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1、,热身活动：,老师这里有几根绳子(没有结的)，请你用左右手分别拿着绳子的两端，你能打一个结吗？ 要求：双手不能离开绳子的两端，五个手指不能分开，也不能将自己的手捆在绳子里。请学生边思考边尝试。,热身活动：,提示：右手抓住绳子的一端，左手从右手臂弯里穿过去，抓住绳子的另一端，然后手朝两边一拉，结就打好了。,解题关键：很多同学都先把绳子 拿在手里，然后尝试怎么能在绳子上 打结。这就被思维定势给困住了，我 们只考虑怎么在绳子上打结，没想到 在准备时就应在手臂上下功夫，通过 手臂交叉从而实现绳子交叉，从而解 决问题。,展翅高飞 冲破思维定势，培养创新思维,正则中学 吴玲,一个聋哑人到五金商店去买钉子，
2、先用左手作持钉状，捏着两个手指放在柜台上，右手作锤钉状。售货员递过一把锤子。聋哑人摇摇头，指指作持钉状的左手。售货员这回拿对了。这时候又来了一位盲人，他要买剪刀 同学们，请你们想像一下，盲人将会怎么做？,一则故事：,体验思维定势,拿破仑被流放到圣赫勒拿岛后，他的一位善于谋略的密友通过秘密方式给他捎来一副用象牙和软玉制成的国际象棋。拿破仑爱不释手，从此一个人默默下起了象棋，打发着寂寞痛苦的时光。象棋被摸光滑了，他的生命也走到了尽头。 拿破仑死后，这副象棋经过多次转手拍卖。后来一个拥有者偶然发现，有一枚棋子的底部居然可以打开，里面塞有一张如何逃出圣赫勒拿岛的详细计划！,一个历史故事,人们从事某项活
3、动后的一种预先准备的心理状态，他会影响后继活动的趋势、程度和方式。,思维定势的含义,思维定势的影响,1、积极意义：形成习惯，加快做事的效率， 有利于解决常规问题。 2、消极影响：解决问题时，思维受到束缚， 阻碍问题的解决，甚至扼杀我们的潜能。,闯关游戏 打败思维定势小怪兽,关卡一 看“0”七十二变,由“0”想到七十二件物品 即可进入下一关,符号类、食品类、器官类、行星 类、体育用品类、工具类等等,闯关技能一： 用发散思维， 从多角度思考,关卡二 脑力激荡 大怪兽想喝红酒，却怎么也打不开,美味的红酒通常都有木塞紧紧 塞着，却有人不拔开瓶塞，就可以喝到酒，你能做到吗?(注意:不能将瓶子弄破，也不能
4、在瓶塞上钻孔),有位阿拉伯大财主，有一天， 对他的两个儿子说：“你们比赛 骑马到沙漠里的绿洲。谁的马胜 了，谁将得到我的全部财产。但 这次不是比快，而是比慢。我到 绿洲去等你们，看谁的马到得 迟。”兄弟俩照父亲的要求，骑 着各自的马开始比谁的马走得慢。 在烈日如火烧的大沙漠里慢行， 实在是一件痛苦的事。两人下马 休息时，哥哥突然想到了一个好 办法，等弟弟醒悟过来，已经来 不及了。,闯关技能二： 逆向思维， 反其道而行之,关卡三、 把蜡烛固定到墙上,如何将蜡烛固定在墙上,从而让它 燃烧的时候蜡烛油不滴到桌上。提供 一堆火柴,一盒大头钉, 一根蜡烛。,关卡三、 把蜡烛固定到墙上,把蜡烛放在装大头钉
5、的盒子 当中,然后把盒子用大头 钉钉到墙上。,闯关技能三： 突破功能定势,体验课堂：司马光砸缸的另类思考,有一天，几个小朋友们在一起玩儿捉迷藏， 有一个小朋友爬到假山上，结果不小心摔了下 来，正好摔到大水缸中。水缸又高又大，小孩 儿很快就会被淹死。别的小朋友有的吓哭了， 有的吓跑了。只有一个叫司马光的小朋友很勇 敢，他急中生智，抱起地上一块大石头狠劲儿 向水缸砸去，水缸破开了，水哗哗的流了出来， 缸中的小孩儿得救了。司马光机智勇敢的举动， 受到了大家夸奖。,请同学们想一想，还有没有什么办 法，既不伤害小孩儿，又可以把小孩儿 救出来。四人为一个小组讨论，看看谁 想的办法多，想象还合理。,1.司马光文才极佳，生活常识势必也很丰富。 他可指点落水小伙伴如何踩水浮出水面，如 何抓住缸沿爬出来，把救援现场变成一堂生 动的自救观摩课。 2.落水小伙伴是怎样落水的，司马光和其他 小伙伴也可以如法炮制，一个个水花四溅地 跳入缸中，并打起水仗来。经大家这一扑腾， 水还不都溢出缸外了？此招又好玩又可以救 人，颇有情趣。 3.好端端的缸砸了多可惜，说不定没砸好， 正好砸着落水小伙伴的头。不如组织其他小 伙伴一起救助，大家“一二三”地用劲推， 把缸推倒，落水者不就出来了吗？,+,=,谢谢大家！,
