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1、数据中看发展,-“图表题”解题方法指导,专题复习,图表题的类型：,表格,饼状图,线状图,柱状图,点状图,2012年1月17日，国家统计局发布我国经济发展数据：,注：2011年中国经济比上年增长9.2%，中国国内生产总值（GDP）471564亿元。 问题： “图表”（含注）反映出哪些 经济信息？（4分）,例题：,2、我国城、乡居民收入都有增加。,3、我国经济增长迅速，综合国力显著提高。,1、我国城、乡居民收入差距大。,4、我国现在达到的小康是低水平的、 不全面的、发展不平衡的。,看标题：明确主题,（1.看“图表”，和别的横比-找差距,（2.看“图表”，和自己纵比-看趋势。）,（3.看“注”结合标
2、题，补充）,（4.根据以上信息联系相应知识点）,“图表题”的审题与答题方法,1、看“标题”“哪方面”内容（主题） 2、看“图” 横比（和别人）纵比（和自己） 差距 变化 3、看“注” 补充、解释 4、通过现象联系知识点,文字,数字,1、用文字表达。（忌抄图表中数据） 2、用政治术语表述。（不用口头语） 3、先写图表和注反映的表面现象。 4、再写现象深层次信息（反应现象揭示道理）。,审题,答题,入世十年，中国国内生产总值及其占世界经济总值的比重增加。（1分）,1.描述上表（含注）显示的变化信息。（4分）,2011年是我国加入世贸组织10周年。2001年12月11日，中国成为世界贸易组织第143个
3、成员。根据以下材料，运用所学思想品德知识回答问题。,中国经济成为世界经济的重要组成部分，中国成为推动世界经济增长日益重要的力量（1分）。P222,这表明中国综合国力显著提升。（1分）,中国对世界GDP增量的贡献率显著提高。（1分）,注：2000-2009年中国对世界经济的累计贡献率已经超过20%，高于美国，成为第一大贡献国。 2010年中国国内生产总值超过日本，成为全球第二大经济体。,2011年是我国加入世贸组织10周年。2001年12月11日，中国成为世界贸易组织第143个成员。根据以下材料，运用所学思想品德知识回答问题。,注：2000-2009年中国对世界经济的累计贡献率已经超过20%，高
4、于美国，成为第一大贡献国。 2010年中国国内生产总值超过日本，成为全球第二大经济体。,2.运用“改革开放”有关知识，说明上述变化的原因。（5分）,.改革是社会发展的直接动力。我国通过改革，完善和发展了社会主义制度，解放和促进了生产力发展。 （2分）P177,我国抓住机遇，应对挑战，积极参与经济全球化，加快和促进了本国及世界经济的发展。（1分）P221,开放是现代化建设的必要条件。我国坚持对外开放的基本国策，利用国内国外两个市场、两种资源，推动了经济的发展。（2分）P178,图表题的类型：,表格,饼状图,线状图,柱状图,点状图,问题：1.上述图表反映出哪些经济信息？ 针对表中反映的问题，请你从
5、科学发展观的角度提出合理化建议,练习二：,2011年我国部分省区国内生产总值及发展情况,做题时间,例题：,参考答案：,2011年我国部分省区国内生产总值及发展情况,4、我国经济发展，但东西部经济发展有差距，发展很不平衡的。（观点）,2.江苏等东部沿海地区值高于青海等西部地区,1.表中各省国内生产总值提高，经济发展。,看“标题”,看图：纵比，不同年份比,横比，不同地区比,联系书上观点,问题： 1.上述图表反映出 哪些经济信息？(4分）,3.江苏等东部沿海地区发展速度高于青海等西部地区,图标,练习二：,2011年我国部分省区国内生产总值及发展情况,问题： 针对表中反映的问题，请你从科学发展观的角度
6、提出合理化建议（分）,答案：要统筹东西部发展,加大西部资金投入和技术支持，促进西部地区经济平衡发展,实现共同富裕.科学发展观根本方法是统筹兼顾.,练习一：关注我国教育发展,注： 2011年我国教育经费占GDP的比重上升到了的3.83%，而美国的教育经费支出大约占的。我国人才培养发展目标将上升到2020年的18025万人。,问题： （）仔细观察“图表”，说说你所看到的国家发展的信息（4分）,看“标题”,看图：转圈看“图标”,总结：上述信息揭示道理,看注：补充,1、我国义务教育普及率较高，文盲少。 2、我国人口受高等教育比例少，教育程度偏低。,2、我国教育经费提高了，但和美国还有差距。,3、我国人
