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1、最新中考作文预测题及亮点分析 作文题 一尾嫩红一湾碧溪一袭云彩一阵鸟鸣一丛风中的芦苇就是一道赏心悦目的风景线； 一曲生命赞歌一帧活动剪影一次风采展示一处公益广告就是一道令人回味风景线； 一位哲人说：你的灵魂就是一道精选的风景线 也许你眼中和心中的风景线 请以“一道风景线”为题写一篇文章要求：要有真情实感不得抄袭除诗歌外文体不限；不少于600字；文中不得出现的地点、校名和人名；书写要正确、规范、美观 以“风景”为主题词的作文在全国各地历年的中考试卷并不陌生如年山东淄博以“我就是一道风景”或“你就是一道风景”为话题等*年宁波市选题作文之一也就是留在我心底的风景基本方向一致难怪题目一经面世就有人认为
2、此题太“老”、太“俗”了细细玩味综观全题应该说*年南通市中考作文具有如下鲜明的“亮”点 一、比喻设题与诗意的提示语相得益彰“一道风景线”以比喻的修辞设题题面灵动给人以极大的想象空间；提示语的设置用语像一首诗读来清新优美文题是对提示语的凝练提示语又是文题的诗意诠释把“风景线”这一喻体化为一个个具像铺展在人们面前为考生找到审题立意选材的方向提示语精妙地扫除了学生审题障碍符合语文课程标准对写作考查“不设置审题障碍”的基本要求 二、题面开阔为选材的多样性开拓视野用比喻设题文题给人极大的想象空间让学生的选材视野开阔提示语的前三句话很清楚地告诉学生选材角度可以来自自然可以来自社会可以来自精神（心灵）三个角
3、度三个层次次第展开触发学生的生活积累阅读积累感悟积累选择自己眼中和心中的“风景线” 三、关照现实为立意的多元性启发思维有人认为此题考生很难出新因为题目似曾相识但是笔者认为从提示语中我们并不难发现命题者鲜明的指向要学生的关注现实生活无论是“一尾嫩红一湾碧溪一袭云彩一阵鸟鸣一丛风中的芦苇”还是“一曲生命赞歌一帧活动剪影一次风采展示一处公益广告”都是引领学生去留意去观察去思考现实的点点滴滴其实不仅仅是要学生看到这些“风景线”更要去思考、感悟、回味在思考、感悟、回味中提炼明确自己的写作立意应该说学生关注点的不同写作的立意自然呈现出多元色彩 四、强调个性让心灵感悟折射理性光辉如果说题目的大众化所谓的“老
4、”“俗”考查的重点自然在强调个性化了“一千个读者有一千个哈姆雷特”同样同样的“眼中景”不一定产生同样的“心中景”这事实上是本道作文题要求学生突破的难点写作中要把眼中所见与自己的心灵感悟融为一体折射出理性的光辉给人以启发有人说这对初中生的要求偏高但笔者认为这是一种导向在促使学生观察生活关注生活的同时很有必要提升学生价值判断能力和审美能力文题的大众化笔者以为不在于一定要学生出新更在于引领学生写出自己的生活写出自己的真情实感 再看这个命题还是有值得商榷的地方主要表现在以下几个方面： 一、“风景线”的泛化题旨容易牵强附会尽管提示语对文题的要义作了具体化的补充但是还是不可避免的让人觉得题目有些宽泛是不是
5、所有的自然景观、社会现象、心灵感悟都可以贯名以“风景线”呢这样是否会出现硬拉死扯的现象呢套题使题旨牵强附会必然使主题简单化和肤浅化或者刻意追求一种深刻 二、选题的俗化选材容易移花接木“风景”和“风景线”是两个外延和内涵不同的词语因此尽管似曾相识但如果不加以细致考量和推敲容易出现理解上的偏差将“风景线”的理解泛化加上题面眼熟选材套陈题就显得在思维惯常轨道里了不可避免地为作文移花接木打开了方便之门 三、文题的诗化行文容易空灵浮华文题很美是对南通近几年作文命题的延续例如*年的话题“生命的芬芳”*年的命题“带着微笑出发”都给人诗意的美感事实上一看到“一道风景线”这个题就会给人以遐想的冲击这正是命题者所追求的一种审美价值所在加上提示语诗化的语言很容易引导学生去追求一种散文化的倾向在浮华的语言上做文章导致文章空灵无物主题难以捉摸的恶果 so-font-kerning:0.0000pt;
