《四年级上册语文试题 - 第一单元达标训练 (人教部编版)（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册语文试题 - 第一单元达标训练 (人教部编版)（含答案）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版四年级语文上册第一单元（考试范围：观潮、走月亮、现代诗二首、繁星）时间：90分 满分100分一、基础训练营。（49分）1让生字走进语境。（10分）清晨，大海上空笼罩着蒙蒙的薄雾。不一会儿，lng cho 奔腾而来，yu r 千军万马在冲锋陷阵，拍打着kun ku 的d d 。随着新日的冉冉升起，海边又zh jin 恢复了平静。2给加点字选择正确的读音，打“”。（3分）（1） 一辆卡车的载（zi zi）重量是10吨。（2） 据史书上记载（zi zi）赵州桥是李春设计建造的。（3）“列传”是给历代有影响的人物做的传（chun zhun）记。（4）小时候，姥姥经常给我讲那古老的传（chun z
2、hun）说。（5）每天放学回家，我首先做作（zu zu）业。（6）我的姑姑开了一家布艺作（zu zu）坊。3照样子，写词语。（4.5分）（1）一年一度（“一一”式词语）_ _ _（2）若隐若现（“若若”式词语）_ _ _（3）摇摇欲坠（AABC式词语）_ _ _4选词填空。（4分）屹立 耸立（1）镇海古塔、中山亭和观潮台（_）在江边。（2）一座座造型各异的建筑（_）在城市之中。顿时 霎时（3）（_），潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。（4）（_）人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!5查字典填空。（5分） 我们要查“巢”字，按部首查字法应查（_）部，再查（_）画；按音序查
3、字法，应先查大写字母（_），再查音序（_）。我会用“巢”组词：_ 我们要查“霸”字，按部首查字法应查（_）部，再查（_）画；按音序查字法，应先查大写字母（_），再查音序（_）。我会用“霸”组词：_6给下面句子中的加点字选择正确的意思。(填序号)（3分）逐：强迫离开；依照先后次序，一一挨着；追赶。（1）下课了，同学们一窝蜂似的跑到操场上追逐着、嬉戏着。（_）（2）晨晨刻苦练习，打乒乓球的水平逐步提高。（_）（3）我们要把旧思想和旧观念从头脑中驱逐出去。（_）7把词语补充完整，并按要求填空。（11分）白浪（_）（_） （_）号（_）吼 （_）（_）鼎沸 （_）（_）卷地 （_）崩（_）裂 人（_）
4、人（_）（1）上面词语中用来形容人多的词语有_，描写大潮声音的词语有_，描写大潮形态的词语有_。（填序号）（2）观察中加点的两个字的关系，再写出两个这样的词语：_、_。观察在结构方面的特征，再写出两个这样的词语：_、_。（3）从6个词语中任选1个写一句话。_8根据课文内容填空。（4.5分）（1）本单元，我们跟随作者到浙江盐官镇欣赏了_的钱塘江大潮；接着来到云南洱海边走月亮，感受到“我”跟阿妈一起走月亮时_的情感；然后来到了秋天的江边，看到了_的景象；还见到了一头_的花牛；最后来到海上，欣赏了_的星空。（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同_，好像_。（3）王维
5、的诗“诗中有画，画中有诗”。我能写出两句他的写景诗：_。9按要求完成句子练习。（4分）（1）钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）_（2）浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）_（3）江水已经涨了大概两丈多高了。（修改病句）_（4）哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）_二、阅读百草园。（21分）课内阅读（11分）细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮看看我
