诗歌语言鉴赏 赏句

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1、第二讲 鉴赏古代诗歌的语言,角度二 赏析诗句表达效果 (2012福建卷)阅读下面这首诗歌，回答问题。 望 江 南 宋李 纲 江上雪，独立钓渔翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空。图画若为工。 云水暮，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。 (选自御选历代诗余卷二十五) 【注】玉花：喻雪花。,【诗意助读】 雪花纷飞的江上，钓鱼翁独立垂钓。周围一片静寂，只听到雪花落在箬笠上的细碎声响，和钓鱼翁不时抖落蓑衣上雪花的声音。绘画作品也没有此景工巧。 渐渐的，已是傍晚时分，钓鱼翁归家，回到远处炊烟袅袅的家中，回到他竹篱环绕的茅舍，将钓到的缩鳊圆鲫放入轻笼里，家中的儿童欢笑着围上来看鱼儿。,

2、【解题指导】 第一步：释含意。 着眼全篇，理解诗句的表层含意。这两句词描写了钓鱼翁在冰天雪地中垂钓的情景。“箬笠”“蓑衣”描写钓鱼翁的装束，“冰散响”说明周围很寂静，“时振玉花空”说明钓鱼翁很从容淡定。,第二步：描景象。 通过这两句的意象可以想象出诗句所描写的画面：雪花飞舞中，钓鱼翁凝神垂钓。雪花落在他的“箬笠”“蓑衣”上，那簌簌的轻响在静寂的江上格外清晰。钓鱼翁不时抖落掉身上的雪花,第三步：明作用。 “箬笠”“蓑衣”勾勒出钓鱼翁雪天垂钓的外在形象，画面简约，意境空灵。“冰散响”衬托出环境的寂静、钓鱼翁的镇定。钓鱼翁“时振玉花空”的动作，衬托出钓鱼翁的凝定。“但”字写出了钓鱼翁的心无旁骛。词句

3、描绘了一种简朴而自在的生活方式，表达了作者对这种生活方式的倾慕。,【答题模板】 句意+情感+艺术效果 请你组织答案：_ _,【规范答案】“箬笠”、“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象，画面简约，意境空灵。“冰散响”描写轻细的声音，衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。钓翁“时振玉花空”的动作，衬托出钓翁的凝定。“但”字写出了钓翁的心无旁骛。 得失反思：解答炼句题，不能囿于诗句本身，就诗句谈诗句，要放眼全篇，否则会理解偏差或遗漏要点。,高考专家如是说：古典诗词讲究遣词炼句，甚至到了“语不惊人死不休”的程度。许多看似寻常的语句到了诗人词人笔下便有了丰富的内涵。能体会寻常语句的内涵，便是一种鉴赏能力。 本诗

4、中“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”纯是写实，但意蕴深厚，从听觉和视觉两个方面，传达出一种简朴而自在的韵味。这种韵味非仔细揣摩体会不到。该题就是抓住这两个看似平淡的句子设题，以考查学生鉴赏诗歌的炼句的能力。,高考状元如是说：我在解答这道题的时候，注意从关键词突破：(1)推敲关键词。这两句写钓鱼翁钓鱼的情景。通过“响”“振”两个动词就可以看出这句话揭示了人物的外部特征、内心世界和环境特点。(2)挖掘潜台词。这一关键词往往有弦外之音。揣摩一下，讲究能看出“但闻”的“但”字不只说明周围的“静”，也表现出钓鱼翁的全神贯注，以及对周围环境的毫不在意。,阅卷老师如是说：在阅卷的过程中，有三类问题比较突出：

5、(1)分析不准确，如“时振玉花空”应是表现了钓鱼翁的从容，答成“表现了钓鱼翁动作的潇洒”，这样就失之肤浅了。(2)脱离全篇，孤立地解释这两句话，即其中关键词。 (3)只笼统地解释字面的意思，缺乏深入的分析。,1.着眼全篇，理解诗句的表层义。回答此类题时，要着眼全篇，不能孤立地评析某一诗句。 2.抓住关键词语赏析诗句。对于主旨句或信息含量比较大的句子的赏析，要从抓关键词语入手，因为很多句子的含意，往往是通过一两个关键词语传递出来。如“不忧衣单忧饼冷”中的“忧”。 3.揭示该句的句式特点或写作特点。,【特别提醒】 古诗词炼句主要有炼主旨句、具有隐含信息的语句，以及炼有特殊句式的语句等。其中，炼有特

