研究学校里的噪声问题剖析.

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1、小学科学五年级上册,研究学校里的噪声问题,研究学校里的噪声问题,(1)什么是噪声?噪声有大小吗?噪声大小怎么表示?,(2)我们学校里的噪声有哪些?这些噪声有哪些危害?,(3)学校周围或我们生活中的噪声还有哪些,都有哪些危害?,(4)怎样才能降低噪声对我们生活、学习及健康的危害? ,如何撰写研究报告?,一:题目,二:研究背景,三:研究过程,四:研究成果 (最主要内容),五:附件,标题,研究目的,研究对象、范围等,研究成员及分工,研究步骤,研究方法,事实、材料的简要叙述,研究过程的分析,研究结论的说明,前言,正文, 结尾,看法或建议,研究*的报告,一、调查人员: 二、调查时间: 三、调查目的: 四

2、、调查的方法与过程: 五、*的基本状况: ,珠江路小学研究性学习记录与评价表,研究学校里的噪声问题的报告,504,课间嘈杂的声音让我们很烦躁,没法写作业,影响了我们的学习。学校里还有哪些噪声呢?对我们有什么影响?我们有什么方法可以降低噪声对我们的影响?针对这些问题,我们确定的研究主题是:研究学校里的噪声问题。,查阅书籍资料( )、上网查询资料( )、实地调查法( )、访谈法 ( )、实验法( ),确定主题,制定方案,整理资料,收集资料,交流成果,研究报告( )、小论文( )、收集的图片( )、文字( )数据( )、 图表( )、视频( )、实验报告( ),珠江路小学研究性学习记录与评价表,研究成果(先列出内容提纲,然后按提纲整理资料,装订成册),一、学校噪音的来源及对人的影响,二、噪音对人有哪些危害,三、我们的建议,教室: 楼道: 操场: 学校周边:,对学习的影响: 对健康的影响:,如何撰写研究报告?,一:题目,二:研究背景,三:研究过程,四:研究成果 (最主要内容),五:附件,标题,研究目的,研究对象、范围等,研究成员及分工,研究步骤,研究方法,事实、材料的简要叙述,研究过程的分析,研究结论的说明,前言,正文,结论,谢谢!,

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