《六年级上册语文课件-作文主题讲解 与为友 人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册语文课件-作文主题讲解 与为友 人教新课标（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、习作,你都有哪些朋友？,01,说一说,你们之间都有哪些故事？,02,你是否有这样的朋友？,这样的？,还有这样的？,其实我知道 你们的朋友都是这样的,开个玩笑,审题,生活中我们少不了朋友，山中访友中的“我”以山中的动植物为友，唯一的听众中的“我”以音乐为友，别饿坏了那匹马中的“我”以书籍为友，少年闰土中的“我”以海边少年为友请你以与-为友为题，写一写你与这位好友之间的故事。 要求：把题目补充完整，事例具体，感情真实，不少于400字。,目标：,半命题作文最好写出新意 语言连贯 生动形象 篇章结构要好 要点题 主题明确,世界上总会有那样一种人，在你最无助的时候帮助你；在你最沮丧的时候鼓励你；在你最难
2、过的时候安慰你那个人就是朋友。我有很多的好朋友，但其中有一个让我最难忘，他不像普通朋友一样借你东西、找你玩、与你分享快乐，而是非常正直、铁面无私。 上个学期的期中考试时：我被一道应用题难道，这应用题就像一只纸老虎，任我怎样也无法战胜它。我左看看，右看看，希望找到一丝线索。就在这时，我脑子灵光一闪，想到了我的好朋友李佳垚，他可是我们全班的优等生。我把要问的题写下来，揉成一个纸团准备扔过去。就在这时，我想起来这可是作弊啊，但又想：只作弊一次，老师不会发现什么的。于是我更加坚定的举起手来，以神枪手的眼力瞄准我的朋友。只听“嗖 ”的一声，纸团不偏不斜的落在李佳垚的桌上，他打开纸四下张望，看见我正朝他笑
3、，他头也不回地瞥了我一眼。我怒气冲冲地想：“这叫什么破哥们 儿，哥们儿哪有这样见死不救的。”,与正直的人为友,开头点题，并且运用排比、对比,交卷的铃声已经打响，我怀着气愤的心情交了卷。只见李佳垚向我走来，我一见他来就有气，心想：“现在又来拉拢关系，切！晚了。”谁知他说：“刚才之所以没告诉你题，是因为这是考试，不能作弊。”随之，他把那道题的题意、公式一一讲给我听，最后说道得数时我聚精会神地听，听到正确答案时，我欢呼雀跃，没想到自己的得数竟然是对的。李佳垚又继续鼓励我说：“你看，你自己还是有能力的，何必要作弊呢？”我听着朋友的话，心里有着千番滋味。 放学时，我望着好朋友的身影渐渐的消失在人海中，不
4、禁长叹一声：“这样正直的朋友才是真正对我有益的好朋友啊！”,结尾点题,许多心理活动的描写,与书为友,书，是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光;书，是那炎热夏日里一丝凉爽的清风;书，是那追求梦想中通往人生高度的阶梯。书，像极了我的知音，陪伴我走过了许多个春夏秋冬，我热爱着这一位知音，它已成为我至亲的朋友。 凝视着书柜里的书，我不由得回想起我与书一同前行的故事。从一开始对书的陌生感，到对它充满好奇心，从好奇心到尝试着去探知，从探知到熟悉、到与书为友，点点滴滴，无不显示着我对书的热爱。 大概在我三、四岁时，从爸爸送我一本图画书开始，开启了我接触书本的心灵之窗。彩图版的，还有 “小人书”，看的我不亦乐乎，简直
5、对这些充满色彩的故事书爱不释手，反复翻看着。尽管当时，我懂得并不多，但我能意识到一本书里有着一个奇妙的世界，正吸引着我向前进。 到了小学，接触的书本多了，知识面广了。学校生活，更是少,排比开头很优美,不了书的陪伴。皇帝的新装让我对无知开怀大笑，丑小鸭让我充满美与丑的想象，美人鱼让我体会着追求的力量书里的故事带给我的感动，让我更加坚信书籍这位良师益友将会带我在未知的世界里畅想遨游。 在家里，我有个小外号“小书虫”。有一次我在翻看从图书馆里借来的福尔摩斯探案故事，我被故事里的情节完全吸引住，刚好想上厕所，脑海里又紧跟故事情节在思索着霍纳接下来将会怎么样，不由自主就将书本带进了厕所，一看就忘了时间，