7、才培养目标上升。,4、我国仍需坚持科教兴国战略。,练习一：关注我国教育发展,注： 2011年我国教育经费占GDP的比重上升到了的3.83%，而美国的教育经费支出大约占的。我国人才培养发展目标将上升到2020年的18025万人。,问题：（2）“图表”中体现了我国重视什么？它们之间的内在联系是什么？ （3分）,看注,重视： 1、我国重视教育发展。,2、我国重视人才培养。,联系：人才培养主要靠教育。,（3）针对图表中你所发现的问题， 你认为解决的关键是什么？（1分）,我国“十一五”规划部分主要指标的实现情况,上述成就表明我国“十一五”期间（ ） 坚持了以经济建设为中心 更加关注了公平与正义 注重了资
8、源节约 落实了科教兴国战略 A B C D,D,选择题：,注：第六次人口普查同第五次相比，65岁及以上人口（老年人口）的比重上升1.91%。 以上统计数据表明我国在人口方面存在的问题有（ ） 我国人口增长速度减缓 我国人口文化素质偏低 我国的人口老龄化加快 我国人口总量大 A B C D,读图，回答问题。,B,表1：目前中国与发达国家农业科技状况比较,注：20世纪70年代末，中国农业科技贡献率不到30%；目前，中国农村劳动力中具有高中以上文化程度的占12.4%。 表1（含注）说明（ ） 我国农业科技贡献率比过去有较大提高 我国农业自主创新能力比较弱 我国农业科技贡献率与发达国家相比有较大差距
9、我国必须加快实现传统农业向现代农业的跨越 A. B. C. D. ,B,人数/万人,全国人口普查主要数据,图一 人口数量变化示意图,人数/万人,1、图一说明我国存在怎样的社会问题？ （2分）简要分析其负面影响。（2分）,图二 每10万人中具有大学文化程度的人口示意图,1、社会问题：人口数量仍有较大增长。（1分）我国面临严峻的人口形势 。（现象+知识）（1分）,问答题一：单纯图表,影响：给资源和环境带来了沉重的负担，就业压力越来越大。影响经济增长的速度和规模，影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。P160（2分）,人数/万人,全国人口普查主要数据,图一 人口数量变化示意图,人数/万人,图二 每
10、10万人中具有大学文化程度的人口示意图,2、图一和图二显示出我国人口的哪些可喜变化？ （2分）简要分析出现这些变化的原因。（2分）,2、可喜变化：（1）人口增速减缓；（1分）（2）人口素质进一步提高。（1分）,原因：（1）我国坚持实行计划生育的基本国策；P195（1分） （2）我国将教育摆在优先发展的战略地位，大力发展教育事业。P186（1分）,材料一：2011年1-7月全国规模以上工业企业实现利润及其增长速度。,1、请你指出材料一表格中哪些属于公有制经济，哪些属于非公有制经济？（2分）,1、国有及国有控股企业、集体企业、混合所有制企业中的国有、集体成分属于公有制经济；（1分）混合所有制企业中
11、的非国有、集体成分、外商及港澳台投资企业、私营企业属于非公有制经济。（1分）,问答题二：图表+材料,材料二：“十一五”期间，个体私营企业数量大幅增加，创造了明显的经济效益和社会效益。个体工商户户数年均增长6.68%，私营企业户数年均增长11.66%。目前，全国个体、私营企业从业人员已超过1.6亿人。,2、“十一五”期间，全国个体、私营经济持续健康发展，并创造了明显的经济效益和社会效益，请简要分析其原因。（4分）,（1）个体、私营经济适应我国的基本国情：我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。（1分） （2）非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展
12、的重要力量。 （1分） （3）国家鼓励、支持和引导非公有制经济健康发展。（1分） （4）非公有制经济能够调动劳动者的积极性和创造性。 （1分）,3、作为一名私营企业主，你将采取哪些措施进一步提升企业的经济效益和社会效益？（2分）,(1)坚持诚信经营，积极创新，不断开发新产品适应市场要求。,（2）积极承担社会责任，取得社会信任和消费者支持。,分清题目类型 答题思路清晰,体现类,原因、意义类,做法、建议类,如何体现 怎样体现 结合材料分析 材料+原理,为什么 必要性 理由 原因,方向明确 主题明确 语言具体有效,积极影响 重要作用 好处,点出知识点+相应的作用 例：坚持/落实+知识点+意义 有利于+知识点+作用；是落实+知识点的需要+意义,
