《2010年-2013年教学工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010年-2013年教学工作总结（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20102013年教学工作总结,2013年12月25日,教学工作成效显著,加强团结、齐心协力、共谋发展,科学制定发展规划，明确发展目标,制度创新、工作机制创新推进快速发展,不足及今后工作重点,建全教学管理体系，确保教学质量,一、加强团结、齐心协力、共谋发展,系领导班子团结协作，扎实工作，着力构建和谐的教学科研氛围。系里的大事通过系党政联席会议和系教职工大会集体讨论决定。,每位教师都兢兢业业做好各项工作，齐心协力共谋数学系的发展，使数学系的教学和科研工作得到了快速发展、取得重大成绩。,二、科学制定发展规划，明确发展目标,发展理念,以学科建设为龙头 以队伍建设为核心 以机制创新为动力 以重大教改项
2、目为突破口 以硕士点建设为契机 以经费投入为保障的发展理念,教学为中心 科研促教学,教育改革方针,强化基础、注重综合、突出创新 培养能力、提高素质,育人目标,厚基础、宽口径、强能力、高素质,科学制订发展规划,完善人才培养方案,特色模块、分流培养、校企联合 2+1+1培养模式,三、建全教学管理体系，确保教学质量,建立健全教学管理机构,数学系教学指导委员会 数学系学位评审委员会 数学系教材委员会 数学系教学督导委员会,严格执行院、系教学管理制度,系、教研室严格执行学院规定的听课制度，老带新制度，教案、作业检查制度，保证实习时间，确保实习质量，严格毕业论文和毕业设计，严格人才培养的每一个环节，确保人
3、才培养质量。,完善专业教学大纲、构建专业实验课程体系、实验教学大纲,以学院、和省级数学建模课程群教学团队建设为契机，我们完成了数学系两个专业所有课程的教学大纲，建立建全了两个专业的实验课程体系和实验教学大纲。,网络实验教学流程,四、制度创新、工作机制创新推进快速发展,开展教师年度教学科研工作计划和教师年度科研工作学术报告会,开展创造性教研活动,教师年度教学科研工作、教学科研互助活动,开创了“五联”、“五抓” 工作机制,每周定期召开系领导主持的辅导员工作例会,加大教学和科研工作的奖励力度,教师优秀教学奖、教学技能竞赛奖获奖奖励 教师科研项目立项配套奖励 教师发表学术论文奖励,五、教学工作成效显著
4、,人才培养质量学生就业及就业率,数学系毕业生每年就业率达98%以上,每年毕业生在各地就业招考中获前几名的学生比比皆是, 我们有多名学生考进省级示范高中(瓮安一中、凯里一中等)，罗甸民中2012年面向全国招10名教师，我系08级考取并录用7人。,人才培养质量学生考研,2010-2013年数学系学生考取硕士研究生27人,包括中科院、四川大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、贵州大学等重点高校硕士研究生。,人才培养质量参加全国大学生数学建模竞赛,2011、2012、2013三年共组织了63个队参赛，获全国等奖一 个队，全国二等奖9个队（全国比例5%，我们的比例15.87%）， 赛区一等奖24个队的优
5、异成绩(赛区比例10%。我们的比例38%)， 2011年我们的成绩位居全省第一,人才培养质量参加全国大学生数学建模竞赛,学生参加深圳杯全国大学生数学建模夏令的论文获与全国七 所大学的优秀论文由高等教育出版社出版（除我们以外，其它院 校全部是985、211大学）。,人才培养质量参加全国大学生数学竞赛,2012年首次组织学生参加全国大学生数学竞赛获赛区一等奖 2个，二等奖4个，三等奖5个。 2013年参加第五届全国大学生数学竞赛预赛，1人获贵州赛 区第一名获参加明年三月份在中国科技大学举行的全国决赛资格， 2人获赛区一等奖，3人获赛区二等奖，7人获贵州赛区三等奖。,师资队伍建设,三年里外派教师参与
