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1、2017江苏教师招聘考试教育理论基础知识高分题库 第1章 教育与教育学一、单项选择题1.【】在爱弥儿一书中明确的阐述了自己的教育观点。A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.裴斯泰洛齐2.斯巴达和雅典教育体系出现于欧洲的【】A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会3.“教育准备生活说”的提出者是【】A.赫尔巴特B.斯宾塞C.杜威D.科尔伯格4.道家主张教育要【】A.“有教无类”B.“非攻”C.“复归”人的自然本性D.“建国君民，教学为先”5.最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是【】A.孔子B.昆体良C.杜威D.赫尔巴特6.教育社会性的最主要表现形式是【】A.教育的生产性B.
2、教育的民族性C.教育的历史性D.教育的社会制约性7.认为“教育即生活”，强调“儿童中心”，主张“做中学”的教育家是【】A.赫尔巴特B.杜威C.凯洛夫D.洛克8.“教育即生长”的观点来自【】A.赫尔巴特B.皮亚杰C.杜威D.瓦根舍因9.下面不属于陶行知生活教育理论内容的是【】A.生活即教育B.社会即学校C.教学做合一D.教育即生活10.近代最早一部系统论述教育问题的专著是【】A.教育论B.教育漫话C.大教学论D.普通教育学11.杜威认为【】A.学校的社会生活是道德教育的基本要素，道德教育应通过社会生活和各科教学进行B.儿童道德行为通过社会学习即观察和模仿学习可以获得和改变C.学校应当根据儿童的道
3、德认知发展的阶段性循序渐进地进行道德教育D.要根据儿童习惯性和暗示接受性的心理特征进行教育12.以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是【】A.教育B.教育学C.教育论D.德育论13.决定教育永恒性的是教育的【】A.目的B.内容C.方法D.功能14.对教育本质的认识是【】A.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”B.教育即生活C.教育即培养人的一种活动D.教育即生长15.在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的【】A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.夸美纽斯16.将学习过程视为“闻一见一知一行”的学者是【】A.老子B.荀子C.孔子D.奥苏贝尔17.教育的生物起
4、源说和心理模仿说本质上都否定了教育的【】A.阶级性B.历史性C.社会性D.独立性18.“以僧为师”“以吏为师”是古代【】教育的一大特征。A.印度B.中国C.巴比伦D.埃及19.小明的爷爷当年就读于半工半读学校，半天读书，半天劳动，既学到了系统的文化知识，又掌握了劳动技能。他接受的教育属于【】A.正规教育B.半正规教育C.非正规教育D.业余教育20.我国最早也是世界上最早的成体系的古代教育学著作是【】A.论语B.学记C.大学D.雄辩术原理21.批评传统教育“或多或少地为遥远的未来作准备”，提倡“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备”的是【】A.杜威B.皮亚杰C.舒尔曼D.谢夫勒22.“捧着一颗
5、心来，不带半根草去”这句名言出自【】A.陶行知B.蔡元培C.徐特立D.陈鹤琴23.1632年【】的出版标志着教育学的独立。A.夸美纽斯的大教学论B.卢梭的爱弥儿C.赫尔巴特的普通教育学D.洛克的教育漫话24.从形式上说，教育影响是指【】A.教育内容B.教育对象C.教育手段D.教育原则25.狭义的教育主要是指【】A.家庭教育B.职业教育C.学校教育D.社会教育26.教育质的规定性指的是【】A.传播知识B.培养人的基本技能C.传承文化D.培养人的社会活动27.教育之所以存在和发展的最基本的依据是【】A.培养人B.发展经济C.传承文化D.体现国家意志28.世界上最早论述教学理论的著作是【】A.学记B
6、.雄辩术原理C.大教学论D.普通教育学29.最早提出教育要是适合儿童的年龄阶段，主张进行德、智、体多方面和谐发展的教育家是【】A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.皮亚杰30.大教学论的作者是【】A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.昆体良31.教育学作为一门独立形态的学科，形成于【】A.资本主义社会初期B.封建社会末期C.奴隶社会初期D.原始社会末期32.增长人的知识、经验，发展人的智慧、潜能，全面提高人的素质等在教育过程之中实现的价值是教育的【】A.本体性价值B.工具性价值C.外在价值D.衍生价值33.实用主义教育学家杜威的“新三中心”指的是【】A.教师、书本、课堂B.儿童、活动、课堂C.
