《六年级上册数学单元测试-1.分数乘法 青岛六三制(含解析)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册数学单元测试-1.分数乘法 青岛六三制(含解析)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级上册数学单元测试-1.分数乘法 一、单选题 1.下列算式中，得数比1小的是( )。 A.B.C.2.如果 ，b是非0的自然数，那么 b与 的结果相比，( )。 A.两者一样大B.b大C. 大D.无法确定3.下列算式中结果最大的是( )。 A.15 B.15 C.15D.15 4.的 比较接近（ ） A.B.C.二、判断题 5.判断对错.6.1千克的 和3千克的 一样重。 7.一个数的 是80，这个数的 是是60。 三、填空题 8.一个数的 是60的 ，这个数是_ 9.一堆煤有 吨，卖了它的 ，卖了_吨。一堆煤有 吨，卖了 吨，还剩下_吨。 10.计算 （1）3 5427=_ 4.583.
2、02=_11.填空_ 四、解答题 12.猫捉老鼠，小猫捉到的老鼠的编号正好是下列算式的结果你知道小猫捉到的是几号老鼠吗？13.一个数的 是12，这个数的 是多少？ 五、综合题 14.计算下面各题，能简算的要简算 （1）772317+128283 （2）（ ）（2 ） （3）（ + + ）36 （4）12045（1 ） 六、应用题 15.小明拿了一些钱去买水果，若用全部的钱买苹果，可以买30千克，若买梨能买15千克，现在他买了苹果、香蕉和梨各5千克，正好用去总钱数的 ，剩下的钱都买成香蕉，还能买多少千克？ 参考答案一、单选题1.【答案】 A 【解析】【解答】解：A、， 得数比1小；B、32=56
3、，得数比1大；C、， 得数等于1.故答案为：A【分析】计算分数乘法时能约分的要先约分再乘，计算分数除法时要把除法转化成乘法；根据分数乘除法的计算方法计算出得数后做出选择即可.2.【答案】A 【解析】【解答】解：b=，a=。故答案为：A。【分析】在分数除法中，除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数；在分数乘法中，分子和分子相乘写在积的分子位置，分母和分母相乘写在积的分母的位置。3.【答案】 B 【解析】【解答】解：15=9；15=15=25；15=；15-=，25。故答案为：B。【分析】分数乘法中，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母；在分数除法中，除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数；在
4、比较分数大小时，先将分数化成同分母分数再进行比较。4.【答案】A 【解析】【解答】解： = ； A， = ，相差了 ；B， = ，相差了 ；C， = ，相差了 ； ， 的 最接近 ；故选：A【分析】用 乘 求出 的 是多少，再从选项中找出最接近的数二、判断题5.【答案】错误 【解析】【解答】因为1，所以.原题判断错误.故答案为：错误【分析】根据积的变化规律，一个非0数乘一个小于1的数，积就小于这个数来判断.6.【答案】正确 【解析】【解答】解：1 = （千克），3 = （千克），所以1千克的 与3千克的 一样重因此原题的说法是正确的故答案为：正确【分析】本题分别求出重量进行比较，答案就水落石出
5、了本题在认真观察的基础上，利用分数的意义，用笔认真的计算一下，再作出结论7.【答案】错误 【解析】【解答】因为一个数的 是80所以这个数是80 =80 100所以这个数的 是所以错误。【分析】本题考察了分数乘法与分数除法，内容比较简单。三、填空题8.【答案】40 【解析】【解答】解： = =40故答案为：40.【分析】60的 就是 =30，一个数的 是60的 ，就变成了一个数的 是30，求这个数.用除法.9.【答案】；【解析】【解答】解：卖了：(吨)；还剩下：(吨)。故答案为：；【分析】第一问：直接根据分数乘法的意义用这堆煤的重量乘卖的分率求出卖的重量；第二问：用这堆煤的重量减去卖的重量即可求
6、出还剩下的重量。10.【答案】（1）506 ；13.8316 【解析】【解答】35427=506；4.583.02=13.8316故答案为：506；13.8316【分析】除数是一位数，用一位数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，就试除前两位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小；计算小数乘法时先按照整数乘法的计算方法计算，然后根据两个因数中小数点的位数和确定积中小数点的位置.11.【答案】10 【解析】【解答】解： = 四、解答题12.【答案】解：2号答：小猫捉到的是2号老鼠. 【解析】【分析】前一个算式的得数是后面一个算式的第一个数，计算分数乘法时能约分的要先约分再乘，
7、计算分数除法时把除法转化成乘法来计算，这样计算出最后一个得数并判断小猫捉到的是几号老鼠即可.13.【答案】【解答】12 12 7答：这个数的 是 7。 【解析】【分析】本题考察了分数的乘除法，并通过此类问题，培养学生认真细心的学习习惯。五、综合题14.【答案】（1）解：772317+128283 =772+128（317+283）=900600=300；（2）解：（ ）（2 ） = = = ；（3）解：（ + + ）36 = 36+ 36+ 36 =9+6+15=30；（4）解：12045（1 ） =12045 =1205=24【解析】【分析】（1）可运用“bc=（b+c）”的规律进行简便计算
8、；（2）和（4）可按运算顺序进行计算；（3）可运用乘法分配律进行计算比较简便六、应用题15.【答案】解：（1 -）（- 5 - 5） 5=5（千克）答：还能买5千克。 【解析】【分析】把总钱数看做单位“1”，根据题意可知，苹果的单价是， 梨的单价是， 剩的钱是1=， 因为他买了苹果、香蕉和梨各5千克，正好用去总钱数的， 所以香蕉的单价是（55）5=， 再用剩下的钱除以香蕉的单价即可算出还能买多少千克香蕉。根据以上分析可得答案。所谓压力是在动态的环境条件下，个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道，不愉快的工作环境都会产生工作压力。
