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1、第十三章 内 能 复习课,1.物质的构成： (1)构成：常见的物质是由极其微小的粒子_构成的。如水珠是由_构成的。 (2)大小：人们通常以_m为单位来度量分子。,分子,水分子,10-10,2.分子热运动： (1)扩散现象。 定义：不同的物质在互相_时彼此进入 _的现象,如荷叶飘香。 发生范围：可以在_间进行。 (2)热运动。 定义：一切物质的分子都在不停地_。 影响因素：温度。温度_,分子热运动越剧烈。例如, 中午荷叶的香味变浓,是因为中午温度升高,分子的热运动更 _。,接触,对方,固体、液体和气体,做无规则运动,越高,剧烈,3.分子间的作用力： (1)分子间存在相互作用的_。例如,水珠总是呈
2、 圆形,是因为分子之间有_。 (2)变化特点。 当分子间距离很小时,作用力表现为_; 当分子间距离稍大时,作用力表现为_。,引力和斥力,引力,斥力,引力,(3)固体、液体、气体的特性。,较大,很大,有,有,无,有,无,无,1.内能： (1)定义：构成物体的所有分子,其热运动的_与_ 的总和。 (2)主要影响因素。 温度：同一物体,温度越高,内能越_;温度降低时,内能会 _。 质量：在温度相同、物态相同的情况下,质量大的物体内能 _。 (3)特点：一切物体任何时候都有_。,动能,分子势能,大,减小,大,内能,2.物体内能的改变： (1)热传递。 发生条件：存在_。 实质：能量_,发生热传递时,高
3、温物体内能_,低温 物体内能_。 热量：在热传递过程中,传递_的多少。 (2)做功。 特点：外界对物体做功,物体的内能_,物体对外界做功, 物体的内能_。 实质：能量_。,温度差,减少,增加,能量,增加,减小,转化,转移,1.比热容： (1)定义：一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的_与 它的_和_乘积之比。 (2)计算公式：_。 (3)水的比热容。 数值：c水=_。 应用：“暖气”取暖用_作介质,机器中的冷却水循环系 统等。 2.热量的计算公式:_。,热量,质量,升高的温度,4.2103J/(kg),水,Q=cmt,(1)向试管中的水里面滴几滴蓝墨水,过一会看到 整杯水都变蓝了,这说明分子
4、在 。 (2)水很难被压缩,说明分子之间有 。,(3)“加热让试管中的水沸腾”这是通过 的方式改变了水的内能;“高温水蒸气让塞子飞出去”这是通过_ 的方式改变了水蒸气的内能。 参考答案：(1)不停地做无规则运动 (2)斥力 (3)热传递 做功,1.分子动理论的初步知识： (1)常见的物质是由大量的分子构成的。 (2)物质内的分子在不停地做无规则运动。 (3)分子之间存在引力和斥力。,2.扩散现象： (1)条件：扩散现象发生在不同的物质之间,同种物质之间不发生扩散现象。 (2)影响扩散快慢的主要因素： 物质的种类：气体之间扩散最快,其次是液体之间的扩散,固体之间的扩散最慢。 物质的温度：温度越高
5、,扩散越快。,3.分子间相互作用的斥力与引力的特点： (1)同时性：二者同时存在。 (2)一致性：二者都随分子间距离的增大而减小。当分子间距很大时(约大于10倍分子直径),二者均可忽略不计。二者又都随着分子间距的减小而增大。 (3)差异性：二者随分子间距离变化的快慢不同。 当分子间距增大时,斥力减小得更快,分子间表现为引力; 当分子间距减小时,斥力增大得更快,分子间表现为斥力。,【典例1】(2013咸宁中考)在如图所示的四种现象中,能体现“分子在不停息地运动”的是( ),【变式训练】(2012泰安中考)下列事例中不能用“分子热运动”解释的是( ) A.环境恶化,尘土满天飞 B.炒菜时加盐使菜变
