锻炼、理解知识又能让学生健康(身体与心理的健康)地成长为一个具有高度的爱国主义集体主义精神的了解世界的国际公民这
3、是新形势下英语课程改革的核心也是英语课程改革地瓶颈 首先作为一名教师本身就应该有一种“健康育人全面教育”的观念如果教师本身没有这种观念这种育人意识你就不会很好地关注学生身心健康的发展不会很好地注重整体教育在英语教学中能够把“爱己爱家爱国”的思想润物于无声地让学生在一定时期内形成自己的一种体会内化在自己的心灵深处 其次作为一名英语教师不仅应该具有很高的专业知识与技能同时也要有涉略与了解各学科之间的能力并能很好地“寓教育于教学之中” 再次英语教师本身要有良好的搜集材料运用资料的能力搜集资料并不仅仅指搜集有关本科目教材的资料也要搜集一些有益于学生身心健康成长与发展的教育资料也可以通过自身的经历与体验
4、“寓教育于教育之中” 最后教学方式教学方法和教学思路是不可忽视的哲学上讲正确的意识能够促进事物的发展错误的意识则阻碍事物的发展同样一种不合乎情理的教学方式、教学方法则会影响教学效果阻碍学生的进步最终影响一代人事物是不断变化发展的所以一种合理的教学方式只能适合某一特定阶段并不能成为永恒教学方式、教学方法需要不断地探索和改进在教改过程中只有不断地、认真地、用心地去实践并总结才会形成一种合理的教学方式与方法每个人有每个人的讲课风格只有能够充分调动学生积极性真正能让学生学有所获学有所得在一种学生乐学擅学的氛围中让学生健康成长这样的课我觉得是一堂好课单纯的知识讲授是不可取的 高中英语教师培训体会二： 阳
5、春三月万物复苏正是“一年之计在于春”的大好时光我有幸被我校推荐参加此次培训虽然培训只有短短十天但我却收获颇丰受益匪浅它大大地指导了我及我校的英语教学工作通过培训以及与来自全省各个高中的英语骨干教师交流根据我的理解我认为我校英语教学可以做这样的尝试： 首先根据学生实际做好初高中英语知识及教学的衔接 在教学沙龙课堂上通过与我省其他学校英语教师的交流我认为铜川市陕煤一中普通班的英语教学方法值得我们借鉴具体做法是：先进行一周的语音教学以便于学生自己学习单词的读音减轻教师课堂上逐一进行单词语音教学教师只教授一些特殊的重点的单词读音这样就大大节省单词教学时间接下来有重点的教学初二初三的词汇语法句型及情景交
6、际知识这样做看起来是占用了高中教学时间实际上却是节省了时间：在教授初中知识时学生既复习巩固了以前的知识又在一个月内慢慢适应了高中教师的教学方式完成了初高中知识与学习的衔接学生不知不觉自然而然的进入了高中学习过程在接下来的教学中陕煤一中的毕丹老师强调一定不能快马加鞭的赶课而是一步一个脚印扎扎实实稳扎稳打的进行必修模块的英语教学否则就前功尽弃了毕丹老师说必修模块教学一定不能贪多求快选修模块可有挑选的教学为必修模块教学腾出时间我们问她这样教学的效果如何毕丹老师答根据她们学校两年的教学实践看学生基本上英语成绩比以往能提高十分左右目前她们学校这种教法还在继续实践在实际教学中还在继续完善我觉得这样教学是否
7、更适合我们的学情 其次我校英语教学做到有效整合教材不能课本上一切全教： 担任此次培训课程的郭继荣教授是一名资深的我省高考命题人根据他参与命题的感受他给我们中学教师的忠告是：考纲是高考命题的范围命题绝不会越雷池半步陕西省高考词汇是3200考点就那么多考纲上阐明的很清楚而且三年内的陕西省及全国高考考点高考命题是不会考虑的因此我们的教学是否可以根据郭教授的思路参考考纲进行教材整合做到词汇的删减以及知识的整合教材整合得当教学的针对性会大大提高我们就可以少教学生就可以少学学生的学业负担就可以减轻教学效果就会更高 最后教学要用多种方法激发学生兴趣： 我们英语教学比较枯燥我校学生大部分词汇量不过关因此课堂教
