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1、出 师 表 诸葛亮,诸葛亮，字孔明，三国蜀汉政治家、军事家。公元181年：诞生于琅邪阳都（今山东沂南县）。19岁：与友人徐庶师从司马徽。54岁：诸葛亮再次北伐中病故百丈原。,文学常识部分：,表：古代的一种文体。 “出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。诸葛亮写这篇表文的目的是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定的战略后方，以实现先帝的“北定中原”，“兴复汉室”的宏大理想。,听读课文 注意节奏、重音、音准、情感,经典句段停顿,先帝创业未半/而中道崩殂，今/天下三分，益州/疲弊，此诚/危急存亡之秋也。 然/侍卫之臣/不懈于内
2、，忠志之士/忘身于外者，盖追/先帝之殊遇，欲报之/于陛下也。 若有/作奸犯科/及为忠善者，宜付有司/论其刑赏，以昭陛下/平明之理，不宜偏私，使/内外异法也。 侍中侍郎/郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以/先帝简拔/以遗陛下。 愚以为/营中之事，悉以咨之，必能使/行阵和睦，优劣得所。,读准下列划线字的音。 崩殂（ ） 疲弊（ ） 陛下（ ） 恢弘（ ） 妄自菲（ ）薄（ ） 以塞（ ） 驽钝（ ） 陟（ ）罚臧（ ）否（ ） 裨（ ）补阙（ ）漏,c,b,b,hng,fi,s,n,zh,zng,b,qu,p,b,郭攸（ ）之 费祎（ ） 行（ ）阵和睦 长（ ）史 猥（ ）自 夙（
3、）夜忧叹 以彰其咎（ ） 咨诹（ ） 以遗陛下（ ） 斟（ ）酌（ ）损益,yu,y,hng,zhng,wi,s,ji,zu,wi,zhn,zhu,攘（ ）除,rng,先帝创业未半而中道崩殂，今天下三 分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍 卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖 追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张 圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜 妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。,人力疲劳， 物力缺乏。,实在，,时,特别厚待。,过分地看轻自己。,大概是,疏通文句，理解文意。,阅读第1段，思考： 作者指出当时的形势如何？值此“危急存亡之秋”，内外大臣表现如何？内外大臣如此，作者希
4、望国君又当如何？由此得出作者提出的第一条建议是什么？,第1段分析,危急存亡,先帝崩殂,天下三分,益州疲弊,不利,追殊遇 报陛下,不懈于内,忘身于外,有利,诚宜 不宜,（正反）,（广开言路） 开张圣听,宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不 宜异同。若有作奸犯科及为忠善者， 宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之 理，不宜偏私，使内外异法也。,公平严明的治理。,显示,尽忠做好事的人。,判定,侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等， 此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简 拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事 无大小，悉以咨之，然后施行，必 能裨补阙漏，有所广益。,更多的益处、成效。,因此,将军向宠，性行淑均，晓畅军 事，试用于昔日
5、，先帝称之曰能， 是以众议举宠为督。愚以为营中之 事，悉以咨之，必能使行阵和睦， 优劣得所。,通晓，精通。,队伍，指军队。,亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也； 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息 痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、 参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之 信之，则汉室之隆，可计日而待也。,“的原因”,痛心遗憾。,计算着时间而到来。指为期不远。,阅读第2段，思考： 作者提出的第二条建议是什么？为什么要提出这条建议？,陟罚臧否，不宜异同,不宜偏私，内外异法,以昭陛下平明之理,严明赏罚,思考： 作者提出的第三条建议是什么？这三段是怎样衔接起来的？,第2
6、段关系,宫中之事,营中之事,裨补阙漏 有所广益,先帝简拔之臣,先帝称能之臣,行阵和睦 优劣得所,荐贤臣,亲贤臣，远小人,先汉兴隆,亲小人，远贤臣,后汉倾颓,正反历史教训,引教训,（亲贤远佞） 亲贤臣，远小人,汉室之隆，可计日而待,臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱 世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙， 猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以 当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危 难之间，尔来二十有一年矣。,亲自,苟且保全,闻名做官。,因此,奔走效劳,先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命 以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之 明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已