6、殊句式的语句常因句式不同，其赏析的方法也不同，具体如下：,4.分析作用，点明艺术效果。结合表达技巧去分析各句在诗中结构上所起的作用，对突出主旨所起的作用。,(2011天津卷)阅读下面的诗，按要求作答。 骤 雨 宋华 岳 牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。 怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。 牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。 慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。 据文渊阁四库全书,【诗意助读】 牛尾的乌云如浓墨泼洒，牛头的风雨急如水车波涌轴翻。顷刻之间，怒涛汹涌卷上了沙滩，就像千军万马鏖战急，阵阵吼声如飞瀑鸣雷令人心寒!牧童家住溪西湾，清早骑牛去那河北滩。慌忙中冒雨渡溪返村，没想到暴雨骤停，又绿了群山。

7、心里顿觉轻松了不少。,【问题】请结合全诗，赏析“雨势骤晴山又绿”一句。 答：_ _ _,【教师讲解】 第一步：释含意。 着眼全篇，理解诗句的表层含意。这句诗写出了雨晴山绿，夏日阴晴瞬息变化的奇观。通过牧童的举动写出了骤雨的情趣。 第二步：描景象。 通过这句诗可以想象出诗句所描写的画面：山雨骤歇，雨后日出，周围山色更加苍翠。,第三步：明作用。 这首骤雨诗非常真切地写出了农村中夏日急雨的壮观景象。骤晴写雨来得急、去得快，暗扣诗题；山又绿写出了下雨前后景色变化，隐含牧童因雨停而轻松的心情。 【参考答案】“骤晴”写雨来得急、去得快，暗扣诗题。“山又绿”写出了下雨前后景色变化，隐含牧童因雨停而轻松的心情

8、。,角度三 赏析诗歌语言风格 (2011北京卷)阅读下面这首诗，完成后面的问题。 示 秬 秸 张 耒 北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬、秸。 城头月落霜如雪，楼上五更声欲绝。捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。,北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。 【注】秬秸：张耒二子张秬、张秸。张耒，北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。,【诗意助读】 月亮从城头落下去，早晨的霜厚得像雪一样；更鼓从楼上响起来，声音冷涩得仿佛要断绝。 卖饼儿捧着装饼的盘子，走出家门，拖着长声叫卖。这时候，街市上从东到西，一个人还没有呢! 寒冷的北风

9、吹来，像箭一样射在饼上。“我担心的不是自己衣服穿得少，而是我的饼会冷掉!” 孩子们啊，人们从事的职业并无高低贵贱，但意志都必须坚强。男子汉要自食其力，哪能做游手好闲的懒汉呢!,【问题】这首诗的写景叙事，平实而富有韵味，请结合具体诗句作简要分析。(4分) 【审题推断】 细读文本及题干，写出你读取的有效信息和由此推断出的结论。 【信息1】 “城头月落霜如雪，楼上五更声欲绝”。 推论： 清冷的天气，空寂的环境。,【信息2】 “捧盘出户”“市楼东西”。 推论： 语言平实，不事雕琢，明白如话。 【信息3】 “不忧衣单忧饼冷”。 推论： 对卖饼儿勤勉和坚强的赞赏，对他生活际遇的同情和关怀。,【解题指导】

10、第一步：明确答题方向。 本题已指明了本诗的语言风格是“平实而富有韵味”，要求考生“结合具体诗句作简要分析”，实际是看考生对这种风格的理解。重点应是：理解“平实”和“有韵味”的内涵，结合诗句简要分析。,第二步：整体理解诗意。 “诗言志”，诗歌的语言风格也是为表现主旨服务的，要从整体上理解诗意。从诗的小序可以看出本诗写作动机是借卖饼儿“每五鼓未旦，即绕街呼卖”，虽大寒烈风不废的事例教育自己的儿子，尾联“业无高卑志当坚，男儿有求安得闲”，更是卒章显志，点明题旨。诗的特点就是即事说理，平实而富有韵味的语言风格实在贴切不过。,第三步：分析关键语句。 从诗中筛选体现“平实”“有韵味”的典型诗句，具体分析其