8、学手段必须更新用灵活多样的教学方法组织学生进行广泛的语言实践活动设计有趣的教学活动激发学生的兴趣兴趣是学习最好的老师一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣激励学生不断处于极佳的学习状态之中使他们对英语乐学善学会学最终达到提高英语教学效果的目的 此次培训我提高了认识提升了业务水平为我校英语教学取到了真经在以后工作中我将以培训所学指导我的教学并与同事们进行分享做到资源共享 高中英语教师培训体会三： 我有幸参加了高中英语教师培训学习通过学习使我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅当前高中英语教学改革、新纲要的实施、旧有观念的教学方法使我感到许多的茫然与困惑通过学习让我在专
9、业理论知识上有了进一步的学习与提高专家们的文章同行们的交流使本来枯燥无趣的理论变得深入浅出而通过不同地区学员的网上交流能让我更多的吸取各种工作中的实践经验以达到自我提高我在学到专业理论的同时专家们和同事们的敬业、精业、谦虚、乐观、朴实的精神与品质深深地感染了我 通过这次培训工作为我提供了一个学习的好平台树立了新的育人理念更深层次的理解“以人为本”在教育中的真正内涵拓展了我的视野打开了我的思路增强了许多知识技能从中我知道课文内容丰富体裁多样具有时代感贴近现代生活所以我在平常的教学设计中一改以往的教学设计的方法根据本课文洋溢着的生活气息蕴含丰富的人文精神而且课文密切联系学生的经验世界学生爱读既能使
10、学生学习语言又能使学生在思想上得到启迪情感上受到感染和熏陶所以说这次网络培训给了我在今后的教学工作新的动力可以说学习让我感到了自己的无知思考让我认识了实践的艰难学习的最大收获我觉得不在于掌握了多少技巧、多少理论更重要的是有了强烈的课程意识更加深刻地体会到了“知易行难”的道理虽然研修的时间不长但这种学习形式为我们以后继续学习掌握必要的学习技能打下了很好的基础通过研修自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用自己在教学中多了些反思我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多很少能够从自身出发多问问自己究竟做了些什么那些还需要改进等等在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用也许态度决定一
11、切就是如此吧我努力把学习的理论知识转化为实践动能使之有效地指导平时的教学工作并在课例跟进后用新的练习设计理念指导我的教学在不断总结的基础上重新发现如此用心的循环往复是因为培训班的课例研究让我从有力变得更加有心同时我学会了变换角度审视自己的教育教学工作在新理念的引领下不断反思、调整我的教育观正是这种换位思考让我学会了信任学生并不断地感受到信任带来的惊喜和力量 在我们培训的每一天都能感受到思想火花的碰撞通过培训我从中学到了很多不仅拓宽了我的视野还丰富了我的实践经验更让我的思想得到了升华使我对教育有了更新的认识更加热衷于教育事业 今后我会更加努力学习不断提高自己的英语专业知识水平不断地丰富自己的教学经验为教育事业贡献自己的一份力量我会学以致用结合我校的实际情况及时为学校的英语教学工作的开展出谋划策让培训的硕果在今后的工作中学有所用 高中英语教师培训体会相关文章： 1.高中英语教师学结 2.高中英语教师继续教育培训总结 3.高中英语研修学结 4.英语教师学习心得体会 5.高中英语远程教育学结 6.英语教师培训工作总结 7.英语教师师德师风学习心得体会 8.国培英语教师心得体会 9.中学英语教师实习心得 10.高中优秀教师学习心得 dy
