《七级科学上册-1.2-什么是科学探究课件-华东师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七级科学上册-1.2-什么是科学探究课件-华东师大版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2 什么是科学探究,1,.,提出一个问题，往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 爱因斯坦,2,考考你,你认识他们吗？,科学家,所获的成果,牛顿,哥白尼,瓦特,达尔文,创立了“日心说”,发现了“万有引力定律”,创立了生物进化论,发明了“蒸汽机”,伽勒,发现了海王星,3,海王星,4,海王星地貌,海王星地貌,5,海王星概述,海王星是距离太阳第八个位置的行星，也是太阳系第四大（以直径来说）的行星。海王星的直径比天王星小，但是质量比天王星要大。 轨道：距离太阳
2、4,504,000,000 km 直径：49,532 km 质量：1.02471026 kg,6,在海王星发现的过程中，天文学家们是如何提出问题的？ 亚当斯和勒威耶提出了什么猜想？又是如何收集证据的？ 亚当斯和勒威耶是用什么方法提出预言的？ 他们的预言是如何被证实的？ 你认为在上述探究过程中，有哪些十分重要的环节？,思考与讨论,阅读P78内容，海王星的发现过程。,7,（1）观察：,天王星运动轨道,（2）收集和处理事实、数据：,按牛顿理论计算天王星运动轨道,（3）发现和提出问题：,天王星运动的轨道与按牛顿理论计算的结果不一致,（4）作出假设：,可能是天王星离开太阳较远，牛顿理论不再适用。亚当斯和
3、勒威耶认为很可能是某颗未知行星的影响造成的。,发现海王星,8,（5）实验、调查、收集证据，形成结论：,亚当斯和勒威耶查阅大量天王星的观测数据，并运用数学方法进行复杂的运算，提出未知行星的预言；伽勒根据勒威耶的预言，用望远镜发现了这颗行星海王星。,（6）结论支持或不支持假说。,发现海王星,9,试一试,你能简要介绍海王星的发现过程吗？,10,建立猜想和假设,收集证据、检验假设,得出结论、作出解释,科学探究的基本过程,发现问题、提出问题,11,我们一起来探究吧！,根据自己的生活经验和知识，小红提出了许多引 起电灯熄灭的原因：可能是整个小区停电了；可能是自己家里的保险丝烧断了；可能灯泡接触不良；可能是
4、灯丝断了,例子： 一天晚上，小红在房间里看书，忽然，悬挂在天花板 上的电灯熄灭了电灯为什么会熄灭？,究竟是哪一种原因引起电灯熄灭的呢？这是需要 找出证据来证明的,12,、小区可能停电了？,证明：推开窗户，发现其他 楼层都亮着灯。,结论：小区没停电， 问题出在自己家里。,、保险丝可能烧断了？,证明：走到另一个房间， 打开开关，电灯亮了,结论：保险丝没断， 问题出在灯泡上,、可能接触不良？,证明：拧动灯泡，发现 电灯仍然不亮。,结论：接触没问题， 问题出在灯泡上。,、灯泡可能坏了？,证明：换了一个新灯泡， 灯亮了。,结论：灯泡坏了。,13,小红思考：为什么灯泡坏了？他仔细观察 了灯泡，发现灯丝断了
5、。爸爸告诉他： 灯泡通电后，灯丝会发热，如果这时灯泡 晃动时，灯丝就很容易断裂；另外灯泡使 用时间长，灯丝会变细，也容易断裂。 小红终于明白电灯熄灭的原因。,14,你能说说小红是怎样进行探究的吗？,提出问题： 电灯熄灭 的原因何 在？,建立假设： 可能是 可能是 可能是 可能是 可能是,收集证据 检验假设： 观察户外 的、别的 房间的灯、 线路、灯 丝、灯头,作出解释： 灯头里的灯丝断了,15,如何用探究的方法解决生活中的问题：,小明肚子为什么疼了？,可能是吃了不清洁的东西；可能是受凉了；可能是吃的太饱了；可能是盲肠炎,检查疼痛的部位；用听诊器听诊；化验等等,找出原因并对症下药。,提出问题,建
6、立假设,检验假设,得出结论,小明肚子疼了,16,.,阅读：自行车胎漏气的原因在哪里？,思考与讨论： 1、在解决上述自行车胎漏气的过程中，你认为有哪些十分重要的环节？ 2、你认为，解决上述自行车胎漏气问题的过程与科学家的探究过程有哪些相似的地方？ 3、你认为用科学探究的方法解决日常生活和工作中的一些问题有什么好处？你是否也有类似的解决自行车胎漏气的经历？请举一例。,17,小结,通过本课时的学习明确了科学探究的基本过程，即：,（1）发现问题、提出问题,（2）建立猜想和假设,（3）收集证据、检验假设,（4）得出结论、作出解释,18,练习,1. 当你感冒进医院里看病时，通常医生问你是否头痛、咳嗽、鼻塞
7、，然后给你测量体温。医生采取这些行动的直接目的是为了（ ）,交流 B. 获取事实与证据 C. 制定计划 D.检验与评价,B,2. 学习科学的方法之一是科学探究，学会科学探究是为了（ ）,培养分析问题、解决问题的能力 当科学家 C. 提高智商 D. 提高理解能力，得到好成绩,A,19,3. 王老师在课堂上发现一位同学精神不振显得很疲劳，同时伴有咳嗽，她推测该同学可能体温不正常，要求该同学测量体温。上述信息重，老师的推测在科学探究过程中属于 ，要求该同学测量体温的目的是 。,假设,收集证据,4. 小张放学回家发现家里养的鱼死了一条，她觉得很奇怪，你能帮她分析死亡原因吗？ （1）提出问题： （2）建立假设：,鱼死亡的原因是什么？,可能是水中的氧气太少了，可能是喂食太多了，等等,20,
