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1、弄清本单元课文的专题是 ：,第五单元总复习,我国的世界遗产,复习目标： 1、掌握本单元生字词的拼音与书写。 2、弄清本单元每篇课文的主要内容。 3、感受本单元每篇课文所表达的情感。 4、背诵本单元要求背诵的篇目。 5、掌握语文园地中的日积月累部分的内容。,复习重点： 理解课文的主要内容，背诵重点篇目和日积月累。 复习难点： 体会课文中的重点语句，想象课文所描绘的景象，掌握一些笔画复杂的生字的书写。,本单元介绍了我国的哪些世界遗产？ 气魄雄伟的长城 惟妙惟肖的秦兵马俑 景色怡人的颐和园,长 城,长城简介,长城是中华民族的象征，是我们伟大祖国的象征。两千一百多年前，秦始皇统一中国后，为了抵御外来侵
2、略，下令修筑长城。现在我们看到的长城东起山海关，西至嘉峪关，蜿蜒一万三千余里。,崇山 峻岭 蜿 蜒盘旋 嘉峪关 城砖 垛子 屯兵 堡垒 陡峭 凝成 气魄,chn jn wn yn jiy,zhun du tn li,qio nn p,远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。,山海关,嘉峪关,两米多高的垛子,射口,瞭望口,方形城台,结合下列提示语复述长城远景、近景。 长龙 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 条石 城砖 垛口 嘹望口 射口 城台,站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。,多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结
3、成这前不见头、后不见尾的万里长城。,“多少”表示无数，饱含作者无限的感慨；“前不见头、后不见尾”突出了长城之长，与开头“一万三千多里”相呼应；“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。 整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。,多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。,站、踏、扶、想这四个动词说明了什么：,说明作者已经身临其境在长城之中了！,这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。,为什么说长城在“世界历史上是一个“伟大的奇迹”?,一是“长”而“高大坚固”又“气魄雄伟”的长城，是世界上独一无二的古代建筑； 二是当年修筑长城时，在极其落后的条件下，劳动人
4、民能用自己的双手完成这样浩大的工程，真是一个伟大的奇迹。,理解： 长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹”。,本篇课文表达了作者怎样的思想感情？ 赞美我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量。抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。,毛泽东曾经说过“不到长城非好汉”。 读课后资料袋，了解我国还 有哪些世界遗产。,下面是几位国际名人对长城的赞誉之词： 1.设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！ （以色列前总理拉宾） 2.只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城！ （美国前总统尼克松） 3.这是世界上最伟大的工程，在其他地方我从未见过类似的杰作。 （俄罗斯原总统叶利钦） 4.长城是世界上最伟大的奇迹
5、之一，确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。 （美国前总统里根）,颐和园,（1）课文按什么顺序从哪几处描写颐和园？ （按照参观顺序写了长廊万寿山昆明湖） （2）其中作者又通过介绍哪几处风景来描写万寿山和昆明湖？ （佛像阁、排云殿和长堤、湖心岛、十七孔桥）,主要介绍了北京的颐和园里长廊、万寿山、佛香阁、昆明湖、十七孔桥等人文景观。,第一部分：,第二部分：,第三部分：,（1）总写颐和园是个美丽的大公园,（2、3、4、5）写长廊、万寿山（佛香阁和排云殿）、昆明湖（十七孔桥）的景色。,（6）写作者对颐和园的赞美,作者整篇文章采用的写作手法是：,总-分-总
6、,游览顺序,长廊,万寿山,佛香阁 排云殿,昆明湖,十七孔桥,秦兵马俑,课文主要给我们介绍了哪些兵马俑：,将军俑,武士俑,骑兵俑,陶马,有的颔首低眉，若有所思，好像再考虑如何相互配合，战胜敌人；,有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏,有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；,有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人,作者又是怎么评价这震撼人心的秦兵马俑的呢？,它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。,在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。,词语 盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 长廊 柱子 建筑 宫殿 葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻 狮子 佛香阁 气魄雄
7、伟 金碧辉煌 神清气爽 隐隐约约 姿态不一,日积月累 一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 （北京颐和园月波楼） 树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 （四川青城山真武殿） 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 （山东济南大明湖） 清风明月本无价 近水遥山皆有情 （江苏苏州沧浪亭）,练一练,1：从课文中找出合适的词语填空。,（ ）的城台 （ ）的垛子 （ ）的山岭 （ ）的工程 （ ）的马路 （ ）的奇迹 （ ）的条石 （ ）的堡垒 （ ）的肩膀 美丽的（ ） （ ）的堤岸 （ ）的树丛 朱红的（ ） 闪闪发光的（ ） （ ）的宫殿,方形,成排,陡峭,气魄雄伟,平整,伟大,数不清,屯兵,无数,景色,长长,葱绿,
8、宫墙,琉璃瓦,金碧辉煌,按要求作答：,1：远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 这句话突出了长城 _的特点。 2：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 改为反问句：_ 3：多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 从划线的词语中体会到： _,长,这样气魄雄伟的工程，难道在世界历史上 不是一个伟大的奇迹吗？,表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。,按要求作答：,进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁载满了花木，这一种花还没谢，那一种 花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。 从这段话中你能体会到长廊的_。 这段话中作者采用了什么说明方法：_,长和美,列数字,作业布置：,18.颐和园把自己喜欢的部分背下来。 语文园地五的日积月累背诵并默写。,
