《【2017年高二语文课件】唐宋散文选读课件5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【2017年高二语文课件】唐宋散文选读课件5（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精 研 课 文 锻 炼 思 维,整体 感知,背景链接 陈慥，字季常，别号龙邱先生，其父陈希亮曾是苏轼的上司。与苏轼友善，阔别二十年，两个却在岐亭重逢。本文即苏轼为陈慥所作的一篇小传。 文脉梳理,文段 研读,一、阅读课文第一段，思考并回答以下问题 理解词句 1【古今异义】解释下列加点词的古义。 (1)欲以此驰骋当世 古义：_ 今义：骑马奔驰 (2)此岂古方山冠之遗像乎 古义：_,文段 研读,今义：死者生前的相片或画像 答案：(1)驰名，施展才华 (2)留传下来的样子 2【词类活用】指出下列加点词的活用现象。 (1)闾里之侠皆宗之 _ (2)庵居蔬食 _ 答案：(1)名词活用为动词，推崇 (2)名
2、词作状语，在茅屋里住；用蔬菜作食物,文段 研读,3【一词多义】解释下列加点词的含义。 遇 然终不遇 _ 不如因善遇之 _ 公等遇雨，皆已失期 _ 臣以神遇而不以目视 _ 盖追先帝之殊遇 _ 答案：遇：动词，受人赏识 动词，对待 动词，遇到 动词，感触 名词，待遇,文段 研读,4【文言句式】指出下列句式特点并翻译。 (1)方山子，光、黄间隐人也 句式：_ 译文：_ (2)欲以此驰骋当世 句式：_ 译文：_,文段 研读,(3)然终不遇 句式：_ 译文：_ (4)晚乃遁于光、黄间 句式：_ 译文：_,文段 研读,答案：(1)判断句；方山子，是光州、黄州一带的隐士 (2)省略句；补充完整为“欲以此驰骋
3、(于)当世”，想凭借这些来驰名当代 (3)被动句；但是一直没有得到赏识 (4)状语后置句；晚年就在光州、黄州一带隐居,文段 研读,文段 研读,筛选概括 5下列对课文的分析和理解，不正确的一项是(A) A方山子是光州和黄州之间的一个隐士，苏轼被贬黄州后认识了他，并和他结为好友。 B方山子就是陈季常，黄州山里人看见他戴的帽子形似古时的“方山冠”，就称他为方山子。 C方山子少年时仰慕汉侠朱家、郭解的为人；长大后努力读书，想凭借读书在社会上大展宏图，认为自己是一世豪杰，但始终没有碰上机遇。,文段 研读,D方山子晚年隐居在光州和黄州之间的一个叫“歧亭”的小镇上，过着庵居蔬食的隐居生活，不与社会各界来往。
4、 解析：A项，选项内容不符合课文“此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”之意。 6方山子为什么隐居光、黄间？方山子隐居后，生活状态怎样？ 答案：方山子壮年时期想通过读书驰名当代，却一直没有被朝廷赏识。隐居后，他“庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也”。,文段 研读,二、阅读课文第二段，思考并回答以下问题 理解词句 1【词类活用】指出下列加点词的活用现象。 余既耸然异之 _ 答案：形容词的意动用法，对感到奇怪,文段 研读,2【古今异义】解释下列加点词的古义。 而妻子奴婢皆有自得之意 古义：_ 今义：男女结婚后，女子是男子的妻子 答案：妻子儿女,文段 研读,3【一词多义】解释下
5、列加点词的含义。 异 余闻光、黄间多异人 _ 是何异于刺人而杀之 _ 且备异日也 _ 答案：形容词，奇特的、与众不同 形容词，不同 形容词，别的、其他的,文段 研读,4【文言句式】指出下列句式特点并翻译。 (1)余谪居于黄，过岐亭 句式：_ 译文：_ (2)此吾故人陈慥季常也 句式：_ 译文：_,文段 研读,(3)何为而在此 句式：_ 译文：_ (4)呼余宿其家 句式：_ 译文：_,文段 研读,答案：(1)被动句；我因被贬官居住在黄州 (2)判断句；这是我的老朋友陈慥陈季常呀 (3)宾语前置句；为什么住在这里呢 (4)省略句；补充完整为“呼余宿(于)其家”，叫我到他家去住,文段 研读,文段 研
6、读,筛选概括 5下列各句分别编成四组，全都能体现方山子安贫若素的一项是(D) 庵居蔬食，不与世相闻 弃车马，毁冠服，徒步往来山中 其所著帽，方屋而高 环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意 使酒好剑，用财如粪土 A B C D,文段 研读,6得知作者被贬原因，方山子的反应是“俯而不答，仰而笑”，这一细节可谓“无声胜有声”，如何理解这个细节的丰富含意？ 答案：方山子的言外之意是：区区小事，何足挂齿。仰笑，体现了方山子的潇洒、豪放及与苏轼交情的深厚。这既表现了方山子对于黑暗腐败的世道的熟悉与蔑视，又极含蓄地表现了他对作者的理解、同情。 7“环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意”，方山子有“得”吗？这个细节描
