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1、第十章 首次团体聚会,领导者在第一次团体聚会的过程中，需要高度注意的重要事项包括：,1、开始团体； 2、帮助成员彼此熟悉； 3、建立正向的团体气氛； 4、使成员打开话匣子弹、 5、澄清团体的目的； 6、解释领导者的角色；7、解释团体带领的方式；,8、协助成员说出对团体的期望； 9、回答问题； 10、解释团体基本规则； 11、解释将会用到的专业名词； 12、检视成员的舒适程度； 13、评估成员的互动模式； 14、介绍并集中焦点在团体内容上。,一、开始首次聚会的方法,一般说来，无论何种性质的团体，领导者在团体开始时最好传递温暖、信任、真诚、关心、助人、尊重等正性的信息，应尽可能避免自我陶醉式的迷你
2、演讲。领导者常用的开始团体首次聚会的方法有七种： 1、在领导者描述团体性质与目标后，成员做自我介绍 这种开始团体的方式比较适合于教育团体、任务团体、治疗团体和成长团体。领导者用5分钟左右的时间描述团体的目标，形式、内容、自己的专业背景以及以前带领类似团体的经验。,2、在领导者简单介绍团体后，进行成员的自我介绍活动,领导者用12分钟时间做简要的经过事前设计好的开场白，然后请成员进行自我介绍活动。这种方式可以避免成员出现只是听而不发言的心态，使成员很快变得主动活跃起来，特别适合于成员彼此不熟悉的第一次聚会场合。,3、领导者以较长的开场白开始团体后直接进入团体的内容 这种开始的方式适合团体成员已经很
3、熟悉的讨论团体，教育团体、任务团体和分享团体。领导者介绍自己的专业背景和团体内空，一般需要45分钟时间，尔后直接进入团体活动。,4、领导者简要介绍团体后直接进入团体的内容 这种方式适合于团体成员之间已经相互熟悉，而且已明了团体目标的教育团体，讨论团体和任务团体，特别是当团体聚会时间比较短时，如4060分钟聚会时间的团体。,5、领导者简要介绍团体进行成员的两两配对 这种带领团体开始的方式适合于成员不需要做自我介绍活动，成员已经清楚了团体的目标，并在团体中感觉很自在的任务团体、教育团体、讨论团体或支持团体。领导者简要介绍团体后，请成员两两配对，以讨论团体内容或参加这个团体的动机。,6、领导者简要介
4、绍团体后，进行语句完成活动 这种方式适合于团体成员彼此熟悉的任务团体、教育团体、讨论团体、治疗团体和成长团体。借助语句完成活动成员可以迅速地将自己的注意力聚焦在团体活动的主题上。,7、成员自我介绍来开始团体 这种方式是指在成员都很清楚团体目标的前提下，邀请成员通过自我介绍活动来开始团体。这种方法可以实现两个目的：一是成员介绍了自己；二是可以立即开始团体的内容。,二、协助成员彼此熟悉的方法,团体开始之后，领导者需要安排一些时间让成员相互认识，以消除成员之间的陌生感和新奇感。而且，一个完整有效的成员介绍有助于团体凝聚力与信任感的建立。领导者选择介绍活动时需要考虑的因素有：团体性质、团体规模、聚会时
5、间的长短、团体目标、成员彼此熟悉的程度。,常用的介绍成员的方法有： 1、报姓名 请成员简单介绍自己，内容可以是只说出自己的姓名，也可以多分享一些个人信息，如家庭住址、职业、专业、参加团体的原因、兴趣、嗜好、性格等。,2、名字接龙 这是一个协助成员记住他人姓名的游戏。领导者可以指定报名字的顺序，也可以不指定。当第一个成员说出了自己的姓名之后，第二个成员要说出第一个人的名字和自己的姓名。如此类推，直到最后一位成员说完自己的姓名为止。,3、配对介绍 领导者请成员两两自由配对，并各自与对方分享一些领导者所建议的个人信息内容，然后面向团体介绍各自的伙伴。例如；这是阿强，他喜欢足球和钓鱼，他梦想自己长大后
