六年级下册语文ppt课件19真理诞生于一百个问号之后 人教新课标

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1、,20.真理诞生于一百个问号之后,“?” “!”,义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册,第一课时,返回,纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。,诞生 纵观 漩涡 洗澡 敏锐 花蕊 花圃 逆时针 领域 司空见惯 追根求源 见微知著 无独有偶 锲而不舍 打破砂锅问到底,词,见微知著:,微,著,微:1.细小,轻微 2.衰落 3.精深奥秘,著:1.显著 2.显出 3.写作 4.著作,见到事情的苗头,就知道事情的发展趋势。,只要你见微知著,善于

2、发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。,看课文讲了哪几个事例?先用自己的话说一说?,思考:,化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红,继而进行了许多试验,终于发现了酸碱试纸。,奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象,经过反复观察和分析,推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。,谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题,通过反复的试验和研究,发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。,你发现这三个事例在写法上有什么共同点呢?,根据表格的要求,在书上找到相应的句子做出批注,提炼关键词完成表格。,这是为什么?,漩涡旋转的方向与地球自转有关,偶然发现盐酸会使紫罗兰的花瓣变红,是什么? 会不会?

3、有什么? 什么样?,发明了酸碱试纸,儿子睡觉时眼珠转动,眼珠转动会不会与做梦有关?什么关系?百思不得其解,凡是睡觉时眼珠转动都表示在做梦,洗澡水的漩涡总是朝逆时针方向旋转,抓住问号不放 反复实验研究,许多实验,反复观察和研究,科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。,只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。,如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。,如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的

4、话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。,开门见山 提出观点; 具体事例 证明观点; 总结全文 重申观点。,写法特点:文章结构,第二课时,牛顿 因为在树下 被苹果砸了头 通过反复研究 最终 发现了 万有引力定律。,美国科学家霍埃看到狗的牙齿,产生联想,最后发明了与我们生活息息相关的拉链。,火车铁轨的厚度1435毫米 动车轨道的厚度1435毫米 航天飞机两侧燃料箱的距离1435毫米,蜜蜂的发音器官 人民网武汉2003年11月18日电 近日,湖北监利县科技副县长来到黄歇口镇中心小学,看望一位名叫聂利的六年级小学生,并向她请教一个问题:蜜蜂

5、到底靠什么发出嗡嗡声? “蜜蜂有自己的发音器官,它不是靠翅膀振动发声的。”聂利说。 8月中旬,在兰州市举行的第18届全国青少年科技创新大赛上,12岁的聂利撰写的科学论文蜜蜂并不是靠翅膀振动发声,荣获大赛优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖。 这个结论,是聂利对蜜蜂进行了一年多的观察和试验后得出的。 ,判断下面同学们听写的词语哪组有错别字。,A.诞生 漩涡 洗澡 B.花蕊 敏锐 逆时针 C.领域 玫瑰 思空见惯 D.追根求源 见微知著 无独有偶 打破砂锅问到底,判断下面同学们听写的词语哪组有错别字。,A.诞生 漩涡 洗澡 B.花蕊 敏锐 逆时针 C.领域 玫瑰 思空见惯 D.追根求源 见微知著 无

6、独有偶 打破砂锅问到底,判断下面同学们听写的词语哪组有错别字。,A.诞生 漩涡 洗澡 B.花蕊 敏锐 逆时针 C.领域 玫瑰 司空见惯 D.追根求源 见微知著 无独有偶 打破砂锅问到底,司空见惯,司空是我们古代的一种官职。,唐代诗人刘禹锡被贬做苏州刺史。当地有一个曾任过司空官职的人名叫李绅,因仰慕刘禹锡的诗名,邀请他饮酒,并请了几个歌女在席上作陪。席间,刘禹锡一时诗兴大发,作诗一首:高髻云鬓新样妆,春风一曲杜韦娘,司空见惯浑闲事,断尽苏州刺史肠。这是首讽刺的诗,讽刺这个李绅作为司空他这样的奢华生活,已经见惯了。司空见惯这个成语,就是从刘禹锡这首诗中得来的。,只要你见微知著,善于发问并不断探索,

7、那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。,只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。,这是为什么?,漩涡旋转的方向与地球自转有关,偶然发现盐酸会使紫罗兰的花瓣变红,是什么? 会不会? 有什么? 什么样?,发明了酸碱试纸,儿子睡觉时眼珠转动,眼珠转动会不会与做梦有关?什么关系?百思不得其解,凡是睡觉时眼珠转动都表示在做梦,洗澡水的漩涡总是朝逆时针方向旋转,抓住问号不放 反复实验研究,许多实验,反复观察和研究,返回,纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,不断发问,不断解

