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1、九下课文知识复习资料,四、文学(文体)常识背记知识清单 1.我爱这土地作者艾青，是诗人(称谓)。 2.乡愁作者余光中，台湾诗人。 我用残损的手掌作者是戴望舒，诗人(称谓) 祖国啊，我亲爱的祖国作者舒婷，原名龚佩瑜，我国当代著名的女诗人。 1祖国作者莱蒙托夫，是十九世纪俄国继普希金之后的伟大诗人。 2黑人谈河流的作者是休斯，美国诗人，黑人文艺复兴运动的领袖，被称为“哈莱姆的桂冠诗人”。,孔乙己选自呐喊，作者是鲁迅。写出我们学过的他的任意两篇课文的篇名雪、故乡。 蒲柳人家选自十月，作者刘绍棠是当代作家(称谓)。 变色龙选自契诃夫小说选，作者契诃夫是俄国作家，代表作有小说装在套子里的人、剧本万尼亚舅
2、舅等。 热爱生命的作者杰克伦敦是美国的小说家,谈生命的作者是冰心，原名谢婉莹，现代著名的女作家、儿童文学家。 那树的作者王鼎钧是台湾当代作家。 地下森林断想的作者是张抗抗。 1人生的作者勃兰兑斯是丹麦国的文学评论家。 2散文，是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。 3散文的形式的“散”就是散淡散漫、自由灵活。这种自由灵活，表现为在服从内容需要的前提下，写法不拘一格，任意起止。,1威尼斯商人的作者是莎士比亚，他是英国的戏剧家和诗人(称谓)。 2外国文学的人物画廊中，有四个著名的吝啬鬼，他们是法国戏剧家莫里哀笔下的阻巴贡，法国小说家巴尔扎克笔下的葛朗台，俄国作家果戈理笔下的泼留希金，英国戏
3、剧家莎士比亚笔下的夏洛克。,1变脸作者是魏明伦。 戏剧，是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。 3戏剧文学，即剧本，是舞台演出的基础，是戏剧的主要组成部分，直接决定着戏剧的思想性和艺术性。 4剧本通常包括两个部分：一是剧作家的舞台提示，内容包括人物表、时间、地点、布景、服装、道具的交代以及人物台词的心理情绪、动作、上下场的提示等等；一是人物自身的台词，包括独白、对话、旁白等。 5剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则。 6剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。 7剧本的情节结构可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分。 8剧本主要靠人物用
4、自己的语言和动作来表现性格。 9戏剧，可以按不同的标准分类。按照表现形式，可以分话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲。按照内容性质，可以分为悲剧、喜剧和正剧等。按照题材所涉及的方面，可以分为现代剧、历史剧、神话剧、科学幻想剧、童话剧等。按照篇幅规模，可以分为多幕剧和独幕剧。,枣儿的作者是孙鸿。 1音乐之声的作者是勒曼，是美国剧作家。 2电影文学剧本是专供拍摄影片而创作的剧本，是电影艺术的重要组成部分，也称电影文学。跟小说、戏剧一样需要塑造人物、交代情节，其容量也像戏剧一样受时间的限制。但又不同于小说和戏剧。戏剧中人物对白繁多，侧重于听觉表现；“电影语言”则是连续不断的银幕画面，侧重于视觉表现，
5、不以人物对话为主。 3电影文学剧本的结构是以镜头为单位，用蒙太奇手法按情飞的发展以及观众的注意力和关心的程序，有节奏地、合乎逻辑地衔接成整体。,第17课 公输,一、重点字词 1给下列加点字注音。 郢yng敝 舆y 犀兕x s 鼋鼍yun tu 鲋f鱼 文梓z 楄pin 守圉y 3解释下面加点词。 (1)起于鲁 起：出发，动身。 (2)请说之 说：解释。 (3)胡不已乎 胡：为什么。已：停止。(4)以牒为械 牒：木片。 (5)吾知所以距子矣 所以：用来方法。 (6)不可谓知类 知类：明白事理。 (7)请献十金 请：请允许我。 (8)在宋城上而待楚寇矣 寇：入侵。,公输选自墨子公输。 2墨子，名翟
6、，是春秋战国时期墨家学派的创始人。,4找出下面句中的通假字并解释。 (1)公输盘不说 说通悦 解释为高兴、愉快 (2)吾知所以距子矣 距通拒 解释为对抗 (3)子墨子之守圉有余 圉通御 解释为抵挡 (4)公输盘诎 诎通屈 解释为理屈,二、重点句子背记知识清单 1用原文填空。 荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。 2将下列句子翻译成现代汉语。 (1)夫子何命焉为? 先生有什么见教呢? (2)愿借子杀之。 希望借助您去杀了他。,(3)宋何罪之有? 宋国有什么罪呢? (4)荆之地方五千里，宋
7、之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。 楚国土地方圆五千里，宋国土地方圆(不过)五百里，这好像彩饰篷车与破车相比。 (5)虽杀臣，不能绝也。 即使杀了我，也不能杀尽(宋国的抵抗者)。,第18课 孟子两章,一、重点字词 1给下列加点字注音。 畎qun亩 傅说yu 胶鬲g 拂b士 2解释下面加点词。 (1)委而去之 委：放弃。去：离开。 (2)寡助之至 至：极点。 (3)天下顺之 顺：归顺，服从。 (4)傅说举于版筑之间 举：任用，选拔。,(5)苦其心志 苦：使苦恼。 (6)人恒过 恒：常常。 (7)而后作 作：奋起，指有所作为。 (8)而后喻 喻：明白，了解。 3找出下列句中的通假字并解释。 (1)
8、亲戚畔之 畔通叛 解释为背叛 (2)曾益其所不能 曾通增 解释为增加 (3)衡于虑 衡通横 解释为梗塞，不顺 (4)人则无法家拂士 拂通弼 解释为辅佐,二、重点句子背记知识清单 1用原文填空。 (1)天时不如地利，地利不如人和。 (2)故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 (3) 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 (4)得道多助，失道寡助提出的中心论点是天时不如地利，地利不如人和。 (5)生于忧患，死于安乐的中心论点是然后知生于忧患而死于安乐也。 2将下列句子翻译成现代汉语。 (1)域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 使人民定居下来而不