6、能成为一名科学家。,4、重复配对 请成员轮流和每一个成员配对，并用23分钟的时间分享他参加这个团体的动机和期望。此活动只适用于7人以下的足团体，尤其是治疗、成长、分享、支持团体。,5、兜圈子 此活动适用于12人以上的大团体。可以让成员有机会和每一位成员接触，以加快彼此熟悉的程度。领导者安排5分钟时间，请成员兜圈子来互想碰面，并做简短交谈。领导者的指示语为：“为了帮助大家彼此认识，我希望你们站起来，然后在房间里自由走动来与每一位伙伴碰面和接触。试着去记忆每个人的名字和他来这里的动机。现在就开始吧。”,三、团体气氛的营造,领导者营造团体正向气氛的方法包括打开成员的话匣子； 将话题集中在成员感兴趣的
7、主题上； 当话题不相干或只有一两个成员感兴趣时就要转移话题； 打断成员负向或是有敌意的互动方式； 利用领导者自身的热忱与能量。 有时，团体中的一些持怀疑、抱怨态度的成员的行为会促成团体的负向气氛。领导者对些需要特别留意，应避免花费大部分时间在这些负向成员或主题上。,不同性质的团体有不同的建立团体信任感的方法，领导者可以通过对团体成员发表谈话，来建立这种信任感。领导者可以这样说： 1、心理分析团体 本团体是一个安全场，你们可以在这里研究自己已被压抑的感受、事件和经历。我们将帮助你顺利解决那些在团体中暴露出来的、过去的未完成的事件。我们的任务是创造一种可接受的宽容的气氛，以促进你的积极参与。,2、
8、阿德勒式团体 在这个团体中，你的行为会表现出你的生活形态。因此，我们将着重研究你的生活形态。我们也会关注你的早期回忆，以及在记忆中你的家庭状况和在家庭中的位置如何影响你。团体是社会的缩影，因此，它也是你进行生活改变的理想场所。在这里，我们将鼓励你尝试新的行为，通过团体和日常生活的检验，将你的思想投入到实践中。,3、心理剧团体 在这个团体中，你将表演出你的冲突，而不是仅仅谈论你的冲突；你将带着情绪色彩重新表演有意义的情景。通过释放被压抑的感觉，你会获得更多的领悟，你会尝试更为自发的行为方式。,4、存在主义团体 在这里你们每个人都会发现你们是怎样限制了自己的自由。我们的主要任务是：激发你承担起自我
9、选择的责任，促使你探索更加真实的存在。我们希望与你共享这一过程。,5、个人中心团体 我们的工作是帮助，而不是指导这个团体。这部分意味着帮助形成一个可接受的、互相关心的团体。既然我们假定你们能够知道自己的需要，我们也假定：一旦你们认为这是一个安全的场所，你们就会放下各种借口，表现出真实的自我。我们相信，你们最终将学会相信自己，并依赖自己的判断能力。,6、格式塔团体 现在，我们在此尽力解决阻止你保持现时觉察的所有事情。我们着重于行为的“什么”和“怎样”，而不是“为什么”。这一重点会帮助你表达出自身已经被否定的事情。基于此，我们希望你最终会更加完整。总之，我们在此将帮助你从阻止当前功能的过去情景中识
10、别出未完成的事情。,7、沟通分析团体 在你们自己的治疗过程中，你们每个人都是我们的同事。我们并不是断然地认为自己具有有关的特殊知识，而是认为你们将依据自己在这里的工作过程做出决定，通过契约确立你试图改变的目标和改变方法。,8、行为治疗团体 我们认为如果你已经学到了无效行为，你也能够学到新的、建设性的行为。团体将为你提供一个学习的环境，我们的任务是教给你新的因应技巧，你的任务是在团体内外实践这些技巧。为了使你的改变成为自身的完整部分，团体将支持你整合这些变化。,9、理性情绪团体 尽管别人大量地给你灌输自我挫败的信念，我们认为你有责任对这样的自我抱持保留态度。我们让你批判性地拥有的自我灌输的思想。
11、团体工作的目标是，用一种理性的生命哲学观念代替当前的非理性观念系统。,10、现实治疗团体 既然我们认为你们都在追求成功，我们团体活动的主要目标是帮助你确定当前行为是否有利于成功。如果你发现并非如此，而且决定尝试改变，你就有责任制定出一份旨在推动自我革新的行动计划。团体将为你提供一个实施革新计划的场所，同时，团体外作业会帮助你将这些改变带到你的日常行为中。,四、引导成员发言,有助于成员发言的领导者技巧与团体活动包括：询问、介绍活动、绕圈发言、配对活动、纸笔活动等。,五、澄清团体目标,领导者需要在首次带领团体聚会时，向成员说明团体的目标。团体目标是领导者引导成员所依据的蓝图，领导者和成员必须清楚团
