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1、第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,朦胧诗,朦胧诗，作为一个独特的诗学概念，它指称的是以舒婷、顾城、江河、杨炼、芒克、食指等代表的一批“文革”中成长的青年诗人，利用诗歌的形式对现实进行反思和追求诗歌独立的审美价值的“新诗潮运动”的产物。因此类诗在艺术形式上多用总体象征的手法，不直接表现或呈现思想感情，而总是借助一些物象（意象）来暗示或间接表达感情，具有不透明性和多义性而被成为“朦胧诗”。 “文革”十年间，新中国政治、经济、文化各方面处于动荡状态，诗人们在迷惘和清醒、痛苦和庄严、失落和寻找、追悔和重建的感伤诗情中试图建构一个新的诗学主题。“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”这句诗
2、正是朦胧诗潮的缩影。 对人的自我价值的重新确定，对人道主义和人性复归的呼唤，对人的自由心灵奥秘的探索构成了朦胧诗的思想核心。意象化、象征化和立体化是朦胧诗艺术表现上的重要特征。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,二、朦胧诗赏析 一代人赏析 最简单的往往是最直接的，也是最有效的。这一句话对于理解朦胧诗是完全适用的。如果我们能够心无杂念地读，接受文本的刺激，你也许就会发现朦胧诗的表达是很直接的也是很深刻的。下面做一例谈。 一代人 顾 城 黑夜给了我黑色的眼睛 我却用它来寻找光明 这首诗，可以体会到三个重音点：第一节中的“黑,二、朦胧诗赏析 一代人赏析 一代人 顾 城 黑夜给了我黑色的眼睛
3、 我却用它来寻找光明 这首诗，可以体会到三个重音点：第一节中的“黑夜”“黑色”，第二节中的“光明”。有了这种语感，你就会因“黑夜给了我黑色的眼睛”得到一个意象：漆黑笼罩，夜已漆黑，眼已漆黑，一切皆黑，这个世界除了黑，一切皆无。但是“我却用它来寻找光明”却在这一片黑暗中显示出了一个亮点，这个亮点虽然也是黑色的，但是这却是黑得发亮的眼睛在黑暗中寻找光明。它形象地展示了人类追求光明的本性是多么顽强，即使是在最黑暗的环境中生成，即使被最恶毒地摧残，人类追求光明的本性也不会磨灭。黑暗的巨大和善性的顽强于是就在对比中得到了彰显。 这首诗，可以体会到三个重音点：第一节中的,第一PPT模板网-WWW.1PPT
4、.COM,星星变奏曲,江河,江 河,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,作者简介,江河，原名于友泽，1949年生，北京人，1968年高中毕业。1980年他在上海文学发表处女作星星变奏曲。著有诗集从这里开始、太阳和他的反光等。是新时期朦胧诗的代表诗人之一。他的诗作中灌注了厚重的历史感，以纪念碑等政治抒情诗和古代神话组诗太阳和他的反光赢得了社会的瞩目。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,写作背景,本诗写于1980年，也是诗人首次发表的诗作。诗人经历了恶梦一样的“文革”十年，目睹了专职的残酷和人情亲情的被毁灭，因此对“文革”时代的黑暗进行揭露和反抗。回想暗夜如磐的年代，诗人倾诉着自
5、己质朴的愿望，因此写下了此诗，寄托了诗人美好的梦，也表达了诗人的苦闷与迷惘，这是诗人思考历史、人和现实的表现。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,学习重难点,1、了解朦胧诗的特点。 2、感知“星星”的形象，领会其象征意义。 3、把握“星星”“诗”“蜜蜂”“萤火虫”“”夜晚“春天”等形象的内涵。 4、理解诗中所寄托的诗人的理想。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,读准字音,静谧（ m ） 朦胧（ ） （ ） 凝望（ ） 憧憬（ ）（ ） 劫难（ ） 颤动（ ）,mng,lng,chng,jng,ji,nng,chn,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,整体把握 朦胧诗
6、一般不直接表现或呈现思想感情，而总是借助一些物象来暗示或间接地表现经验等。那么，找出本诗中的意象；说说它们分别用了哪些词来形容的，并且理解它们的象征意义 星星、湖、萤火虫、春天、诗、蜜蜂、睡莲、鸟、白丁香、火、旗子温情浪漫自由光明美好理想世界的象征 夜、冰雪、苦难的诗、僵硬的土地、瘦小的星 可怕残酷黑暗冰冷现实世界等的象征 通过上下两段诗歌中冷暖色调的词进行比较，得出全文在内容上由对光明的向往转向对现实的否定，随着意象的变换，诗中的情境也由温馨美好转为寒冷严酷，从而构成主题与变奏的关系。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,问题探究 1 诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚，这给你怎样的
