人教版八年级下册8.1.1传染病及其预防(共48张ppt)

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1、,传染病及其预防,下列疾病哪些是传染病?哪些是非传染病? 流行性感冒、冠心病、乙肝、龋齿、 灰指甲、肺结核,传染病:流行性感冒、乙肝、灰指甲、肺结核,非传染病:冠心病、龋齿,传染病与非传染病有什么不同?,非传染病:由于自身因素或外界有害的物理因素、化学物质引起的,不能传染 传染病:指由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。,炭疽热杆菌,脚气真菌,呼吸道疾病病毒,SARS病毒,蛔虫,1、引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。,一、病原体,整理整理:,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,寄生虫,病毒,细菌,真菌,传染病就是由病原体(细菌、病毒、寄

2、生虫等)引起的,能在人与人之间以及人与动物之间传播的疾病。,什么是传染病?,传染病的特点:,传染性,流行性,传染病是如何传播的,?,1、流行性感冒的病原体是什么? 2、病原体首先存在于什么人身上? 3、流行性感冒通过什么途径传播到健康人身上的? 4、什么人最容易得流行性感冒?,P73资料分析:想一想,讲一讲,资料分析1:,流行感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中,周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后,就有可能患流感。接触过流感患者及

3、其用品可能传染上流感。与青壮年相比,老人、孩子更容易患流感。,流感传播需要的环节,资料分析2:,肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开,否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒,否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。,肝炎在人群中传播需要哪些环节?,流感传播环节:,流感患者,尝试总结,易患流感的人,带病毒的空气,肝炎传播环节:,肝炎患者,易患肝炎的人,带病毒的餐具,两种传染病传播的基本环节?,传染源,易感人群,传播途径,散播病原体的人或动物,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,病原体离开传染源到达健康人的途径,传染源,传播途径,易感人群,散播病原体的人或动物,对某种传染病缺乏

4、免疫力而容易感染该病的人群,病原体离开传染源到达健康人的途径,传染病流行的三个环节,1、某家庭中,哥哥患了流行性感冒,并且传给了弟弟,弟弟又传给了同学。 2、蚊子叮咬疟疾患者甲后,又去叮咬乙,乙也患了疟疾。 请分析: 1.导致弟弟患病的传染源是( ) 2.弟弟被传染前是( ) 3.流感传播途径主要是( ) 4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了( ),学以致用,哥哥,易感人群,空气传播,传播途径,传染病的预防措施,假如我们班有三名同学患了流感,为了防止流感扩散,现在该怎么办呢?,*让感冒患者吃药、住院、在家隔离、戴口罩等,*教室内消毒、病人用过的东西消毒等,*没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身

5、体等,传染源,传播途径,易感人群,控制,切断,保护,对号入座:,学校将有病学生上报 经常开窗,空气流通 搞好环境和个人卫生 肺结核患者隔离治疗 接种疫苗 来四害、勤洗手 体育锻炼,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,当辽宁省阜新市阜、锦州市的疫情发生后,当地政府按照国家有关规定,组织农业、卫生等部门采取了以下措施:,1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽共50 万只。,为什么?,控制传染源,社会热点链接,2、封锁两地疫点周围方圆5公里,禁止任何禽类食品运出,对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。,为什么?,切断传播途径,社会热点链接,为什么?,保护易感人群,学生接种流脑疫苗,社会热点链

6、接,病原体: 传染源: 传播途径: 易感人群:,1、性传播 2、血液传播 3、母婴传播,大多数人,艾滋病患者(携带者),艾滋病病毒(HIV),走进“艾滋病”,正确对待艾滋病患者,对于中学生而言,要能做到: 1.不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者,与他们和谐相处。 2.给他们关爱,给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。,特点,环节,传染源,传染性,流行性,措施,传播途径,传染病及预防,易感人群,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,一、传染病 1、概念:传染病就是由病原体侵入人体而引起的,并可在人群中传播的疾病。,2、特点:传染性、流行性,*二、传染病流行的基本环节 1、传染源:包括

7、传染病患者、病原体携带者、受感染的动物。,2、传染途径:空气传播、水传播、生物媒介传播、接触传播等,3、易感人群:,三、传染病的预防措施 1、控制传染源 2、切断传播途径 3、保护易感人群,2013年上海,北京一带出现H7N9禽流感,它是由鸽子携带的H7N9病毒引起的、在禽类或人禽之间传播的一种传染病。在当时,验出“流感鸽”的市场,全部禽鸟都被扑杀。请回答: 禽流感的病原体是 ,传播途径是 ,题中所提到的“扑杀”禽鸟属于预防传染病措施中的 。为防止禽流感蔓延,还应对禽鸟市场进行清洁消毒,这属于预防传染病措施中的 。,H7N9病毒,空气,控制传染源,切断传播途径,1、下列各种病症中都属于传染病的

8、是( ) A、 胃病、非典型性肺炎、肺结核 B、血吸虫病、神经炎、淋病 C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病 D、水痘、胃癌、疯牛病,C,练习:,2、家人患肝炎期间,为切断传播途径,应该( ) A、隔离并彻底治疗病人 B、对病人的餐具进行消毒 C、不随地吐痰 D、消灭吸血昆虫,B,3、进行预防接种,属于预防传染病措施中的( ) A、控制传染源 B、保护易感人群 C、切断传播途径 D、控制传播媒介 4、大量消灭“四害”,从防止传染病的措施分析,属于( ) A、控制传染源 B、保护易感人群 C、切断传播途径 D、以上都不是,B,C,5、下列疾病不属于传染病的是( ) A、肺结核 B、甲型H1N1流感 C

