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1、七年级月考试题（时间：90分钟，满分：100分）题号一二三总分得分一、 积累与运用（满分29分）1.请将下面的内容用规范、正确的楷书整洁的抄写在田字格里（2分） 梅花香自苦寒来。 2.下列加点字注音，完全正确的一项是（ ）（2分）A.酝酿（ning） 发髻（j） 贮蓄（zh） 棱镜（lng）B.高邈（mo） 粗犷（gung） 咄咄（du） 瘫痪（hun）C.分歧（q） 祷告（do） 姊妹（z） 倘若（tng）D.倜傥（tng） 搓捻（nin） 笃志（d） 鄙薄（b）3.下列书写中完全正确的一项是（ ）（2分）A.热忱 派谴 废墟 沉默寡言B.硬朗 厌倦 呻吟 惊慌失措C.凌乱 朝笑 畏具 参差
2、不齐D.呼啸 渊博 盔甲 美不盛收4.下列句子成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A. 罚工钱就是减少他们的利润，停生意不仅不能赚钱，还要贴她二粥一饭，于是带工头不假思索地就爱上了殴打这办法。B. 这里有我汗水浸过的土地，这里有我患难与共的亲友，这里有我相濡以沫的妻子，这里有我生命的根。C. 从小培养孩子们良好的生活习惯，不是举足轻重的小事，绝不能掉心轻心。D. 从文章风格看，庄子奇幻，孟子雄辩，荀子浑厚，实在是各有千秋。5.下列句子有语病的一项是（ ）（2分）A. 在班主任的教育下,韩志颖很快克服了自己的缺点和错误。B. 阅读优秀的文学作品,既能增长知识,又能丰富情感。C. “春城无处不飞花
3、”的诗句虽然不是为昆明 而作,却也能贴切地反映昆明的特征。D. 在英国泰晤士报的“2005全球大学排行榜”上,北大跃升至第15位,成为亚洲第一。6.仿句（3分）如果没有理想，人生就像一艘无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向；_ ，_，_，_。7.关于朝花夕拾内容表达有误的一项是（ ）（2分）A. 从百草园到三味书屋中有一段文字是对作者儿时在家中百草园生活的描述。B. 藤野先生中的藤野先生是作者在日本仙台留学时遇到的一位老师。C. 阿长与山海经中，作者回忆了儿时和阿长相处的情景，表达了对她的怀念之情。D.五猖会主要描述了作者儿时在乡间迎神会和戏台上所见到的“无常”形象。8.古文默写（7分）（1）东临碣
4、石，以观沧海。_，_。（曹操观沧海）（2）乡书何处达？_。（王湾次北固山下）（3）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思）（4）知之者不如好之者，_。（论语雍也）（5）论语中写好的、优秀的方面要学习，不好的、坏的方面要引以为戒的两句是：“_，_”9.下列对王湾次北固山下赏析有误的一项是（ ）（2分）A. 乡愁是古代诗歌的一个重要主题,本诗就是写乡愁的。B. 开头两句点题,这一联先写客路而后写行舟,已暗含路途奔波之意,与尾联的乡书,归雁遥相呼应。C. 颔联写船上所见景色,写的恢弘阔大,通过风正一帆悬把平静开阔,大江直流,波浪平静等大景也表现出来了。D. 颈联“海日”一联形容景物妙绝千古写夜晚行船的情景
5、,在描写景物,节令之中蕴含着一种自然理趣。10.综合性学习（5分）我校将以班级为单位举行“安全教育周”活动。作为班委成员的你，请根据要求，完成活动内容。（1） 拟写一条体现活动主题的宣传标语。（必须用上一种修辞手法）（1分）（2） 你准备在班上开展哪些活动。（写出两种活动形式）（2分）（3） 课间时，假如小明和小刚同学在教室追逐打闹，你该怎样对他们进行劝阻。（3分）二、阅读（满分31分）（一）阅读下面文言文，回答问题。（7分）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
6、”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。11.解释下列句子中的加点字（4分）（1）太丘舍去_ （2）太丘舍去_ （3）去后乃至_ （4）下车引之_12.翻译下列句子。（2分） 友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”13. 文中的陈元方是古代聪颖机智的少年儿童。请再写出一个古代聪颖机智的少年儿童及其故事。（要求不超过10字）（1分）（二）阅读下面选文，回答问题。（11分）双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出
7、去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。A母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活”可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。B后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要