7、定， 兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽 钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以 报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽 职责本分 忠言，则攸之、祎、允之任也。,早晚,指全军。,希望,阅读第3段，思考： 在表达方式上，这段与上文有何不同？主要内容应怎样概括？请逐句加以理解。,第3段逐句分析,1.叙己志向：身份，生活，追求品格高远,2.叙“三顾草庐：宽宏大度，不耻下问由是感激,3.叙共患难经历：创业艰难效忠心愿,4.叙托孤之事，提挈全段,5.受命以来的心情、行动,6.北定中原，兴复汉室出师目标,7.补笔,愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治 臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言， 则责攸
8、之、祎、允等之慢，以彰其咎。,重任,陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅 言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。,观察采纳,不尽,流下眼泪,第4段分析,首先，严于律己,其次，严格要求朝廷诸臣,最后，向后主提出希望,理清文章思路：,思路：以“出师” 为中心,首先，危急形势下出师， 提出治国建议；,然后，表达感激之情效忠心愿，陈述出师理由。,最后，要求批准出师，表达出师决心。,结构分析,部分 要点 表达方式,广开言路,赏罚分明,亲贤远侫,一,叙述经历：三顾草庐,效忠心愿：托孤之事,二,归结责任，结束全篇,三,寓情于议,寓情于叙,抒发感情,思考探究：,1。诸葛亮对当前形势的分
9、析是什么？,客观条件：今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。,主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。,2。诸葛亮向后主提出的三条建议是什么？,开张圣听 陟罚臧否，不宜异同 亲贤臣，远小人,广开言路 严明赏罚 亲贤远佞,3.作者自叙志趣过人，不求功名的话：,苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。,4.文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：,受任于败军之际，奉命于危难之间。,5.文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下的两 件事：,三顾茅庐,白帝城托孤,6、诸葛亮此次出师的目的是什么？,今南方已定，兵甲已足。当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。,词语积累： 古今词义 古义
10、： 今义： 古义： 今义：,痛心遗憾。 未尝不叹息痛恨于桓、灵也。,非常恨。,平民百姓。臣本布衣。,布的衣服。,痛恨,布衣,古义： 今义： 古义： 今义：,卑鄙,感激,身份低微。 先帝不以臣卑鄙。,（语言、行为）恶劣；不道德。,感动，激动。由是感激。,因对方的好意或帮助而对他产生好感。,古义： 今义： 古义： 今义：,扩大,店铺开业,通晓、熟悉,明白通达,开张,晓畅,以光先帝遗德。 恢弘志士之气。 此皆良实。 优劣得所。,光，名词作动词，发扬光大。,恢弘，形容词作动词，发扬扩大。,良实，形容词作名词，善良诚实的人。,优劣，形容词作名词，才能高的和才能低的。,词类活用,亲贤臣。 远小人。 攘除奸
11、凶。 则责攸之、讳、允等之慢。,亲，形容词作动词，亲近。,远，形容词作动词，疏远。,奸凶，形容词作名词，奸邪凶顽的人。,慢，形容词作动词，怠慢。,一词多义 效 愿陛下托臣以讨贼兴复之效。 不效则治臣之罪。 感激 由是感激。 臣不胜受恩感激。,重任。,实现、完成。,激动。,感谢。,通假字 裨补阙漏。 尔来二十有一年矣。,阙，通“缺”，缺点。,有，通“又”，表余数。,虚词积累 以 故临崩寄臣以大事也。 先帝不以臣卑鄙。 以光先帝遗德。 以塞忠谏之路也。 受命以来。,介词，把。,介词，因。,连词，表目的，来，用来。,连词，表结果，以致。,连词，表时间，以。,文中隐藏了许多成语，能找出来吗？,妄自菲薄
12、 三顾茅庐 不知所云,还有吗？请你找找看：,引喻失义 作奸犯科 苟全性命 裨补阙漏 指日可待 察纳雅言,聪明,课外拓展：,下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？,收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。,你知道吗？,三顾：三顾茅庐,六出：六出祁山,东和：东和东吴,收二川：收东川西川,北拒：北拒曹魏,七擒：七擒孟获,排八阵：摆设八阵图,武侯祠匾额对联选,两表酬三顾，一对足千秋 过厅对联,三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。-杜甫蜀相,出师一表真名世，千载谁堪伯仲中间。-陆游书愤,阿斗，你亮叔我跟你讲几句：你爹当年出来混，半道上就给挂了，现在地盘又分成三块了，益州好像咱也罩不住了，这世道眼瞅着要杯具了。但是你爸留下的保镖还很忠心啊，出去砸场的那些二杆子也都不想要命了，这些都是看在你爸往日给钱的份上，现在想报答罢了。叔现在就希望你放机灵点，完成你爹的遗愿，让兄弟们也扬眉吐气，千万不要把自己当成不值钱的葱，把弟兄们的心给憋屈了。,戏说出师表,课后作业,以“我眼中的诸葛亮”为题，写一篇400字左右的小作文。,