12、体的总目标以及每次团体聚会的特定目标。倘若团体的目标是含糊不清的，或领导者没有按照既定的团体目标来引导团体，则很容易导致团体的混乱、枯燥或无效。,领导者澄清团体目标可遵循四个步骤： 一是收集资讯与评估成员的需要； 二是决定团体的性质，界定团体的性质能协助领导者确立团体的目标以及期望的团体行为和动力； 三是选择可用的主题、话题和活动； 四是检查团体目标的适合度。,六、解释领导者的角色,领导者需要在第一次团体聚会中解释自己将扮演什么角色和领导行为。这样做的目的在于协助成员对领导者的期望形成正确的印象。,七、解释团体进行的方式,在第一次团体联欢会中，领导者很有必须对成员说明自己带领这个团体的方式，让
13、成员知道团体所进行的讨论和活动的性质。 对于教育、任务团体而言，领导者向成员解释团体进行的方式是：在日后的团体聚会中每次将用5分钟时间回顾上次聚会的主题，然后再提出新的主题，最后则是成员分享彼此的看法与反应。 在成长、支持、治疗团体中，领导者应事先告知成员，在以后的团体聚会中领导者有时要求他们进行一些特别的团体活动，,八、将成员期望聚焦于团体目标,在团体的首次聚会中，领导者要善于协助成员分享各自对团体所抱持的期望。这样做的目的在于： 1、了解成员的个人需要； 2、针对成员的期望来澄清团体的目标； 3、进一步强化成员的期望与团体目标的一致性； 4、协助成员修正自己对团体的期望，特别是当成员的期望
14、不符合团体目标或结构时，领导者有必要明确予以指出。,九、说明团体基本规则,在第一次团体聚会中，领导者需要利用合适的时机来解释团体的一些基本规则。例如，要求成员对分享内容进行保密，禁止成员之间互相攻击，禁止强迫成员发言，团体进行之中不能吃东西，禁止吸烟等。需要指出的是，这些规则不一定要在团体开始时就予以说明，否则可能会导致团体成员感到不耐烦或者对将来要发生的事情感到焦虑。因此，需要时再订规则会比团体一开始即以演讲或讨论来制订规则更加恰当。,十、检查成员的团体舒适度,在支持、成长、治疗团体的第一次聚会上，诸多成员可能会有些担心和不自在。面对这种情况，领导者需要花些时间用来检查成员在团体中的舒适度。
15、领导者通过询问成员在团体中的舒适度，可以让成员知道领导者已经觉察到他们的焦虑，而且这些焦虑是在预期之中的。另外，成员通过分享活动，听到他人也感到焦虑，往往能降低其自己的焦虑水平，削弱自己的孤独感。如果成员表现出很不舒服的样子，领导者可以在聚会的热身阶段来讨论舒适感的主题。如果没有在聚会一开始涉及此问题，领导者也可以在聚会中的任何时间提出。,领导者可以使用下列活动来检查成员的舒适度： 1、你会用什么样的字眼来形容自己在团体中的感觉，这种感觉代表的是你现在在团体中的舒适程度。 2、我们用110的数字来评价你的舒服程度。10代表非常舒服，1代表非常不舒服。你将会用哪个数字来表示你目前在团体之中的感觉
16、？,3、我们用110的数字来评价你的舒服程度。10代表非常舒服，1代表非常不舒服。在团体刚开始时，你会用哪个数字来表示你的感觉？现在你又会用哪个数字来表示你的感觉？ 4、有没有人愿意谈谈目前他在团体之中的感觉？ 5、我想要你们找一个你想更了解他的人配对，谈一下你在这个团体内的感觉。讨论一下你舒服的程度，以及为什么有这样的感觉。很自然地你们中有些人会比其他人更感到自在。你们将有3分钟时间来谈，然后再回到大团体讨论。,十一、评价团体互动的形态,领导者在团体第一次聚会中要特别留意成员在团体内的不同互动方式。 每个成员都有其特殊的互动态度或行为，有些成员很安静，有些成员试图支配团体，有些可能会表现出更多的支持，有些则发好批评的。 领导者通过观察成员的这些互动形态，可以及时修正团体聚会计划。 一般来说，领导者评估成员间的互动模式可以考虑这些变量，成员说什么，成员如何说、成员说话的频率，成员说话的表情。,十二、聚焦团体的内容,团体活动的基本原则上围绕着聚会主题来展开的。任何一个团体聚会都有其特定的内容，内容就是指团体讨论的话题。如果