6、采过野花的地方。啊，我和阿妈走月亮1“走月亮”的意思是_，文段中写的是“我”和阿妈在_走月亮。（2分）2作者描写了月光下的哪些景物？（2分）_3品味句子并回答问题。（4分）（1）细细的溪水流着山草和野花的香味，流着月光。从句中的两个“流”字可以感受到 _（2）“每个小水塘都抱着一个月亮”中“抱”能换成“映”吗？为什么？_4文段中的“我和阿妈走月亮”在课文中共出现了几次？你觉得这样呈现的好处是什么？（3分）_课外阅读（10分）洪 水 我家门前有条小河，河的周围是方圆几十里的田坝。小河上搭了几架木桥，还建了一丈多高的石拱桥。昨夜下了一场滂沱大雨，天刚亮，就听见有人大喊：“水，好大的水呀！”我忙开门
7、出去一看，全都变了。 几架木桥不见了，几百斤重的桥墩石被水冲走了，洪水翻过石桥顶，宽宽的田坝变成了一片黄汤。 原来清清流淌的小河，如今变成了凶猛的虎，呼啸着横冲直撞，张着血盆大口，像要把一切都吞没似的。那一股股红潮，从河底钻出来，咆哮着，吐着白沫，沉重地扑打两岸。肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。两岸的人们含着凄酸的泪，愁苦着脸，像一个个木头雕成的呆子，无言地对视着。忽然，一位老大娘哭喊起来：“老天爷，你为什么不长眼睛呀？” 唉，庄稼，一季汗水和心血浇灌出来的庄稼，就这样被洪水吞食了。是老天爷不长眼睛吗？难道真是老天爷无眼吗？ 回头看看吧：山上光秃秃的，表层的泥土被水冲走了，现出了“骨头” 。
8、原来，山上没有树，保不住水土，大雨来了，水和泥，泥和水，聚成了洪水，汇成了黄汤。 满山的树呢？砍光了。 洪水，多么值得我们深思的洪水呀！1写出下列词语的近义词。（4分） 凶猛（ ） 吞没（ ） 茂盛（ ） 深思（ ）2用“”画出描写小河原来的样子的句子；用“ ”画出描写小河现在的样子的句子。（2分）3请你说说发洪水的原因。（2分）_4读了这篇短文，你有什么想法，请写下来。（2分）_三、习作百花园。（30分）题目：这儿真美要求：抓住景物的特点来写，做到条理清楚，语句通顺。参考答案1、 基础训练营。1浪潮 犹如 宽阔 大堤 逐渐 2zi；zi zhun chun zu zu3（1）一五一十 一模一
9、样 一惊一乍 （2）若即若离 若有若无 若明若暗 （3）欣欣向荣 依依不舍 侃侃而谈 4屹立 耸立 霎时 顿时 5巛 8 C chao 鸟巢 雨 13 B ba 霸占 6 7 翻 滚 风 浪 人 声 漫 天 山 地 山 海 （1） （2） 风平浪静 冰清玉洁 无边无际 若隐若现 （3）北风怒号，大片大片的雪花漫天卷地而来。 8（1）奇特壮观 无比幸福和喜悦 日落 可爱 美丽 （2）齐头并进 山崩地裂 大地都被震得颤动起来 （3）明月松间照，清泉石上流 9（1）人们把钱塘江大潮称为天下奇观。 （2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 （3）删掉“大概”或“多” 。 （
10、4）哦，阿妈，这就是我们家的地。 二、阅读百草园课内阅读1在月光下散步 溪边 2溪水、鹅卵石、小水塘。3山草和野花的香味飘在空中，月光倒映在水中，水在流，香味和月光也在流动。 不能。“抱”字给人亲切、可爱的感觉，也让人感受到作者对家乡的热爱和赞美。 4共出现了4次。“我”和阿妈每到一个地方，都感觉到那里的景色太美了，都感到很愉快，所以反复地说“我和阿妈走月亮”，这样使情感的表达更加充沛，文章更有感染力。课外阅读1猛烈 淹没 茂密 沉思2原来清清流淌的小河 那一股股红潮，从河底钻出来，咆哮着，吐着白沫，沉重地扑打两岸。3山上没有树，保不住水土，大雨来了，才聚成了洪水。4爱护自然，就是爱护自己的家园。（言之有理即可）所谓压力是在动态的环境条件下，个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道，不愉快的工作环境都会产生工作压力。
