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1、“小手拉大手，环保我践行”活动方案一、 活动目的为了传播低碳生活、绿色理念，带动学校、家庭、社会养成勤俭节约、节能低碳、保护环境的绿色生活习惯，利用寒假进行“小手拉大手，践行绿生活”实践活动。通过活动引导学生关注身边的环保问题，综合运用所学知识，积极探究解决问题的策略方法，以自己的智慧和实际行为影响家长和身边的人，提升自身以及家长乃至社会的环保意识，身体力行地为社会环保事业做出自己的贡献。激励学生热爱大自然、珍爱生命的情感，初步形成环保意识、合作意识与创新精神。让学生了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，知道环境污染的危害。培养学生综合观察、分析的能力、动手制作能力和初步的审美鉴
2、赏能力。二、 活动内容从身边选取自己熟悉的或者感兴趣的活动主题，如：雾霾现象、燃放鞭炮问题、农村田间地头和路边树枝上的塑料袋、堆放垃圾、污水废气排放、滥砍滥伐、过度开荒、过度开发或破坏自然资源等引发的环保问题等等。（一）绿色环保知识篇上网搜集环保标语和关于环保的知识或方法，如：雾霾现象、节约用水、旧物利用等，办一期手抄报。（二）绿色环保劳动篇春节前，和爸爸妈妈一起打扫房间，整理物品；走出家门收拾门口，打扫大街；清理农村田间地头和路边树枝上的塑料袋、堆放垃圾。通过劳动，让居家环境和村庄清爽干净，迎接新年的到来。（三）绿色环保创新篇开展“变废为宝”绿色环保创意及制作活动，让学生们利用身边的废旧物品
3、创造生活中的美。如：废旧衣服改购物包，做椅垫，勾地垫，做布偶，做布花等；旧瓶子改造。通过旧物改造，美化生活环境。 (四) 绿色环保行动篇和爸爸妈妈根据家庭实际和能力一起签订一份春节家庭环保公约，内容设计不燃放鞭炮、节约用电等内容。在假期中和爸爸妈妈践行环保理念，倡导绿色出行，减能节排，低碳生活，做个环保小卫士。走上街头，到村庄里宣传环保理念，发出环保倡议书。 三、活动要求1、每人搜集环保标语20条，办环保手抄报一份。2、参加小制作的同学，根据自己制作内容搜集和选择一些废旧材料进行设计、制作。各班在选拔的基础上，选送5件参加年级内小制作展览。评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。3、回校后以班级为单位开展环保知识竞赛，评选出环保小博士5名。4、活动时留好图片资料，打扫卫生的2张，环保行动的3张。5、实践活动案例和活动感悟各一篇。