9、、乙肝 D、聋哑 6、下列生物中不属于病原体的是( ) A、H1N1病毒 B、HIV C、蛔虫 D、蚜虫,D,D,7、甲流和蛔虫病的病原体分别属于 ( ) A细菌和病毒 B寄生虫和病毒 C病毒和寄生虫 D病毒和细菌 8、甲型H1N1流感流行期间,在机场、码头和车站有些人戴口罩,其目的是( ) A、 控制传染源 B、切断传播途径 C、 保护易感人群 D、 以上都对,C,C,9、为了防控甲流,教育部门纷纷决定各校暂不举行开学典礼、取消军训,这种措施属于( ) A、切断传播途径 B、控制传染源 C、保护易感人群 D、增强免疫力 10、我校防控甲流注意落实“四早”,即早发现、早报告、早隔离、早治疗,此

10、措施属于( ) A、控制传染源 B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、以上都对,C,A,健康地生活,谢谢大家!,当堂检测-备用,11、与艾滋病感染者或病人的接触中,最有可能遭受病毒污染的是相关医务人员和特殊执法的公安人员等,这称为艾滋病职业暴露。专家指出职业暴露者“出事”也不用太紧张。在等待专家到来的同时可立即用肥皂和自来水冲洗感染部位,然后用消毒药水搽擦,因为艾滋病病毒在体外的抵抗力弱。 艾滋病是属于(填传染病类型)。职业暴露者属于(填传染病流行的某个环节)。艾滋病病毒为什么不易在人体外存活? 。 艾滋病传播的三条途径是什么? 、。,性传播疾病,易感人群,艾滋病病毒不能独立生活,只能寄生,

11、母婴传播 血液传播 性接触传播,流脑,受到脑膜炎双球菌的感染以后,只有少数人会发病,而多数人只有上呼吸道感染症状,以后不治自愈。这是因为脑膜炎双球菌没有进入血液,只感染了上呼吸道黏膜。这些人虽然无症状或症状轻微,但也可以作为传染源,把病菌传染给其他人。冬季和春季预防流脑,最主要措施是经常晒衣服、晒被褥、晒太阳,房间要经常开窗换气,使室内保持阳光充足、空气新鲜。在流行季节,家长不要带孩子到人多的公共场所,更为不要到病人的家中串门。根据天气预报变化情况,给孩子随时增减衣服。注射流脑疫苗有预防效果,6个月至15岁的儿童容易被流脑传染,需要采取预防接种方法加以保护。婴儿6个月时接种第一针,3岁以内注射

12、第二针。发现病人后应及时送医院隔离治疗。间隔三年再接种一针。接种应在流脑流行的季节前完成。,脊髓灰质炎(小儿麻痹症),脊髓灰质炎是由于病毒引起的一种急性传染病,病人多是儿童,所以也称小儿麻痹症。症状常有发热和四肢疼痛。主要病变在神经系统,所以,病后常有肢体瘫痪。小儿麻痹的主要传染途径之一是通过粪便传染。所以,预防这种传染病,主要是服用疫苗,还要经常搞好环境卫生,消灭苍蝇,培养良好的个人卫生习惯。,水 痘,水痘冬春季多见,患者多是1-4岁儿童,感染后大多数病人出现发热,全身不适及咳嗽,像患感冒。一天后,出现皮疹。皮疹首先出在身上,逐渐蔓延到头面部和四肢,但手和脚上的皮疹较少,开始的皮疹为红色斑疹

13、,以后变成疱疹,再经结痂,脱痂后逐渐愈合。水痘传染期为出疹前2-5天至全身疱疹结痂为止。如果是长期应用肾上腺激素治疗其他疾病的孩子接触了水痘,应注射丙种球蛋白,并将激素适当减量观察;这种孩子得了水痘,不论病情轻重,都应立即去医院诊治。水痘的传染性很强,水痘病毒存在于患儿呼吸道分泌物、疱疹的液体和血液中,可以经过飞沫或接触疱液而传染。绝大多数水痘的病情都很轻,一般在1周左右,新的水痘就不再出现了,再经过结痂和脱痂,2-3周后就可以完全恢复。,腮腺炎,腮腺炎并发睾丸炎,多在腮腺炎症状发作后第7天左右出现阴囊红肿、睾丸肿胀、疼痛、寒战、高烧,并可有呕吐、腹痛。发病期间一般持续3-5天,重者可达2周。睾丸疼痛轻重不等,相差较大。多数病人只有一侧睾丸肿大疼痛,有1/3的病人会出现双侧睾丸炎,严重时可造成睾丸萎缩。双侧睾丸炎患者中约有半数具有睾丸轻度萎缩。萎缩若发生在一侧睾丸,对生育影响较少,如果双侧睾丸均受累,很可能导致不育。,传染源:,传染病患者,病原体携带者,受感染的动物,传 播 途 径,空气、飞沫传播,饮水、食物传播,如:流行性感冒,如:肝炎,生物媒介传播,接触传播,如:狂犬病、炭疽、破伤风等。,如:疟疾、出血热等。,

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