6、半个月至20天的学习研讨班10人，在读博士3人，外出参与各种学术会议交流70余次、作学术报告10余次，外请专家、讲学10余次，教师年度科研报告24次，通过学术交流和短期培训，大大提高了教师的教学和科研能力。,师资队伍建设,岑燕斌 教授 贵州省高等学校教学名师 黔南州州管专家 省级重点学科领衔教授 黔南州数学学会理事长,韦 煜 教授 贵州省高等学校教学名师 硕士研究生导师师 省级重点学科方向领衔教授 州政府津贴获得者 贵州省数学学会副理事长 贵州省高校教学督导团成员,严忠权 教授 全国大学生数学建模竞赛优秀 指导教师 硕士研究生导师 省级重点学科方向领衔教授 贵州省数学学会常务理事,师资队伍建设
7、,20112013年，全国大学生数学建模竞赛贵州赛区优秀教练员4人。获学院优秀教学奖3人，青年教学能手3人、优秀教师3人,师资队伍建设,20102013年晋升教授4人、副教授7人、新增硕导3人,教授3人,副教授5人,教授8人,副教授9人,2010年,2013年,师资队伍建设,高级职称比,47%,硕博比,55%,专业建设与学科建设,现有省级示范专业“数学与应用数学”。省级精品课程1门， 际级精品课程1门，系级精品课程5门,专业建设与学科建设,2013年获学科教学数学教育专业学位硕士培养资格，并获 省教育厅立项开展硕士生课题研究,团队建设情况,2011年成为学科教学数学专业学位硕士研究生培养点,专
8、业建设与学科建设,2011年数学建模课程群教学团队被评为院级优秀教学团队，2012年成功升级为省级教学团队。,专业建设与学科建设,2009年应用数学学科获省级重点支持建设学科，通过三年建设， 今年8月成功通过验收升级为贵州省重点学科,专业建设与学科建设,2013年获贵州省“应用数学科研创新团队”,专业建设与学科建设,2013年获贵州省高等教育优秀教学成果二等奖1项（连续三届获奖）,专业建设与学科建设,2012年“应用数学”建设项目获中央财立项资助100万元 2013年“数学建模教学与科研创新团队”项目获中央财立项资助140万元。,在原有数学实验室和信息与计算科学实验室基础上，2012年获中央财
9、政支持地方高校发展专项资金项目“应用数学”建设经费100万元，建成应用数学学科创新平台。,教学科研条件建设,MATHGPU计算集群,应用数学学科研究室,数学建模与系统仿真实验室,信息与计算科学实验室,着力推进教学改革，加大实习环节的培养力度,2013年首次开出了第一门双语教学课程-微分方程,着力推进教学改革，加大实习环节的培养力度,加强了实习教学环节，首先将教育实习和专业实习的时间由六周改为八周，严格保障实习时间,着力推进教学改革，加大实习环节的培养力度,加强实习基地建设，近几年我们先后在独山民中、三都二中、罗甸二中、瓮安四中等建立了教育实习基地，对信息与计算科学专业的学生我们与与广东省佛山数
10、据科学研究院开展联合培养。,坚持科学研究为教学服务,近三年，数学系获学院立项和在研项目9项，获省教育厅立项和在研项目19项，获省科技厅立项和在研项目9项，获各种项目科研和建设经费合计340余万元, 2011年发表论文38篇，其中EI3篇，ISTP 5篇，中文核心13篇，2012年发表论文29篇，其中EI 5篇，Mathematical Reviews收录1篇，中文核心 10篇，2013年发表论文18篇，其中SCI 2篇，EI 1篇，Mathematical Reviews收录1篇，中文核心9篇。,六、不足及今后工作重点,在教学方面，信息与计算科学专业培养目标需进一步明确，要解放思想，强化2+1+1培养模式，加强校企联合培养，结合下一步学院的转型，真正做到培养高索质的应用型人才。 加强校本课程、教材建设，结合我们自身实际，尽快出版适合我们自身的校本教材。 在科研方面，目前还没有突破国家级项目，下一步集中精力，加快目前在研项目进度，积累申报国家级项目的基础，力解尽早突破国家级项目申报。 强化为地方社会经济发展服务意识，从地方社会经济发展需求寻找科研课题，实现大学服务社会功能。,谢 谢!,