6、咸 C.室内喷清新剂,香气四溢 D.密封的室内一人吸烟,其他人闻到烟味,1.区别： (1)温度：表示物体的冷热程度,是分子热运动的剧烈程度的标志。一切物体任何时候都有温度,它是一个状态量,可以测出确切的数值。温度只能说“是多少”“达到多少”,不能“传递”和“转移”。 (2)内能：能量的一种形式,可以转化或转移。物体的内能不会为零,内能是一个状态量,不能测出确定数值。通常用“具有”来修饰。只有当内能改变,并与做功和热传递相联系时,才有数量上的意义。,(3)热量：热传递过程中改变内能的多少,是一个过程量,可测出确切数值,要用“吸收”或“放出”来表述,而不能用“具有”或“含有”表述。如果物体之间没有
7、温度差,就没有热传递,就没有内能的转移,也就不存在“热量”的问题。,2.联系： (1)物体吸热,内能一定增加,温度不一定升高;物体放热,内能一定减少,温度不一定降低。 (2)物体温度升高,内能一定增加,可能吸热,也可能外界对物体做功。 (3)物体温度降低,内能一定减少,可能放热,也可能物体对外界做功。,【易错警示】内能和机械能的区别 (1)两种不同的能量形式。一个静止在地面上的物体机械能可能为零,但它的内能不可能为零。 (2)改变：对物体做功,物体内能不一定增加,也可能引起机械能的变化,比如向上提升物体,对物体做的功改变物体的机械能,它的内能没有改变。,【典例2】(2013南充中考)关于温度、
8、热量、内能,下列说法正确的是( ) A.物体的温度越高,所含热量越多 B.温度高的物体,内能一定大 C.0的冰块内能一定为0 D.温度相同的两物体间不会发生热传递 【思路导引】解答本题抓住以下两个关键点： (1)温度与内能的关系：物体在任何温度下都有内能,同一物体,温度变,内能变;内能变,温度不一定变。 (2)正确理解热量：热量仅存在于热传递过程,不能说成“含有”或“具有”。,【失误档案】解答此类问题,容易出现以下失误： (1)误认为物体内能只与温度有关。 (2)误认为能量从内能大的物体传向内能小的物体。,【变式训练】下列方法中,利用热传递来改变物体内能的 是( ) A.钻木取火 B.用“搓手
9、”的方法取暖 C.用热水袋取暖 D.反复弯折铁丝使其发热 【解析】选C。本题考查改变内能的两种方式。A、B项中都是克服摩擦力做功,D项中克服分子间作用力做功,都是利用做功的方法改变内能的;C项中热水袋的温度高于人体,内能从热水袋转移到人体,这是利用热传递的方式使物体内能增加,故选C。,1.比热容的理解： (1)比热容是物质的一种特性。同种物质在同种状态下,比热 容不随其形状、质量、温度高低、放置地点的改变而改变。 (2)同一物质的比热容随状态的改变而改变。例如,水的比热 容是4.2103J/(kg),变为固态的冰后的比热容是 2.1103J/(kg)。 (3)不同物质的比热容一般不同。,2.应
10、用： (1)在吸收或放出相同热量时,比热容较小的物质,温度易发生明显变化,比热容较大的物质,温度不易发生明显变化。利用这个规律可以解释沿海与内陆温度变化情况。 (2)比热容表示物质的吸、放热本领。比热容大的物质吸、放热本领大,常被用作取暖、制冷的循环物质。例如,用水作发动机的冷却剂。,3.对 公式的理解:由热量公式Q=cmt得到 ， 只是比热容在数值上等于 。比热容既不与热量成正比， 也不与质量、温度的变化成反比。同种状态下，比热容只取 决于物质的种类。,【典例3】(2012北京中考)小阳家的热水器内装有质量为5kg 的水,该热水器中水的温度从20升高到40。求这些水吸收 的热量。水的比热容为
11、4.2103J/(kg),解：Q吸=c水m(t-t0) =4.2103J/(kg)5 kg(40 -20 ) =4.2105J 答案：4.2105J,【方法归纳】热量的计算 已知四个物理量中的任意三个，可求第四个： (1)物质的比热容: (2)质量: (3)温度的变化量:,【变式训练】(2011宁德中考)关于水的比热容,下列说法正确的是( ) A.沿海昼夜温差小是因为水的比热容小 B.水变成冰后,比热容不变 C.水的比热容较大,可用作柴油机的冷却剂 D.一桶水比一小杯水的比热容大 【答案】选C。,1.实验方法：_。 2.实验设计： (1)物质吸收热量的多少：用_反映物质吸收 热量的多少。 (2
