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1、一、21 岁的时候,突然的重病使他高位截瘫。也就是在那一年,他的母亲也去世了,这么多年来,儿子一直用文字表达对母亲的感受。请同学们一起默读下面这段话。看你读到了什么。(师板书:苦)二、作者觉得活得没劲。课文有一句话,请同学们大胆想象,作者又会怎么样呢?(出示课件:独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落,我。 ) “我”活着还有什么劲儿!原来活蹦乱跳的,现在突然坐在轮椅上,发这么大的脾气,此时的他的确很痛苦(回扣一下“苦”字) ,要是他是你的朋友,或者你的哥哥,妹妹,面对他这副样子,你会怎么做? 三、谢谢同学们,你们的爱心让大家感动。不过我想采访你们,你们讲得道理很对,建议也不错,不过,
2、请你设身处地的想想,他能听进去吗?(学生停了停,开始议论,有的摇头,有的说听不进去。) 生:嗯,他也许听不进去。师;是啊,面对这样的儿子,面对这样的现实,怎么做更合适一些?让我们看看母亲是怎么做的吧。四、母亲“扑”下去的会是什么? 那么,我还要问, “母亲抓住我的手”, “抓”住的仅仅是我的手吗? 请再默读这句话,看看母亲“忍”住的究竟是什么?(小组讨论) 母亲她活着很苦啊!(回扣一下“苦”字)亲爱的同学们,一个患肝癌病的人只有自己知道有多痛,无法用语言描述,而且还知道自己就要死去是这样的母亲!那么这样的一位得绝症的母亲,有没有“看着看着北归的雁阵,突然把玻璃砸碎”? 五、经过同学们的品味,我
3、们感到这“扑”,这“ 抓”后的“忍”除了忍住对儿子的抱怨。还要忍住自己的痛苦,更要忍住儿子的病痛给自己的双重打击!这是一位怎样的忍啊。 那么, “咱娘俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”,这“好好儿活”究竟要告诉儿子什么呢? 也是母亲的良苦 良苦用心。 (教师再次回扣板书“苦”字) 大爱无形。儿子的得病,自己的重病让母亲苦上加苦然而母亲依然是苦口生:苦口婆心。 (教师再次回扣“苦”字)六、可是,母亲就这样悄悄地去了,她去了就再也没有回来。邻居们 师:(出示课件:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”)多少年过去,儿子终于明白母亲那句没有说完的话。你们读懂了吗?省略号里没有说完的话,究竟是什么?
4、 我们送进去,一起把这母亲没有说完的话,说完。 你们懂了,儿子和女儿也懂了,所以课文最后一句才说 “我俩在一块儿,要好好儿活。 ” 下面同学就结合这句话,可以小组合作,好好讨论讨论,可以自己思考,他们究竟懂得了该怎样好好儿活?(生讨论很热烈,之后发言) 同学们,母亲去世七年之后,作者写了这篇文章,结尾就落在这里“要好好儿活”。那么,他究竟懂得了要怎样好好儿活?我们一起来读读描写菊花的句子。 (课件出示:黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。 ) 下面同学就结合这句话,可以小组合作,好好讨论讨论,可以自己思考,他们究竟懂得了该怎样好好儿活?(生讨论很热烈,之
5、后发言) 母亲没有告诉儿子,你就得是这样的花,母亲是让儿子自己去选择,活出自己的个性。淡雅也好,高洁也罢,热烈而深沉也行,总之,要活出自己的我不说了,你们说。 七、就这样,儿子不再暴怒无常了,儿子终于懂得了母亲的那句话,就这样,直到今天。前两天,我们采访了史铁生,他说,文字更能表达他的心,我们就来默读他在病隙碎笔中的这段话,看看他对“好好儿活”的理解到了怎么样的一种境界。(出示课件:生病也是生活体验的一种,甚或算得一项别开生面的游历刚坐上轮椅时,我老想, 这是怎样的一种超然,这是怎样的对生命的敬畏。如果说最初生病对他来说是痛苦的,那么,现在的他对“好好活儿”怎么一个“ 苦”字了得? 有谁知道,
6、史铁生目前的身体状况吗? 由于长时间的坐在轮椅上,他患上了肾衰竭,每个星期必须要做三次血液透析,换血,不能少一次。不然就会死去。但他还是要拿起笔来,尽管拿笔已经非常困难,但是他一直记得母亲的那句“好好儿活”!他是用笔表达他自己 33 年来是怎么个“好好儿活”,母亲在九泉之下会含笑九泉的。 (擦掉“苦” ) 越是懂得该怎样好好儿活,他就越是愧疚和自责啊!他是多么希望母亲能知道他已经趟出了属于自己的路啊,获奖,成功已经不重要,重要的是自己在那看菊花的世界里,他找到了属于自己的人生之花。越是体会到这一点,他就深深的怀念着她啊,告诉她自己是怎么“好好活”的啊八、回过头来看课题。这秋天的怀念 ,怀念的究
7、竟是什么? 母亲的“好好儿活” 化作了我的血液,借了我一生啊,成就了我一生啊。是这句话让史铁生在无法弥补的身体缺憾中,找到了另一种生命的延展!再读课题。 (学生个别读,最后齐读。韵味已和课前大不相同) 每个人的人生体验不同,每个人的体会不同,每个人的人生道路也不同,我想问,今天走出这语文课堂, “好好儿活”这句话沉淀在你心中的思考是什么?一个词,一句话,都可以。 面对曾经煎熬过你的困难,你痛苦过,请把这一家人送给你的“好好儿活”铭记在心 上帝要你怎样活那是你的“命”,该怎样好好活那是你的“运”。命和运是分不开的,所以叫命运。用你的“命”走好你的“ 运”就是你的“好好活”走出的“人”字一撇一捺。