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1、中牟县第五初级中学消防演习方案一、活动目的：通过消防安全演练，增强全体师生的消防安全意识，使学生从小掌握火灾防范知识及逃生技能，从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。二、演练领导小组： 组 长：吴敬选 副组长：王彦超 成 员：校领导班子成员 各班主任三、演练时间： 2016年 11月 10 日晚。 四、演练项目： 消防逃生演练五、演练内容设置：1 、警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。责任人： 2 、疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。 疏导责任人安排： l 教学楼楼梯口疏散指挥员安排（站在楼梯转弯处，可以观测到上下情况）： 教学楼楼梯：李书伟 教师办公楼楼梯：陶国
2、俊 l 进入操场秩序维持： 西大厅入口处：蒋朝刚北入口处：吴国强南边入口处：王真 l 操场秩序指挥：陈记锋 2、拍照组：张盼 六、演习要求：1 、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。 2 、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。3 、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。 七、演练过程： 1 、13：30班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。 2 、13：35广播发出逃生指令：“请大家注意，现在学校一教室突发火灾，请大家迅速疏散。”（播两
3、遍） 3、各班在班主任（突发情况下由课任教师）的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。 具体要求： l 每个班级根据本班情况分成 2 个小组分别从教室的前后门迅速出教室（事先在班级中进行安排练习），沿着楼道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。2 各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。 3 每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。 八、疏散路线说明： l 各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。2 操场班级就位图：（略）中牟县第五初级中学2015年9月五初中学校消防演练总结 为了使我校全体师生了解消防基础知识，提高安全防范
4、意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，确保师生命安全及财产安全，2015年9月10日下午，我校组织了消防演练活动。演练一共历时1小时30分，参加人员全体师生共1900人左右。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，不仅增强了全体师生的消防安全意识，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体师生应对突发事件的能力。 一、领导重视，演练活动组织到位 这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，学校的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。吴校长作为学校第一责任人和演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，认真
5、审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进行部署，亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。 学校主管安全的演练领导小组副组长，身先士卒，对演练工作的全过程进行领导和指挥，主持并参与演练方案的讨论和修订工作。 二、筹划缜密，演练方案安全可行 根据消防领导小组要求，从我样安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。经过认真研究，拟定了“学校消防演练方案”。为了使得演练方案安全可行，在方案中就演练的时间、地点、内容
6、、对象都作了具体的说明。 三、积极参与，演练效果呈现良好 消防演练于2015年9月10日下午进行。师生大家一起学习消防基本知识，了解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。体会了如何正确的使用灭火器消防演练紧张有序，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。 三、通过演练，活动达到预期目的 通过消防演练，师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。 1. 师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。 2. 对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。 3. 演练前组织的消防基本知识培训，使师生的消防
7、安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。 4. 演练过程中，参与人员都能遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。 5. 安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。通过这次的消防演练，进一步增强了广大师生的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我校师生的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保学校安全、和谐、健康、有序的发展。中牟县第五初级中学2015年9月中牟县第五初级中学学校消防演习方案一、演练目的
8、 为进一步增强我校师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。通过紧急疏散演练，巩固学校的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。 二、演练时间和地点时间： 2015年10月15日上午9：00地点：学校操场三、演练所需器材：灭火器（教师学习如何使用灭火器）、哨子（用于指挥和疏散）、 小手帕（用于学生疏散防护）、消防烟雾发生器（LD-400I用于模拟现场火灾烟雾）等四、演练组织机构 总指挥：吴敬选 副总指挥：张新志 王彦超 组员：陈记
9、峰 王跃东 蒋朝刚 各班主任 五、工作小组： 1、协助指挥人员：各班老师 职责：分别到各自班级活动室，相互协助。 负责： （1）演习前清点人数；（2）带领学生撤退： （3）到达安全地带后清点学生人数。 2、现场警戒小组：吴国强 职责：具体负责学生和其他闲杂人员进入警戒地带。 3、救护小组：保健医生和门卫 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。 4、撤退后学生安全管理：各班教师 职责：清点学生人数，负责安抚学生情绪，保证学生火灾后的安全。 以上工作人员负责疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。 5、报警小组：值班教师 负责火警预报，向分管
10、领导电话报警 6、业余消防队：后勤人员 职责：应急总指挥发出哨声时，打开遥控器，控制烟雾发生器发烟。 六、疏散管理 A、疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令 B、疏散哨声：两短一长哨声为信号。哨声由总指挥发出。 C、疏散路线：教师领队学生排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：七年级、从东边楼梯下；走南门到操场。第二组八年级、从西边楼梯下，走北门到户外。两个楼梯的疏散情况采取应急措施，选择最畅通的楼道疏学生。要求依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏事故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。 注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
11、D、疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。 E、撤离方向：就近安全出口撤离原则。 F、集合地点：操场 G、人员清点：各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。 七、演习准备阶段 1、所有学生进入自己所在活动室 2、各班老师清点学生人数 3、清理警戒区。各工作小组进入现场。 七、正式演习阶段 1、总指挥：宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。 2、后
12、勤人员听到哨声时，打开遥控器，控制烟雾发生器发烟，模拟火灾现场，然后报警并留在现场开始记录演习拍照等。 3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。（学校迅速启动火灾事故应急处置预案） 4、紧急疏散： 在各层疏散引导人员的指挥下，全体学生在老师的带领下，按预定路线有序疏散，疏散时请靠楼梯左边行走，让出右边通道让消防人员赴救通行；用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到活动场。 各班老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系 如发现有学生受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。 报告：报告总指挥，全体学生现已安全脱险。 疏散前的注意事项： A
13、、关闭电、气设备，切断电源，关闭门窗。 B、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。 疏散时的注意事项： A、提醒疏散的学生不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。 B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。 C、各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。中牟县第五初级中学2015年10月2015年学校消防演练总结我校于2015年10月15日在全校开展消防应急演练，此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次“防火逃
14、生技能演练”活动，活动包括：“模拟火情”；学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；张校长总结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了“珍爱生命，关爱他人”的教育主题。 一、精心准备我校针对这次演习进行了防火逃生安全教育，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制作了各个楼层的防火疏散图，学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。 二、严密部署针对这次防火演习，张校长召开全体老师会议，布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用 三、消防演习10月15日上午13：30，一声令下，