7、儿童、经验、活动D.儿童、书本、活动34.“教育起源于儿童对成人的无意识模仿。”这种观点出自于【】A.心理起源说B.劳动起源说C.生物起源说D.需要起源说35.19世纪末20世纪初，在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论是【】A.文化教育学B.实验教育学C.实用主义教育D.制度教育学36.【】清政府颁布奏定学堂章程(又称癸卯学制)体现了张之洞“中学为体、西学为用”的思想。A.1902年B.1904年C.1912年D.1922年37.以下观点中，【】不属于杜威的主张。A.教育即生活B.儿童中心C.做中学D.课堂中心38.提出“教育即生活”的主张的人是【】A.夸美
8、纽斯B.卢梭C.赫尔巴特D.杜威39.“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”体现的教育思想是【】A.素质教育B.终身教育C.全民教育D.全面教育40.受卢梭自然主义教育思想的影响，18世纪后期在德国出现的注重教学内容的实用性，寓教学于游戏和活动之中的新式学校是【】A.劳动学校B.泛爱学校C.实科学校D.文科学校41.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说【】A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动
9、中不能起到主导作用42.教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性。特别强调这一观点的教育学派是【】A.实用主义教育学B.文化教育学C.实验教育学D.批判教育学43.“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会的教育具有的特点是【】A.崇尚书本，呆读死记B.学校教育脱离生产劳动C.等级性D.阶级性44.1912年发表对教育方针之意见提出了军国民教育，实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育的是【】A.梁漱溟B.黄炎培C.蔡元培D.陶行知45.中国宋朝以后，【】成为学校教育的基本内容。A.四书五经B.六艺C.三科D.四学46.下列关于教育家的教育思想的说法中，正确的是
10、【】A.夸美纽斯把教学论建立在心理学的基础上，把教学价值的理论建立在伦理学的基础上，奠定了科学教育学的基础B.苏格拉底采用问答法教学，其“产婆术”记载于理想国一书C.洛克提出“白板说”，主张国民教育，轻视绅士教育D.杜威提出“儿童中心论”，其教育思想主要体现在民主主义与教育47.学校教育产生于【】A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.现代社会48.世界上最早的教育文献是我国的【】A.论语B.大学C.学记D.中庸49.孔子主张学习内容主要包括【】四个方面。A.知、情、意、行B.导、学、习、行C.文、行、忠、信D.学、思、习、行50.提出“以美育代宗教说”的教育家是【】A.陶行知B.蔡元培C.王
11、国维D.胡适51.学校产生所需要的三个基本条件是【】A.校舍、教师、学生B.设施、师资、教材C.教师、学生、教材D.剩余劳动、社会需要、文字52.古希腊百科全书式的哲学家是【】A.苏格拉底B.希波克拉底C.柏拉图D.亚里士多德53.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的，提倡和谐教育的是古代【】A.斯巴达B.埃及C.印度D.雅典54.“上本之于古者圣王之事”、“下原察(察度)百姓耳目之实”、“中国家百姓人民之利”，此谓“三表法”。它的提出者是【】A.老子B.墨子C.韩非子D.孔子55.“性善论”的提出者是【】A.孟子B.荀子C.庄子D.韩非子56.我国著名教育家陶行知提倡生活教育。
12、非常尊重学生的个性，强调培养学生的创造力。他作为育才学校的校长，发表创造的宣言，制定创造奖金办法，鼓励学生的【】A.创造性B.发明创造C.创造精神D.创造潜力57.实用主义教育学是在批判【】的基础上提出来的。A.马克思主义教育学B.文化教育学C.实验教育学D.赫尔巴特教育学58.“教学相长”“循序渐进”等教学原则最早出自【】A.学记B.论语C.尚书D.孟子59.教育起源于【】A.无意识模仿B.人的本能C.生物和心理需要D.生产劳动60.【】年京师同文馆正式成立，并首次采用了编班分级的授课方式。A.1865B.1862C.1887D.187861.我国第一部马克思主义教育学著作是【】A.商务印书馆编的教育学B.杨贤江的新教育大纲C.凯洛夫的教育学D.钱亦石的现代教育理论62.在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是【】A.夸美纽斯B.杜威C.赫尔巴特