9、迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大。,(2)寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。 帮助他的人少到了极点，兄弟骨肉也会背叛他。帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。 (3)故君子有不战，战必胜矣。 所以(能施行仁政的)君主不战则已，作战就一定胜利。 (4)故天将降大任于是人也。 所以上天要下达重大使命到这样的人身上。 (5)所以动心忍性，曾益其所不能。 用这些来激励他的心志，使他的性情坚忍，增加他尚未具备的才干。 (6)然后知生于忧患而死于安乐也。 这样人们才会懂得忧患使人生存发展，而享受安乐使人萎靡死亡。,三、段背记知识清单 默写
10、生于忧患，死于安乐的第二段。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 四、文学(文体)常识背记知识清单 1得道多助，失道寡助选自孟子公孙丑下；生于忧患，死于安乐选自孟子告子下。 2孟子是儒家经典之一。孟子，名轲，字子舆，是战国时期的思想家、教育家。,第19课 鱼我所欲也,一、重点字词 1给下列加点字注音。 苟gu得 箪dn食 一豆羹gng 蹴c 2解释下面加点的词。 (1)故不为苟得也 苟：苟且。 (2)故患有所不辟也 患：祸患，灾难。 (3)非独贤者有是心 是：这样。 (4)蹴尔而与之 与：给予。 (5)
11、妻妾之奉 奉：侍奉。 (6)此之谓失其本心 本心：天性，天良。,3找出下面句中的通假字并解释。 (1)故患有所不辟也 辟通避 解释为躲避 (2)万钟则不辩礼义而受之 辩通辨 解释为辨别 (3)所识穷乏者得我与 得通德 解释为恩惠，这里是感激的意思 与通欤 解释为语助助词 (4)乡为身死而不受 乡通向 解释为从前 二、重点句子背记知识清单 1原文填空。 (1)鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 (2) 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉! (3)乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾
12、之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。,2将下列句子翻译成现代汉语。 (1)由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。 通过某种手段就可以保全生命，然而有人却不采用：通过某种手段就可以躲避祸患，然而有人却不采用。 (2)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 不只是贤德的人有这样的思想，每个人都有，不过贤德的人能够不丧失罢了 (3)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉! 优厚的俸禄却不分是否合乎礼义就接受了，那优厚的俸禄对于我有什么益处呢!,(4)此之谓失其本心。 这叫做丧失了人生下来固有的善的本性。 (5)呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而
13、与之，乞人不屑也。 轻蔑地吆喝着给他，(饥饿的)过路人也不会接受；用脚蹋着给人(吃)，乞丐也因轻视而不肯接受。 三、段背记知识清单 默写课文第一段。 鱼我所欲也选自孟子告子上。,第20课 庄子故事两则,一、重点字词 1给下列加点字注音。 鹓yu ch 醴l泉 鸱ch 濠ho梁 鯈tio鱼 2解释下面加点的词。 (1)惠子相梁 相：辅助君主的人，相当于后代的宰相。这里作动词，做宰相的意思。 (2)搜于国中三日三夜 国：国都，京城。 (3)非梧桐不止 止：栖息。 (4)安知鱼之乐 安：疑问代词，怎么。 (5)是鱼之乐也 是：这。 (6)子之不知鱼之乐全矣 全：完全，确定是。,二、重点句子背记知识清
14、单 将下列句子翻译成现代汉语。 1惠子相梁，庄子往见之。 惠施做了梁国的国相，庄子去看望他。 2夫鹓 发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。 从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。 3今子欲以子之梁国而吓我邪? 现在你也想用你的梁国来“吓”我吧? 4我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！ 我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的!,5子曰“汝安知鱼乐”云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。 你说“你哪儿知道鱼快乐”的话，说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。我是在濠水的桥上知道的。 三
15、、文学(文体)常识背记知识清单 庄子是道家经典之一。庄周，战国时期的哲学 家，道家代表人物。,第21课 曹刿论战,一、重点字词 1给下列加点字注音。 曹刿gu 又何间jin焉 玉帛b 辙zh 轼sh 靡m 2解释下面加点的词。 (1)又何间焉 间：参与。 (2)肉食者鄙 鄙：鄙陋。这里指目光短浅。 (3)何以战 以：凭，靠。 (4)弗敢专也 弗：不。 专：个人专有。 (5)弗敢加也，必以信 加：虚报。 信：实情。,(6)公将鼓之 鼓：击鼓进军。 (7)遂逐齐师 逐：追赶，追击。 (8)一鼓作气 作：振作。 (9)夫大国，难测也 测：推测，估计。 (10)望其旗靡 靡：倒下。 3写出出自本文的成语，并解释其现在的意思。 一鼓作气：现用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情完成。 辙乱旗靡：形容军队溃败混乱。,二、重点句子背记知识清单 1用原文填空。 (1) 肉食者谋之，又何间焉? (2) 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 (3)夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰。三而竭，彼竭我盈；故克之。 (4)曹刿请见的原因是肉食者鄙，未能远谋。 (5)“忠之属也”具体指的是小大之狱，虽不能察，必以情。 (6)曹刿“下视其辙，登