11、是如何体现这一语言风格的。体现“平实”风格的如“捧盘出户”“市楼东西”等，均明白如话，通俗易懂；体现“有韵味”的有“人未行”“不忧衣单忧饼冷”等，均语浅而意深，富有韵味。,【答题模板】 释风格+引例句+做分析 请你组织答案：_,【规范答案】平实，没有华丽辞藻，明白如话，通俗浅显。举例：“捧盘出户”、“市楼东西”等，均无任何修饰之语。 有韵味。写景、叙事，蕴含丰富。举例：开篇两句，从视觉和听觉两个方面描画出了清冷空寂的景色，透露出作者对卖饼儿生活际遇的同情和关怀。其他如“人未行”的空寂街景、“忧饼冷”的心态表露，均语浅而意深。,【阅卷手札】,1.品味整首诗 这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙

12、，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。 2.了解相关知识 不同的诗人语言风格不同，同一诗人不同时期的作品语言风格也不同，要了解相关的语言风格。,3.联系主旨 语言是为内容服务的，内容决定语言风格，切忌脱离诗歌主旨而空谈语言。 4.多角度入手 鉴赏语言风格，要从诗歌语言的格调、色彩、境界、情味等角度入手。,【答题步骤】,(2011湖北卷)阅读下面两首宋诗，完成后面的题目。 登 城 刘 敞 雨映寒空半有无，重楼闲上倚城隅。 浅深山色高低树，一片江南水墨图。 望湖楼晚景 苏 轼 横风吹雨入楼斜，壮观应须好句夸。 雨过潮平江海碧，电光时掣紫金蛇。,【诗意助读】 登城 秋日空中细雨丝丝与天空相映，若有若

13、无，“我”安闲地登上重楼倚靠在城角。秋山淡远，或近或远，或苍或黛，各有“浅深”；而山上树木则颇为混茫，无可分辨，但见层层树丛，高低不等，好似一幅江南水墨图。,望湖楼晚景 一阵狂风横吹，夹杂着豆大的雨珠，直扑进望湖楼来，很有气势，使我陡然产生要拿出好句来夸一夸这种壮观的想法，不料这场大雨，来得急，去得也快，一眨眼间，风已静了，雨也停了。雨过以后，向楼外一望，天色暗下来了，潮水稳定地慢慢向上涨，钱塘江浩阔如海，一望如碧玉似的颜色。远处还有几朵雨云未散，不时闪出电光，在天空中，就像时隐时现的紫金蛇。,【问题】以上两首诗，刘诗优美，苏诗壮美，请结合诗句赏析。 答：_ _,【教师讲解】 第一步：明确答题

14、方向。 这是一道比较阅读题，本题比较的是两诗的语言风格，题目已指明了两诗的语言风格分别是“优美”和“壮美”，要求考生“结合诗句赏析”，实际是看考生对这两种风格的理解。重点应是：理解“优美”和“壮美”的内涵及其区别，结合诗句进行赏析。,第二步：整体理解诗意。 “诗言志”，诗歌的语言风格也是为表现主旨服务的。要从整体上理解诗意。登城写自己在微雨中登临高楼所见空灵清逸、萧疏淡远的雨景，表达了作者极度愉悦之情。诗歌体现出的语言风格是优美的。望湖楼晚景描写的是一幅“横风吹雨”中望湖楼的晚景。开头时“横风吹雨”直扑进望湖楼来，气势很猛，好像很有一番热闹，转眼间却是雨收云散，变幻得使人目瞪口呆。诗歌的风格是

15、壮美的。,第三步：分析关键语句。 从两首诗中筛选体现“优美”或“壮美”的典型诗句，具体分析其是如何体现这两种语言风格的。刘敞笔下的细雨、山色，再加上想象中的“江南水墨图”可见其“优美”，苏轼笔下的“横风吹雨”“电光时掣”再有“雨过潮平”的蓄势，更见其“壮美”。,【参考答案】刘诗用“雨映寒空半有无”作为背景，用“浅深山色高低树”作为主景，虚实结合，浓淡配置，相互映衬，描绘出“一片江南水墨图”的优美画面。 苏诗描绘的是由疾风、骤雨、雷电所构成的壮美景观，“横风吹雨”“电光时掣”先后出现，中间插入“雨过潮平”的短暂平静，跌宕起伏，更凸显其壮观。,3.(2013岳阳四县联考)阅读下面的宋诗，然后回答问题。 碧湘门 陶 弼 城中烟树绿波漫，几万楼台树影间。 天阔鸟行疑没草，地卑江势欲沉山。 【注】碧湘门，即长沙(今属湖南)城门。行：行列。,(1)这首诗最后一句哪