《2019年小学数学简单应用题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年小学数学简单应用题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学数学简单应用题 小学数学简单应用题是怎样去的呢下面是小编为大家收集的资料欢迎阅读哦 教学目的 1使学生进一步掌握简单应用题的结构能够根据四则运算的意义和题目中的数量关系正确选择解答方法 2通过教学进一步提高学生分析和解答应用题的能力 3探索知识间的内在联系激发学生的学习兴趣 教学重点 掌握简单应用题的结构正确解答简单应用题 教学难点 掌握简单应用题的数量关系 教学过程（） 一、基本训练 1口算 2.23.571.2 1.40.511.38.6 ()12(0.18)97.75 2下面各题只列式不计算 （1）六年级学生为灾区捐款六年级1班捐款105元六年级2班捐款98元两个班一共捐款多少元 （
2、2）学校图书馆买来150本故事书借给五年级1班48本还剩多少本 （3）农具厂每天能够生产56件农具7天能够生产多少件农具 （4）水果店有24筐苹果要6天卖完平均每天要卖多少筐苹果 （5）成绩展览会上要展出48本大字本每张桌子上放8本需要几张桌子 （6）五年级有学生136人其中是女生女生有多少人 二、归纳整理 揭示课题：今天我们就来复习这样的简单应用题（板书：简单应用题的整理和复习） （一）教学例1：某工厂有男工人364人女工91人这个厂的男工和女工一共有多少人 教师提问：这道题有几个已知条件 问题 问题与已知条件有什么关系 你为什么要这样回答 教师总结： 这道题中需要求的结果与两个已知条件直接
3、相关只要把两个已知数合并起来就可以直接计算出结果这是一道简单应用题 （二）变式练习 1改变问题：根据例1中的两个已知条件你还能够提出其他问题编成简单应用题 男工比女工多多少人 男工人数是女工人数的几倍 女工人数是男工人数的几分之几 2改变条件：根据上面编出的应用题和列出的算式你能够分别调换每一道题中的已知条件和问题各编成两道不同的简单应用题 某工厂男工和女工一共有455人男工有364人女工有多少人 某工厂男工和女工一共有455人女工有91人男工有多少人 某工厂有女工91人男工比女工多273人男工有多少人 某工厂女工比男工少273人女工有91人男工有多少人 某工厂有女工91人男工人数是女工人数的
4、4倍男工有多少人 某工厂有男工364人女工人数是男工人数的女工有多少人 某工厂男工人数是女工人数的4倍男工有364人女工有多少人 某工厂有女工91人女工人数是男工人数的男工有多少人 教师提问：通过我们的编题你发现了简单应用题的什么特点你的收获 教师总结：从以上的编题可以看出简单应用题都是由两个已知条件和一个问题组成的而且问题与两个已知条件都是直接相关的也就是说都是可以由已知条件经过一步计算直接求出答案 （三）复习已经学过的一些常见的数量关系 通过例1我们已经研究了一些简单应用题的数量关系下面我们再来复习一些常见的数量关系（出示下表） 数量关系 数量关系式 收入、支出、结余 收入支出结余 单价、
5、数量、总价 单产量、数量、总产量 速度、路程、时间 工作效率、时间、工作总量 本金、时间、利率、利息 1请你们以小组为单位先举例说明数量关系的意义在填出每组数量中最基本的数量关系式 2根据这些数量关系式你能够各编出三道不同的应用题 三、巩固反馈 1解答下面的应用题解答后再利用原题中的数量关系编出两道与原题相连的应用题 （1）某电视机制造厂平均每天制造电视机800台20天能够制造电视机多少台 （2）学校用102元买来120个练习本平均每个练习本多少元 2给下面各题补充上一个条件或者问题成为一步计算应用题再解答 （1）一批货物运走10.5吨这批货物原来有多少吨 （2）修一条长3800米的水渠平均每
6、天修多少米 （3）白羊只数的相当于黑羊的只数黑羊有多少只 （4）一列火车7小时行驶420千米 3解答下列应用题 （1）一种毛线每千克的价格是66.5元买0.5千克应付多少元 （2）肖师傅一天共生产250个零件经检验有225个是一级品求一级品率 四、课堂总结 通过今天的学习你有什么收获 五、家庭作业 1丰华农场种玉米120公顷种小麦的面积是玉米的倍种小麦的面积是多少公顷 2丰华农场种小麦165公顷种玉米的面积是小麦种玉米多少公顷 3丰华农场种小麦165公顷种小麦的面积是玉米的倍种玉米多少公顷 4丰华农场种玉米120公顷种玉米的面积是小麦的种小麦多少公顷 六、板书设计 简单应用题 根据数量关系解决问题 例1某工厂有男工364人女工91人这个工厂的男工和女工一共有多少人 36491=455（人） 答：这个工厂的男工和女工一共有455人 改编： 男工比女工多多少人 男工人数是女工人数的几倍 女工人数是男工人数的几分之几 ng:0.0000pt;
