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1、一、21 岁的时候，突然的重病使他高位截瘫。也就是在那一年，他的母亲也去世了，这么多年来，儿子一直用文字表达对母亲的感受。请同学们一起默读下面这段话。看你读到了什么。（师板书：苦）二、作者觉得活得没劲。课文有一句话，请同学们大胆想象，作者又会怎么样呢？（出示课件：独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落，我。 ） “我”活着还有什么劲儿！原来活蹦乱跳的，现在突然坐在轮椅上，发这么大的脾气，此时的他的确很痛苦（回扣一下“苦”字） ，要是他是你的朋友，或者你的哥哥，妹妹，面对他这副样子，你会怎么做？ 三、谢谢同学们，你们的爱心让大家感动。不过我想采访你们，你们讲得道理很对，建议也不错，不过，
2、请你设身处地的想想，他能听进去吗？(学生停了停，开始议论，有的摇头，有的说听不进去。) 生：嗯，他也许听不进去。师；是啊，面对这样的儿子，面对这样的现实，怎么做更合适一些？让我们看看母亲是怎么做的吧。四、母亲“扑”下去的会是什么？ 那么，我还要问， “母亲抓住我的手”， “抓”住的仅仅是我的手吗？ 请再默读这句话，看看母亲“忍”住的究竟是什么？（小组讨论） 母亲她活着很苦啊！（回扣一下“苦”字）亲爱的同学们，一个患肝癌病的人只有自己知道有多痛，无法用语言描述，而且还知道自己就要死去是这样的母亲！那么这样的一位得绝症的母亲，有没有“看着看着北归的雁阵，突然把玻璃砸碎”？ 五、经过同学们的品味，我
3、们感到这“扑”，这“ 抓”后的“忍”除了忍住对儿子的抱怨。还要忍住自己的痛苦，更要忍住儿子的病痛给自己的双重打击！这是一位怎样的忍啊。 那么， “咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”，这“好好儿活”究竟要告诉儿子什么呢？ 也是母亲的良苦 良苦用心。 （教师再次回扣板书“苦”字） 大爱无形。儿子的得病，自己的重病让母亲苦上加苦然而母亲依然是苦口生：苦口婆心。 （教师再次回扣“苦”字）六、可是，母亲就这样悄悄地去了，她去了就再也没有回来。邻居们 师：（出示课件：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”）多少年过去，儿子终于明白母亲那句没有说完的话。你们读懂了吗？省略号里没有说完的话，究竟是什么？
4、 我们送进去，一起把这母亲没有说完的话，说完。 你们懂了，儿子和女儿也懂了，所以课文最后一句才说 “我俩在一块儿，要好好儿活。 ” 下面同学就结合这句话，可以小组合作，好好讨论讨论，可以自己思考，他们究竟懂得了该怎样好好儿活？（生讨论很热烈，之后发言） 同学们，母亲去世七年之后，作者写了这篇文章，结尾就落在这里“要好好儿活”。那么，他究竟懂得了要怎样好好儿活？我们一起来读读描写菊花的句子。 （课件出示：黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 ） 下面同学就结合这句话，可以小组合作，好好讨论讨论，可以自己思考，他们究竟懂得了该怎样好好儿活？（生讨论很热烈，之
5、后发言） 母亲没有告诉儿子，你就得是这样的花，母亲是让儿子自己去选择，活出自己的个性。淡雅也好，高洁也罢，热烈而深沉也行，总之，要活出自己的我不说了，你们说。 七、就这样，儿子不再暴怒无常了，儿子终于懂得了母亲的那句话，就这样，直到今天。前两天，我们采访了史铁生，他说，文字更能表达他的心，我们就来默读他在病隙碎笔中的这段话，看看他对“好好儿活”的理解到了怎么样的一种境界。（出示课件：生病也是生活体验的一种，甚或算得一项别开生面的游历刚坐上轮椅时，我老想， 这是怎样的一种超然，这是怎样的对生命的敬畏。如果说最初生病对他来说是痛苦的，那么，现在的他对“好好活儿”怎么一个“ 苦”字了得？ 有谁知道，
6、史铁生目前的身体状况吗？ 由于长时间的坐在轮椅上，他患上了肾衰竭，每个星期必须要做三次血液透析，换血，不能少一次。不然就会死去。但他还是要拿起笔来，尽管拿笔已经非常困难，但是他一直记得母亲的那句“好好儿活”！他是用笔表达他自己 33 年来是怎么个“好好儿活”，母亲在九泉之下会含笑九泉的。 （擦掉“苦” ） 越是懂得该怎样好好儿活，他就越是愧疚和自责啊！他是多么希望母亲能知道他已经趟出了属于自己的路啊，获奖，成功已经不重要，重要的是自己在那看菊花的世界里，他找到了属于自己的人生之花。越是体会到这一点，他就深深的怀念着她啊，告诉她自己是怎么“好好活”的啊八、回过头来看课题。这秋天的怀念 ，怀念的究
7、竟是什么？ 母亲的“好好儿活” 化作了我的血液，借了我一生啊，成就了我一生啊。是这句话让史铁生在无法弥补的身体缺憾中，找到了另一种生命的延展！再读课题。 （学生个别读，最后齐读。韵味已和课前大不相同） 每个人的人生体验不同，每个人的体会不同，每个人的人生道路也不同，我想问，今天走出这语文课堂， “好好儿活”这句话沉淀在你心中的思考是什么？一个词，一句话，都可以。 面对曾经煎熬过你的困难，你痛苦过，请把这一家人送给你的“好好儿活”铭记在心 上帝要你怎样活那是你的“命”，该怎样好好活那是你的“运”。命和运是分不开的，所以叫命运。用你的“命”走好你的“ 运”就是你的“好好活”走出的“人”字一撇一捺。