12、)加热质量_的水和食用油,升高_的温度,加热的时 间_,吸收的热量不同。,控制变量法,加热时间的长短,不同,相同,相同,3.问题探究： (1)怎样得到质量相同的水和食用油? 提示：方法1：先确定需要水和食用油的质量,取两只完全相同的金属小桶,测出金属小桶的质量,计算出小桶和水的质量之和m,再把小桶放在天平上,注入水,使小桶和水的质量之和为m,用同样的方法测出等质量的食用油。 方法2：先确定需要水和食用油的质量,再计算出水和食用油的体积,用量筒测出需要的水和食用油。,(2)怎样确定水和食用油吸收相同的热量?还需要什么测量工具? 提示：调节酒精灯的火焰相同,加热相同的时间; 钟表。 (3)为什么要
13、让烧杯、温度计、电加热器的规格相同? 提示：加热水和食用油的过程中,烧杯、温度计也要吸收热量,为了减小它们对实验结果的影响,应采用相同规格的电加热器,可以保证在加热时间相同时,放出热量相同。,【易错警示】比热容涉及物质的质量、温度变化、物质的种类、吸收的热量多个物理量。本实验运用控制变量法进行探究,表述结论时,要指明哪些物理量相同,哪些物理量不同,发生怎样的变化,注意不要漏掉物理量,以便找到规律。,1.下列说法正确的是( ) A.静止在地面上的冰块无内能 B.空中飞行的飞机比静止在地面上的火车内能大 C.动能大的物体内能一定大 D.自然界中处于任何状态下、在任何位置的物体都有内能,2.株洲沿江
14、风光带有一段人造沙滩,在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚,而站在湘江边的浅水滩处却感到凉爽。关于形成这种现象的原因,下面解释正确的是( ) A.沙子的密度小,水的密度大 B.沙子的密度大,水的密度小 C.沙子的比热容大,水的比热容小 D.沙子的比热容小,水的比热容大,3.下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是( ) A.物体温度升高,一定吸收了热量 B.物体放出热量时,温度一定降低 C.物体温度升高,内能一定增加 D.物体内能增加时,温度一定升高,4.小明根据表中提供的几种物质的比热容得出以下四个结论,其中正确的是( ),A.液体的比热容一定比固体的大 B.同一物质发生物态变化后,比热容不变
15、 C.汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容较大 D.质量相等的铝块和铜块,升高相同的温度,铜块吸收的热量多 【答案】选C。,5.(2012泰州中考)分别在冷水杯和热水杯中滴入一滴墨水,热水中的墨水扩散快,说明分子无规则运动的快慢与_ 有关。 【解析】本题考查分子动理论的有关知识。热水中的墨水扩散快,说明分子的热运动剧烈,由此说明这种无规则运动的快慢程度与温度有关。 答案：温度,6.改变内能有不同的方式,“钻木”能“取火”,说明_ 可以改变物体的内能;“烤火”能“取暖”,说明_可以改变物体的内能。 【解析】本题考查改变内能的方式。钻木属于做功,能取火证明内能增加,这是通过做功改变物体的内能,烤火取暖则是通过热传递的方式增加物体的内能。 答案：做功 热传递,7.如图所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置。 (1)加热过程中,用搅棒搅动的目的是 ;水和煤油吸热的多少是通过 来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”)。,使液体均匀受热,加热时间,(2)关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是 (填字母)。 A.采用相同的加热方法(如酒精灯火