8、决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。,这里的“?”指什么呢?,返回,纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。,这里的“?”指的是什么?,返回,这是为什么呢?,那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这对化学研究有什么样的意义?,这位医生想,眼珠转动会不会与做梦有关呢?会是什么关系呢?,“?”:指发现问题,不断的追问,返回,纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学

9、说的发现者、创立者,差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。,这里“!”指的是什么?,返回,纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。,这里的“!”指的是什么?,返回,谢皮罗教授发现水漩涡的方向与地球自转有关,波义耳发明了酸碱试纸,奥地利医生发现凡睡者眼珠转动时都表示在做梦,“!”:通过探索,解决了疑问,发现了真理。,!,!,!,返回,谢皮罗紧紧抓住这个问

10、号不放,进行了反复的实验和研究。,这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。,他百思不得其解。于是带着一连串的疑问,他以儿子、妻子、邻居为实验对象,进行反复的观察实验 。,返回,谢皮罗紧紧抓住这个问号不放,进行了反复的实验和研究。,这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。,他百思不得其解。于是带着一连串的疑问,他以儿子、妻子、邻居为实验对象,进行反复的观察实验 。,科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。,对比阅读:对比阅读蝙蝠与雷达片段,思考它的详略安排与本文有什么不同?,蝙蝠是在夜里飞行

11、的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗? 为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。 科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 科学家

12、经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。,返回,真理诞生于一百个问号之后,那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这对化学研究有什么样的意义?,对比阅读:对比阅读蝙蝠与雷达片段,思考它的详略安排与本文有什么不同?,蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐

13、,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗? 为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。 科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠

14、的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。,蜜蜂的发音器官 人民网武汉2003年11月18日电 近日,湖北监利县科技副县长来到黄歇口镇中心小学,看望一位名叫聂利的六年级小学生,并向她请教一个问题:蜜蜂到底靠什么发出嗡嗡声? “蜜蜂有自己的发音器官,它不是靠翅膀振动发声的。”聂利说。 8月中旬,在兰州市举行的第18届全国青少年科技创新大赛上,12岁的聂利撰写的科学论文蜜蜂并不是靠翅膀振动发声,荣获大赛优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖。 这个结论,是聂利对蜜蜂进行了一年多的观察和试验后得出的。 2001年秋,聂利从小学自然学习辅导

15、一书中得知,蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫都是哑巴,它们没有发音器官,但却有会叫的翅膀,这些昆虫在飞行时不断高速煽动翅膀,使空气振动,这样就产生了嗡嗡的声音。后来,聂利在十万个为什么中也看到,蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动,每秒达200次,如果翅膀停止振动,声音也就停止了。她向老师求证,老师的观点也同书上一样。 去年春天,聂利到一个养蜂场去玩,发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上,翅膀没有煽动,仍然嗡嗡叫个不停,于是她对教材、科普读物和老师的讲解产生了质疑,并开始了对蜜蜂的试验和研究。她先把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发出声音。她剪去蜜蜂的双翅,也能听到蜜蜂的叫声。两种方法交替进行了42次,每次用去48只蜜蜂

16、,试验结果表明:蜜蜂不振动翅膀也能发声。为了探究蜜蜂的发音器官,她把蜜蜂粘在木板上,用放大镜仔细查找,观察了一个多月,终于在蜜蜂的双翅根部发现两粒比油菜籽还小的黑点,蜜蜂叫时,黑点上下鼓动。她用大头针捅破小黑点,蜜蜂就不发声了。她又找来一些蜜蜂,不损伤双翅,只刺破小黑点,放在蚊帐里。蜜蜂飞来飞去,再也没有声音。这项试验她反复做了10次,结果都一样。她将这一发现写成论文,认为蜜蜂并不是靠翅膀振动发声,它有自己的发音器官。它的发音器官就是这两个小黑点。 据悉,聂利的论文已被大赛组委会收进获奖作品集,中国教育协会、小学自然教学专业委员会会刊也全文发表了聂利的论文。,功夫不负有心人,功夫不负有心人,只要勤奋、认真地对待所做的事,就一定能做好这件事情并取得成功。它说明事情的成功,在于肯付出辛勤的劳动。,返回,小练笔:二选其一 1.用“蝙蝠和雷达”或者“蜜蜂的发音器官”等事例来证明“真理诞生于一百个问号之后”(

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