7、感受？ “柔软得像一片湖”，把夜晚的安宁、平静、柔和、温馨和自由自在用形象的语言表达出来，给人以温柔如梦的美好感觉。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,2“鸟落满枝头”与“星星落满天空”的联想与类比，表现了怎样的意境？ “鸟落满枝头”，点缀在繁密的树林间，周围的环境一定是无人搅扰，十分宁静的；“星星落满天空”的情景必定出现在晴朗的夜间，虽然星星视觉上令人感到密集，但并不热闹，反而衬托出心情的宁静、闲适、自在。这两种情境在形态上有相似之处，都只有在心境宁静时才能观察体会得到，因此勾起诗人的联想与类比。而春天“鸟落满枝头”的景象比夜空繁星满天的情形，更显生机，更富有直观的动感和美感。“鸟
8、落满枝头”与“星星落满天空”的联想与类比，更生动地表现了“光明”的美好。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,3“闪闪烁烁的声音从远方飘来”与“一团团白丁香朦朦胧胧”这两句诗在语意上存在着怎样的关系？诗人为什么用“闪闪烁烁”来形容声音？ “闪闪烁烁的声音从远方飘来”与“一团团白丁香朦朦胧胧”这两句诗，分别从听觉上和视觉上描写声音的隐约、白丁香的朦胧，将人们带入一种令人陶醉的朦胧迷离的美好意境，表现了“春天”之美，“光明”之美。 诗人用“闪闪烁烁”来形容声音，采用了通感的修辞手法，因为声音一会儿入耳，一会儿消失，一会儿清晰一会儿模糊的感觉与视觉上“闪闪烁烁”的感觉是相通的。这是以形容视觉
9、的词语来表现听觉，以视觉感来突出对声音的时断时续、隐隐约约的真切感觉。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,4、诗中“每一首诗都是群颤抖的星星”。此处星星为什么要颤抖呢?,“每一首诗都是一群颤抖的星星”用暗喻的手法，表明：苦难的诗所受到的束缚，这种不自由带来的就是心灵的寒冷孤寂。星星的颤抖，是人心灵的颤抖。因生活的压抑和束缚而得不到自由，使人心得不到温暖。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,5、怎样理解“风吹落一颗又一颗瘦小的星”?,“瘦小的星”比喻并象征人们对光明的微茫的希望。不仅太阳失去了，连“瘦小的星”也被“一颗又一颗”地吹落，可见“夜”的黑暗沉沉、猖獗肆虐和冷酷无情,
10、第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,6、“寂寞地燃烧”是什么意思?,在寻求自由和光明的过程中，在周围都是黑暗的时候，只能燃烧自己去寻找光明。寂寞突出了孤独，燃烧代表了牺牲。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,理解主旨 诗中的星星象征什么？诗人反复咏叹星星表达了怎样的渴望？,象征着光明，象征着美好的事物即诗意、春天、温暖、希望和自由等生活中最美好的东西.,诗中的“星星”有其特定的情境和意味，即它所显现的不是阳光普照的光明，而是茫茫黑夜中闪现的点点光明.全诗表达了诗人对黑暗冰冷的现实的否定，表达了他对光明的渴望抒发了自己对理想的向往和执着追求，以及虽然迷茫失落而又不失坚定的情怀。
11、,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,1、这首诗为什么题为星星变奏曲？,这是借用音乐术语来说的，它提示这首诗是围绕一个主题与主要意象变换情境，委婉抒情。诗的上下两节结构相称，基本手法和用语相同或相近，有同样的韵律。但上下两节的情境，意味发生了变化，如用“谁不愿意”和“谁愿意”就不同了。（句式、词语）这种情形如同音乐，两段录音曲在保持基本轮廓的基础上出现一点变化。,讨论,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,讨论,象征和比喻的区别:,1、 象征中的象征体都是具体的，被象征的本体都是抽象的；比喻中的本体和喻体通常都是具体的。 2、 象征着眼于全文构思，至少也是文章的层次，是一种表现手法；比喻通常是以句子的形式存在，是修辞手法。,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,课堂小结,星星变奏曲是一首追求光明的希望之歌，它运用象征手法，用星星象征光明，表达对黑暗冰冷的现实的否定，抒发了对理想的向往和追求，以及虽然迷茫失落而不失坚定的希望。这首诗的深刻主题和它的朦胧风格是与它的创作背景和时代状况是分不开的。,
