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1、口技,口 技,：,同学们下面我们来看一段视频 提问： 短片中的生动的声音是怎么来的？这种技艺叫什么？ 一张嘴模仿出来的，这种技艺叫做“口技”。,一、激趣导入,学习目标 ： 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、理解并积累文言实词的意义，初步学会翻译课文。 3、整体把握课文，当堂背诵课文。,二、自学反馈,1、文学常识 虞初新志是小说集，由清代的张潮编 写，二十卷，所收多为明末清初人文言短篇，并附评语。 口技的作者是清代的林嗣环。 林嗣环，字铁崖，号起八。 福建晋江人，清代顺治年间进 士，善写诗文 。,少顷,2、注意下列字的读音：,qng,犬吠,fi,无敢哗者,惊觉欠伸,夫叱大儿声,呓语,齁声,
2、中间,曳屋许许声,hu,ju,y,ch,hu,jin,y,几欲先走,h h,j,设置 一会儿 只(2016苏州中考题） 静悄悄的样子,施八尺： 少顷： 但闻： 寂然：,犬吠： 惊觉欠伸: 其夫呓语: 既而儿醒:,3、解释红色的词语,狗叫 醒 说梦话 不久,4、字词归类,通假字： 古今异义： 词类活用： 一词多义：,坐 (2014年山东中考题) 会、但、股（2015年浙江中考题 ）走 （妇抚儿）乳、宴、名、善 绝、指、坐、乳、,朗读感知，交流展示,1、听教师范读 注意： 学生注意听断句，以及感情，语速，重音的处理。,紧,缓,急,练读指导,平,平, ,3、学生练读 交流展示读 （组内组外）,朗读感
3、知，交流展示,四、再读理解，讨论探究,1、学生结合课后注释，翻译全文。 注意：把不理解的词语和句子划出来。,全场客人没有一个不伸长了脖子，偏着头看，微笑着，默默地赞叹着，认为表演得妙到了极点了。,1、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。,2、宾客意少舒，稍稍正坐。,客人们的神情稍微放松了一些，渐渐坐正。,重难点句子,中间夹杂着劈里拍啦房屋倒塌的声音,3、中间力拉崩倒之声,4、曳屋许许声,5、凡所应有，无所不有,（众人）拉塌（燃烧着的）房屋时一齐用力的呼喊声,凡是（在这种情况下）所应当有的（声音），没有不具备的,重难点句子,文章开篇有个字能统领全文，请找出来.,研讨探究,善,“善”字统
4、领全文，首尾呼应，浑然一体。,1、辨析下列表示时间的词语，将他们分别填在导学单上。 少顷 既而 是时 一时 未几 忽 俄而 忽然 （1）表示突然发生: （2）表示同时发生： （3）表示相继发生： （4）表示在特定的时间内发生： （5） 表示过了很短时间就发生：,五、当堂背诵,展示成果,2、课文中每一节中有哪些时间词领起： 一节: 少顷 二节：既而 是时 一时 三节：未几 四节：忽 俄而 五节：忽然,请以这些词语为线索背诵课文。,师生齐背诵,五、当堂背诵,展示成果,小组派同学展示。,六、课堂小结 1、学生总结 2、教师总结 七、布置作业 1、巩固背诵课文，自己默写自查。 2、完成补充习题前三题。,
