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1、关于书法课的作文归纳 导语：书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯书法和英文书法等其“中国书法”是中国汉字特有的一种传统艺术以下是小编整理关于书法课的作文的资料欢迎阅读参考 “叮铃铃”上课的钟声把我们“引”进了教室拿出书法用品噢原来这一节是书法课！不一会儿书法老师来了他让我们练习写书法字帖 我开始磨墨我先往砚里到一点水然后把墨放在砚上一点一点地磨一会儿墨磨好了我用清水湿润一下毛笔接着把毛笔蘸上墨水便开始写字帖上的字虑刚写下去第一笔咦墨水的颜色这么淡呀！ 我又拿起墨在砚上一点点的吃力地磨呀磨终于墨磨好了我又把毛笔蘸上墨水又开始
2、写了可是墨水的颜色依然是一样的这下我没有法儿了只好向同桌借墨水 墨水的问题终于解决了可字写得不好真是“一波刚停一波又起”我急忙请教书法老师他教我把这个字写好了书法字帖练完后老师替我改分改完分后我接过字帖上面的分数可真令我惊讶：85分！这可是我至今拿过的高分 上完这节课后我觉得学习书法并不难只要“有志者事竟成”我相信一定能成功 今天是书法的最后一节课了我很舍不得和陈老师分开所以我觉得在这节课我要表现的很出色哦 上课啦这课节的内容呢哦还是写作品我们这次写作品的纸不一样哦是专门写作品的陈老师跟我们说在这张纸上写三字经写呢这张纸有两半一半有四列一列有好几排格式就是从右上角开始写一列一列的写写到最后一列
3、的时候要注意了从下面往上数留八个格子这八个格子里面写：庚寅年某某某学书接着我们就开始写了我们在写的时候呢陈老师也在写我们是用铅笔写陈老师是用钢笔写的所以我们很羡慕陈老师我很认真的写了起来我们快写完了我就和几个同学到陈老师的身边看他写我们都觉得陈老师写的很好都夸奖陈老师陈老师对我说写每个字都要一笔一画的写好来我明白了就回到了我的座位上继续写我的字过了一会儿我们都写完了我们又再看了看陈老师的字写的超好我好喜欢我想只要我认真的写将来我也能写的和陈老师一样的好后来陈老师写了他的名字都是繁体字我们都看不懂最后我把我的作业交给了陈老师陈老师对我们说这份作品是要放在我们学校展览的快要下课了陈老师祝我们字写的
4、越来越好写完的同学就可以走了没写完的继续写我们就各自回家了 当然现在我要总结一下我上书法课的课程啊首先呢我们刚开始是先学笔画的它们分别是：横、竖、撇、捺我觉得其中的捺最难接着呢我们又学了很多字包括写作品我觉得我在这些课上我表现的还是挺好的老师也时常表扬我我希望可以给老师呢同学呢一个好的印象 今天中午是书法课曹老师请来了黄老师由她来给我们上书法课 黄老师迈着轻盈的脚步走进了教室她有一双大大的眼睛炯炯有神穿着一条长长的裙子扎着马尾辫看起来特别亲切 开始上课了她拿起粉笔温柔地说：“同学们把你们的手指伸出来跟我一起写！”同学们纷纷举起了手“上面一个山,下面一个宗,特别要注意的是宝盖头一定要包住下面,知道了?”黄老师在黑板上范写了一个“崇”字全班同学都看呆了“哇多漂亮的字啊”她时而轻时而重挥笔自如同学们也跟着写了“崇”然后我们还学了“浸、项、劳” 看着黑板上一个个漂亮大气的字我心里非常崇拜心里暗暗下决心：我长大了也要像黄老师一样写一手好字从现在开始我一定要用心写字把字写美将来能成为一名书法家！