6、结果妈妈在外面叫了很久，我才缓过神来，妈妈笑着指着我说：你真是一只“小书虫”。结果，每回我捧着书认真翻看时，家里人都会管我叫“小书虫”，真希望我这只“小书虫”是一只益虫，好好热爱着书与我的亲密关系。 书是我的知音，是我的良师益友。我从书中收获的知识，收获的喜悦，让我的成长道路充满了色彩。一本书，可以平凡地待在书柜里，也可以像双翼一样带着我去探索未知的世界，这样的奇妙只有你将书看成朋友，信任它，品读它，爱护它，你才能更好地从这位“老友”这里，吸收最强大的养分，让自己成长。,引入事例,与大自然为友,人生在世，绝不能缺少友谊，朋友是你诉说心事的最好对象，是你遇到困难时候的好帮手。每个人都有朋友，而我
7、的朋友与众不同，它就是大自然。 大自然中有形形色色的生物，他们都是我的好朋友。小鸟、绿草、溪流 在空旷的草原上，我和绿草交谈。我可以把我不开心的事儿全都告诉他们，畅吐真言后心中顿时感受到了一种痛快；在美丽的花丛中，我与蝴蝶欢舞，跟着美丽的蝴蝶，我的脚渐渐轻了，好像马上就要飞起来了；在茂盛的丛林中，我与大树互相帮助，他供给我养分，我给予他二氧化碳，我找到了一种互助的和谐，我还要与溪流同歌，在那儿，我可以放声高歌，那是件多么快乐的事儿呀！,但并不是每个人都能和我一样欣赏自然，享受自然带来的美好。有一些人为了一己私利，砍伐树木却不植树造林，不经过滤的水就排入溪流，把臭气排入蓝天乱捕乱杀野生动物。让像
8、我这样热爱大自然的人们不能享受大自然奇妙的景色，甚至连我们的健康都受到了严重影响。让原本无拘无束、对自然充满幻想的童年变地郁闷 我想在这里对广大的人类同胞们说，大地不属于人类，而人类是属于大地的！人类如果不加节制地破坏资源，受害的，必将是你的子孙后代，如果想让子子孙孙健康成长，就应与自然为友，爱护生态环境，也是让自己多一份健康，多一份享受啊！ 让我们大家行动起来吧！爱护地球妈妈，与自然为友！,主旨有深度！,与大自然为友,我与大自然为友，因为自然是最伟大的生命体，它会创造，也会毁灭。它会使你感到愉快，也会使你感到烦闷。它会极其富有韵律，也会杂乱无章 风 风，自由而欢脱。它高兴了就会跑出来乱蹭人们
9、的脸颊，但却极轻。它怕扰乱了人们的心情而无人陪他玩耍。他不高兴了，就把沙土树叶刮得满天，整个天空都阴沉沉的，仿佛他使劲刮完一场心里就痛快了。我喜欢风，因为风可以像知书达理的姐姐那么娴熟，也可以像个顽皮的小男孩儿到处乱窜。他是自由的，是我的朋友。,雨 雨，美妙而霸气。他可以像牛毛一样送天上慢慢悠悠的晃到地上再跟同伴玩耍，也可以和风一块生气，像有人在天上往地上泼雨一样，溅到街道各处，把人们都赶回家里，然后尽情的宣泄自己的不开心。她是美妙的，也是顽皮的，她是我的朋友。 雪 雪，纯洁而美好。它在天空中晃啊晃玩的不亦乐乎。等落到大地上就到处躲藏，却又像美丽的衣裳把大地好好装扮一番。树上，车上，房顶上，人
10、们的头上，到处都有它的踪迹。随手拿起它，放在手心上，却只能看到它融化成水，大概是他太害羞了吧，不想让别人看到她的真实面目吧，真像,个害羞的小姑娘。但她玩起来也是很疯的，她会蹦蹦跳跳的和他的同伴抱成一个个小球互相取暖。这时候人们就会用他们来打雪仗，他们开心的散开又重新组团来继续打，不打到筋疲力尽决不罢休。如果感到实在太冷，它们就会抱成两个一大一小的，小的放在上面，再任凭人的安放装饰，这样就成了堆雪人了！她欢乐而安静是我的朋友。 大自然是很神奇的，他会成为人们的好朋友。当然，我已经陷入大自然温馨的怀抱中与它成为好朋友啦！,如果你想写自然 你还可以这样写,早晨！好清爽！ 如纱质般的雾缠绕着连绵起伏的
11、山顶，鸟儿从睡梦中醒来，惊动了沉睡的树叶，沙沙作响。天边渐渐织上耀眼的太阳，金灿灿的光芒散漫天空，照亮世界万物，不如说它为闹钟，轻轻的唤醒一草一木一花一叶。鸟儿与天空为伴，畅游在无边无际的乐园里。 中午！好炎热！ 太阳已经当空，无尽地释放着他的热情，灿烂的笑容经久不衰。鸟儿们感受到了太阳的威力，不得不飞快去树枝上休息。这期间也是不忘与蝉、树叶唱和。吱吱喳喳的音符组成一曲欢快的乐曲，真是与酷暑对映。 下午！好舒服！ 太阳藏进了云里。一阵微风袭来，惊了树叶，惊了鸟儿。树叶摇曳，鸟儿成群飞到了电线杆上，似乎那才是它真正的居所。风儿像是无形的手，抚摸着小鸟儿的身体，叫得小鸟儿直扇翅膀。 傍晚！好绚丽！ 余晖洒满天空，只看得见山头边露出一点儿红色，整个世界都被照的金灿灿。鸟儿们起身，谁也不知道它们去哪里，像点点繁星在空中盘旋。 夜晚！好安静！ 夜晚渐渐的拉下帷幕。星星月亮爬上天空，寂寞的夜空多了些温暖，一切都是那么平静，花儿睡了，草也睡了，鸟儿也合上了眼睛，唯有蝉在鸣叫。嘘！,分为早中晚 分为春夏秋冬 分为,谢 谢,
