《六年级下册语文试题--小升初综合训练(十五)人教课标（ 含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册语文试题--小升初综合训练(十五)人教课标（ 含答案）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小升初综合训练（十五）一、积累运用 1.列各组四字词语中，没有错别字的一组是（ ）。A.莲逢 清脆 悦耳 脱掉B.蚯蚓 蚂昨 蝴蝶 蝙蝠C.步伐 榆树 栽花 妨碍D.坯胎 水漂 繁殖 误解2.有“画绣”之称的是( )A.苗绣B.顾绣C.粤绣D.湘绣3.下面说法正确的一项是（ ） A.“舍本逐末”这个或语告诉我们：舍去了根本的东西就会落后。B.小说必须有鲜明的人物形象和精彩的故事情节。C.“梗概”要求写得很简略，因此并不要求完整。D.儒林外史是四大名著之一。4.读句子，找出一对近义词毛主席听到这个消息，亲笔为她题词：“生的伟（wi）大，死的光荣。” 5.下面四句话中，哪句话与其它句子意思不一样
2、（ ）。A.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？B.那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。C.那浪花所奏的不是一首欢乐的歌。D.不得不承认那浪花所奏的是一首欢乐的歌。6.对七颗钻石作者在“一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水”该句中想要表达的意图理解最准确的一项是（ ）。A.由于事发突然，小姑娘只得在夜里出门去找水给母亲喝。B.穷人家的孩子早当家，故事中的小姑娘很懂事。C.从中可以知道小姑娘的母亲病生得很重。D.让读者可以感受到小姑娘的那颗诚挚的爱心。7.判断下面三句诗的修辞手法，正确的一项是（ ）（有的人）他活着别人就不能活；（有的人）他活着为了多数人更好地活。有的人骑在人民头上
3、：“呵，我多伟大！”有的人情愿做野草，等着地下的火烧。A.对比、反复；比喻；拟人B.对比、夸张；引用；夸张C.对比、反复；引用；比喻D.对比、排比；引用；比喻8.选择正确的答案对“伯牙所念，钟子期必得之。”理解正确的是_A.伯牙想要什么，钟子期一定想方设法帮他得到。B.不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。C.伯牙每次想到钟子期，钟子期也一定会想到他。D.不管伯牙念什么，钟子期都能清楚地听到。9.“你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”这句话表明()A.当时北京一片白色恐怖，离开北京极端困难。B.任务太多，工作太忙，父亲不愿丢下手头的工作。C.父亲完全明白形
4、势的险恶，处境的危险，但他把革命工作看得比什么都重要，绝不离开自己的工作岗位。10.下面四句诗，不是表现友情的一句是( )。A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。二、快乐阅读11.阅读短文回答问题越人种稻 郑之鄙人，学为盖，三年而大旱，无所用；弃而为桔槔，三年而大雨，又无所用；则还为盖焉。未几盗起，民尽戎服，鲜用盖者。欲学兵，则老矣。 越有善农者，凿田种稻，三年皆涝。人谓宜泻水种黍，弗对，而仍其旧。乃大旱连岁，计其获，则偿所歉而赢焉。 故曰：“旱斯具舟，热斯具裘”，天下名言也。（1）解释下
5、列字盖：_鄙：_兵：_偿：_（2）翻译最后一段 故曰：“旱斯具舟，热斯具裘”，天下名言也。（3）文章运用了哪一种写作方法？（4）这两个故事寄寓了什么道理？（5）你更喜欢哪一个人物？为什么？12.阅读课文片段，完成练习。 40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像了同样有南极北极_同样有高山_峡谷_同样有白云_尘暴和龙卷风_同样是四季分明_甚至连一天的时间都差不多。难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。（1）给缺少标点的句子加上标点符号。 这兄弟俩长得太像了同样有南极北极_同样有高山_峡谷_同样有白云_尘暴和龙卷风_同样是四季分明
6、_（2）请用横线画出能说明火星是地球“孪生兄弟”的原因的句子。这些句子采用了_的修辞手法。 （3）模仿文中的句式，用“同样有同样有”写一句话。 13.阅读下文，回答问题。 一只老鼠刚钻（zun zun）出洞口，两只猫同时逮（di di）住了它。 白猫抓住鼠尾说_是我先捉住了这只老鼠_应（yng yng）该归我享用_黑猫抓住鼠头说_你没看见吗_是我先击中（zhng zhng）了它的要（yo yo）害部位_两只猫争执不下_谁也不让谁_ 老鼠见（壮 状），忙对两只猫说：“反正我（已 以）经被你们俩抓住了，谁吃都一样，但为了使你们俩不伤和（h hu）气，可否先放我回洞里，让我重新钻出来，你俩（在 再）
7、抓，就能比出谁先抓到了。” 两只猫同（意 义）了。他俩一左一右守在洞口，几个时（晨 辰）过去了，结果它俩连老鼠的影子也没见到。（1）我能给短文拟个合适的标题。 （2）我能给划线的字的选择正确的读音。 钻_（zun zun）出 逮_（di di）住应_（yng yng）该 击中_（zhng zhng）要_（yo yo）害 和_（h hu）气（3）我能选出短文括号中用得恰当的字。 见_（壮 状） （已 以）_经（在 再）_抓 同_（意 义） 时_（晨 辰）（4）我能给第二自然段加上标点符号。 白猫抓住鼠尾说_是我先捉住了这只老鼠_应（yng yng）该归我享用_黑猫抓住鼠头说_你没看见吗_是我先击
8、中（zhng zhng）了它的要（yo yo）害部位_两只猫争执不下_谁也不让谁_（5）读了这则寓言，我最想告诉大家的是_。 三、快乐写作14.生活当中你跟妈妈(或爸爸、爷爷、奶奶)之间肯定发生过许多感人的事，选一件写下来，要把事情的经过写清楚。 参考答案 一、 积累运用 1. C 2. B 3. B 4.伟大-光荣 5. C 6. D 7. C 8. B 9. C 10. D 二、快乐阅读 11.（1）伞；边境；兵器；偿还（2）所以说：“天旱的时候准备船，天热的时候准备皮衣”，这是天下的名言啊。（3）对比（4）做事不要三心二意，不要见异思迁，还未雨绸缪，坚持不懈。（5）略12. （1）；（2）排比（3）略 13. （1）两只猫的故事（2）zun；di；yng；zhng；yo；h（3）状；已；再；意；辰（4）：“；，；。”；：“；？；。”；，；。（5）要团结合作解决问题，而不是挑起矛盾，自相残杀，渔翁得利 三、快乐写作 14.略 所谓压力是在动态的环境条件下，个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道，不愉快的工作环境都会产生工作压力。