8、是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“”好吧，就明天。“我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。”那就赶紧准备准备。“”哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！“她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：”看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个“她忽然不说了。对于”跑“和”踩“一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去后，就再也没回来。 邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼
9、吸着。C别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活14. 这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是？（3分）15. 结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡 ”为什么用得好。（2分）16. 分析第段中“我”的回答为何让母亲喜出望外。（2分）17. 结合文章内容，具体分析作者从“看花”中获得了哪些人生感悟。（4分）（三）阅读下面选文回答问题（13分）去年，我生日，爸爸送给我一个丝织的小盒子，让我
10、收藏起来。我好奇地问：“爸爸，这是什么？”爸爸微笑着说：“你猜”。“镶着红豆的小别针？是闪光的金项链？”爸爸只笑不开口。我打开一看，原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜，放大境下有一小块红色的有机玻璃，玻璃上镶着“一粒米”。我心想：这有什么可珍贵的呢？当我拿起这颗“米粒”用放大镜仔细一看，不禁惊呆了。在这么小的天地里，居然刻着张继的一首诗枫桥夜泊。我一数上面竟刻了三十七个字，在诗的末尾还有一个红色的小章，章上两字：屈茹。用六倍的放大镜看这首诗都有些费劲，但仍能看出那苍劲的笔锋。爸爸说这叫象牙微雕。 我只觉得好玩，便收了起来。同学们来到我家玩，我便拿出来让他们观看。有一次，同学们在争着观赏时，米
11、粒崩了出去，落进了沙发缝，我够了半天没够着，“米粒”反而越陷越深。几天后，爸爸问我“米粒”收在哪，我吭了半天才说出“米粒”的下落。爸爸一听，满脸焦急的神色，连忙拿来剪子，把沙发给拆了，我躲在一边不说话，看着爸爸好不容易从沙发里寻出这个小东西，抹了把汗，露出笑容。我好奇地问：“干吗这么费劲，不就是一粒米吗？”爸爸收敛了笑容，给我讲了一个感人的故事。 原来，这个微雕的作者屈茹是个教师，从小就酷爱微雕艺术。文化大革命时，他遭迫害，被下放到农场。而屈茹的一手雕刻功就是在这样的环境里练出来的。那时，没有雕刻用的石头，屈茹就在木头上刻。后来他发现了一片竹林，便在每棵竹子上都刻上一首小诗，大的小的，粗的细的
12、，高的矮的，就连新生的竹杆上也刻满了。他不顾日晒雨打，也不怕蚊虫叮咬，苦练了十年，渐渐地，练出一手好雕功，就连一根头发丝，他也能劈成两半刻成一副对联。能在这么微小的东西上刻文字，凭的全是一种感觉。这粒米是爸爸拍摄他的微雕艺术时，他赠给爸爸的。 我望着这粒“米”，明白了它的价值，它凝聚了屈茹的多少汗水呀！我现在明白了，爸爸送给我的不仅仅是一个微雕艺术品，给我讲的也不光是个故事，而是一种精神。18. 本文的线索是什么？文章中心的一句话是?（3分）19. 本文第段是采用的是记叙顺序中的哪一种？作用是什么（3分）20. 张继的枫桥夜泊是流传千古的名诗，前两句是“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”你能默 写出诗的后两句吗？（2分）21. 本文结尾所说的“一种精神”是指什么精神？（2分）22. 有人说，爸爸在“我”生日的时候送我礼物仅是一粒米，礼物太轻了；也有人说，爸爸是送了我一件艺术品，很贵重的。你觉得礼物的轻重应该用什么标准来评判？爸爸的这个礼物合适吗？为什么？（3分）三、 作文（40分）23.请从下面两个题目中任选其一，按要求完成作文。题目:(一)我心中的良师益友（二）请以风雨中，我_为题，写一篇文章。要求：将题目补充完整，然后作文;立意自定;除诗歌外，文体自选;不少于600字。字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（达到此要求可奖励2分）
