《语文人教版本七年级上册14,秋天》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版本七年级上册14,秋天（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我眼中的秋天,课前热身,秋天,何其芳,何其芳 (19121977) 现代 诗人，文学评论家。 四川万县人。北京大学毕业。年夏到延安，在鲁迅艺术学院任教，同年加入中国共产党。后任鲁艺文学系主任。 年，两次被派到重庆，在周恩来的直接领导下进行工作。建国后，历任中国文学艺术界联合会委员，中国作家协会理事和书记处书记，中国社会科学院文学研究所所长等职。当选为第一、二、三届全国政协委员，第三届全国人大代表。著有诗集我们最伟大的节日， 诗集预言、 夜歌和白天的歌散文集 画 梦录等。文艺论文集关于现实主义、 论红楼梦、关于写诗和读诗、 文学艺术的春天等。 年月日在北京逝世。,1、流利、有感情地朗读诗歌，感知
2、课文 内容，把握作者的感情。 2、揣摩、品味诗歌凝练、优美的 语言，初步掌握鉴赏诗歌的基本方法。 3、体会诗歌“诗中有画”的独特意境。 4、激发热爱自然、热爱生活的情感。,教学目标,丁丁,背篓,栖息,乌桕,芦蓬,归泊,枯涸,梦寐,zhng zhng,bi lu,q,ji,png,b,h,mi,读秋,读准下列红色字体的读音,丁丁,读准下列红色字体的读音,背篓,丁丁,读准下列红色字体的读音,栖息,背篓,丁丁,读准下列红色字体的读音,乌桕,栖息,背篓,丁丁,读准下列红色字体的读音,芦蓬,乌桕,栖息,背篓,丁丁,读准下列红色字体的读音,归泊,芦蓬,乌桕,栖息,背篓,丁丁,读准下列红色字体的读音,归泊,
3、芦蓬,乌桕,栖息,背篓,丁丁,读准下列红色字体的读音,枯涸,归泊,芦蓬,乌桕,栖息,背篓,丁丁,读准下列红色字体的读音,梦寐,枯涸,归泊,芦蓬,乌桕,栖息,背篓,丁丁,读准下列红色字体的读音,梦寐,枯涸,归泊,芦蓬,乌桕,栖息,背篓,丁丁,读准下列红色字体的读音,读秋,震落了清晨满披着的露珠, 伐木声丁丁地飘出幽谷。 放下饱食过稻香的镰刀， 用背篓来装竹篱间/肥硕的瓜果。 秋天栖息在农家里。,向江面的冷雾撒下圆圆的网， 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 芦篷上满载着白霜， 轻轻摇着归泊的小桨。 秋天游戏在鱼船上。,草野在蟋蟀声中更寥廓了， 溪水因枯涸见石更清冽了。 牛背上的笛声何处去了， 那满流着
4、夏夜的香与热的笛孔？ 秋天梦寐在牧羊女的眼里。,品秋,所谓品，即品味，就是要仔细体会诗歌中优美的语言和意境。秋天，是含蓄典雅的，要真正领略它的魅力，还要用心去“品”。现在，就让我们一起来品品诗中的“人”“物”“景” ，去发现诗歌的美，领悟作者的感情。,3、这首诗抒发了作者怎样的感情？,1、为什么说这是一幅乡村秋景图？诗人选取了哪些景物来表现的呢？,2、这些景物构成了诗中的几幅图画？请你 发挥想象给你最喜爱一幅画命名并说明理由。,表季节：（露珠、冷雾、白霜、蟋蟀） 表地点：（稻香、镰刀、农家、渔船、牛背、牧羊女）,农家丰收图、霜晨归渔图、少女思恋图 （农家欢、渔人乐、少女梦）,抒发了作者对秋天、
5、自然、生活的喜爱、赞美之情。,4、品味语言,震落了清晨满披着的露珠, 伐木声丁丁地飘出幽谷。 放下饱食过稻香的镰刀， 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 秋天栖息在农家里。,“栖息”妙再何处？,“饱食”写丰收之景，应用什么修辞手法？,“满披”形象生动。从感官上属于什么描写？,“飘”字贴切传神，让我们体会到了伐木似 有似无的感觉。”丁丁“从感官上属于什么 描写？,明确：视觉,明确：听觉,明确：拟人,“栖息”一词，拟物，将虚无的秋天具体化， 营造繁忙之后农家的松弛、闲静的气氛。,向江面的冷雾撒下圆圆的网， 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 芦篷上满载着白霜， 轻轻摇着归泊的小桨。 秋天游戏在鱼船上。,明确：
6、比喻,“归泊”一词既写景，又暗示时间，与上文“清晨”呼应。,“游戏”一词拟人，虚实相生，体现了秋天的活泼和渔人收获的喜悦。,“游戏”妙在何处？,收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子应用了什么修辞手法？,“归泊”妙在何处？,草野在蟋蟀声中更寥廓了， 溪水因枯涸见石更清冽了。 牛背上的笛声何处去了， 那满流着夏夜的香与热的笛孔？ 秋天梦寐在牧羊女的眼里。,开头两句写景，请同学们说说描写景物的作用是什么？,是为了下文写少女的情感作铺垫。,“梦寐”：将秋天拟人化，写出了少女的情感体验，羞涩朦胧，似喜似羞。,“梦寐”妙在何处？,牧羊女的眼里装满了秋天和羞涩，她的心里充满的是喜悦和梦想。,绘秋,清晨朝露未唏的时候，
7、有位农人来到幽谷， 丁丁的伐木声震荡山谷；田野里散发 出稻香的气息，金黄的波浪此起彼伏，稻 田中有个身影在挥镰割稻，晶莹的汗珠湿 透衣衫；果林中还有采摘瓜果的人，瓜果 飘香，沁人心脾，摘下这些沉甸甸的秋天 的礼物，放进背篓，这份喜悦要与亲友一 起分享 ）,在 文人墨客的笔下，秋天是忧伤的，萧瑟的，让人顿生惆怅，但是秋天也有绚丽的色彩，丰收的喜悦。今天，我们在秋天里就一起学习了一首赞美秋天的诗，接下来让我一起来看看古代文人眼里的秋天。,拓展延伸：收集关于“秋天”的古诗句。,八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。-唐杜甫茅屋为秋风所破歌,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。- 唐杜甫 登高,红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。-唐杜牧秋夕,天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星 。- 唐杜牧秋夕,塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。- 宋范仲淹 渔家傲,稻花香里说丰年，听取蛙声一片。- 宋辛弃疾西江月,自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。zho- 唐刘禹锡 秋词,课外作业：收集有关四季的古诗词。,关于“秋天”的古诗句,课堂小结：,何其芳诗人在这首诗里应用多种感觉描写，同时应用了拟人、比喻的修辞手法，写出了夏忙后农家清闲喜悦的景象，表达了作者对秋天的喜爱，赞美之情。这是一个丰收的秋天，快乐的秋天，幸福的秋天，充满诗意的秋天，充满收获春的希望的秋天。让我们也真诚的祝愿老百姓多过一些这样的秋天！,谢谢！,