7、写说明了什么？ 答案：家人尚且如此，方山子可想而知。通过家人侧面烘托方山子怀才不遇后安贫乐道、淡泊名利的形象。,文段 研读,三、阅读课文第三段，思考并回答以下问题 理解词句 1【通假字】指出下列句子中的通假字并解释。 (1)前十有九年 “_”通“_”，_ (2)精悍之色，犹见于眉间 “_”通“_”，_ 答案：(1)有，通“又”，用于整数和零数之间 (2)见，通“现”，显现,文段 研读,2【古今异义】解释下列加点词的古义。 独念方山子少时使酒好剑 古义：_ 今义：好的宝剑 答案：喜欢耍弄剑 3【词类活用】指出下列加点词的活用现象。 见方山子从两骑 _ 答案：从：使动用法，使跟从,文段 研读,4【
8、一词多义】解释下列加点词的含义。 使 独念方山子少时使酒好剑 _ 使骑逐而射之，不获 _ 使从事于期间，今已显闻 _ 尚贤使能 _ 齐王使使者问赵威后 _ 答案：使：动词，放纵 动词，命令 副词，假使 动词，任用 名词，使者,文段 研读,5【文言句式】指出下列句式特点并翻译。 (1)游西山 句式：_ 译文：_ (2)鹊起于前 句式：_ 译文：_,文段 研读,(3)犹见于眉间 句式：_ 译文：_ 答案：(1)省略句、状语后置句；补充完整为“游(于)西山”，在西山游猎 (2)状语后置句；一鹊在前方飞起 (3)状语后置句；还在眉宇间显现,文段 研读,筛选概括 6方山子的一生可以用“侠”“隐”两个字来
9、归纳，下面各句编为四组，均能表现其“侠”的特点的一组是(A) 闾里之侠皆宗之 弃车马，毁冠服，徒步往来山中 从两骑，挟二矢，游西山 怒马独出，一发得之 精悍之色犹见于眉间 皆弃不取，独来穷山中 A B C D,文段 研读,7苏轼评价方山子“而岂山中之人哉”。方山子真是个隐士吗？ 答案：作为真的隐士，本应无欲无求，方山子却是“精悍之色犹见于眉间”。可见他并未达到和光同尘的境界。如果说方山子是一个隐士，那么，他也是一个奇特的隐士。,文段 研读,四、阅读课文第四段，思考并回答以下问题 理解词句 1【古今异义】解释下列加点词的古义。 使从事于其间 古义：_ 今义：指投身到或致力于(某项事业) 答案：任
10、职,文段 研读,2【词类活用】指出下列加点词的活用现象。 (1)岁得帛千匹 _ (2)亦足以富乐 _ 答案：(1)名词作状语，每年 (2)形容词的使动用法，使富裕安乐,文段 研读,3【一词多义】解释下列加点词的含义。 而 方屋而高 _ 俯而不答，仰而笑 _ 而奴婢妻子皆有自得之意 _ 使骑逐而得之 _ 而岂山中之人哉 _ 此岂无得而然哉 _,文段 研读,答案：而：连词，表并列，又 连词，表修饰，地 连词，表转折，然而 连词，表承接，不译 连词，表承接，不译 连词，表承接，不译 4【文言句式】指出下列句式特点并翻译。 (1)使从事于其间 句式：_ 译文：_,文段 研读,(2)岁得帛千匹 句式：_
11、 译文：_ 答案：(1)状语后置句；假如他能在官府任职 (2)定语后置句；每年可得上千匹的丝帛,文段 研读,筛选概括 5以下句子分别编为四组，能够表现方山子“壮有大志，晚乃归隐”的一组是(B) 闾里之侠皆宗之 折节读书，欲以此驰骋当世 庵居蔬食，不与世相闻 使酒好剑，用财如粪土 所著帽，方屋而高 弃车马，毁冠服，徒步往来山中 精悍之色，犹见于眉间 论用兵及古今成败，自谓一世豪士 A B C D 解析：句都是写方山子“少时”的志趣行事，与题干所言“壮有大志，晚乃归隐”不符。,文段 研读,6下列对课文的理解与分析，不正确的一项是(A) A方山子世有勋阀，可以做官。但他少时使酒好剑，用财如粪土，加之
12、穿戴奇特，“所著帽，方屋而高”，因此被人们称为方山子，而当了隐士。 B方山子少时慕游侠，别人也把他当游侠看待；壮时折节读书，欲施展抱负，然而终不遇时，以致愤世嫉俗，走上了归隐之路。 C作者告之被贬黄州的缘故后，方山子“俯而不答，仰而笑”，含蓄地表现了他对作者的理解、同情以及对排挤苏轼的奸邪小人的蔑视。,文段 研读,D方山子弃富贵而就贫贱，弃功名而甘寂寞的可贵品质，对正遭贬谪的苏轼触动很大。本文寄托了作者的身世之感和对友人的知音之情。 7第四段为什么要交代方山子的家世背景？ 答案：为了突出其“异”于常人之处：甘心放弃显赫的家世而庵居蔬食，必有其自得之处。作者在此极度赞颂方山子独特的品德修养和超脱世俗的高尚美德。,文段 研读,五、阅读课文第五段，思考并回答以下问题 理解词句 1【通假字】指出下列句子中的通假字并解释。 (1)往往阳狂垢污 “_”通“_”，_
