《四年级下册数学同步练习-因数与倍数青岛版(五年制)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册数学同步练习-因数与倍数青岛版(五年制)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、因数与倍数习题一、填空1、用12个边长是1cm的小正方形摆一个长方形，你会几种摆法？可以摆成长是 厘米，宽是 厘米的长方形，即 12。也可以摆成长是 厘米，宽是 厘米的长方形，即 12。还可以摆成长是 厘米，宽是 厘米的长方形，即 12。来源:学_科_网以上所填的都是12的 ，12是这些数的 。2、同时是2、5的倍数最小的数是（ ），最小的三位数是（ ），最大的三位数是（ ）。3、用0、7、5能组成（ ）个2的倍数，（ ）个5的倍数。4、按要求，在下面的（ ）里填上一个不同的数字。（1）是2的倍数：3（ ），3（ ），3（ ）。（2）是5的倍数：20（ ），20（ ），4（ ）5。（3）是3的
2、倍数：4（ ），8（ ）6，4（ ）6。（4）是3、5的倍数：7（ ），（ ）5，46（ ）。（5）是2、3的倍数：9（ ），5（ ），（ ）6。二、判断（1）一个数的因数的个数是无限的，而倍数的个数是有限的。（ ）（2）因为7856，所以56是倍数，7和8是因数。（ ）（3）14比12大，所以14的因数比12的因数多。（ ）来源:Zxxk.Com（4）1是1，2，3，4，5 的因数。（ ）来源:学科网（5）一个数的最小因数是1，最大因数是它本身。（ ）（6）一个数的最小倍数是它本身。（ ）（7）12是4的倍数，8是4的倍数，12与8的和也是4的倍数。（ ）来源:学#科#网Z#X#X#K三、应
3、用题1、一本书，如果每天读50页，8天读不完，9天又有余，如果每天读60页，7天读不完，8天又有余，如果每天读3N页，恰好N天读完（N是自然数），这本书有多少页？2、有一位老师带领两个班的同学参加劳动，共做了4752个零件，已知两班人数相等，老师与学生做的零件个数相等，有多少个学生？每人做多少个零件？3、用216元去买一种钢笔，正好能把钱用完，经过讨价后现在每支钢笔便宜1元，钱也正好用完，求现在买了多少支钢笔？来源:Z,xx,k.Com4、苹果362个，梨234个等分给若干个小朋友，最后多了5个苹果和3个梨，每人分到的苹果和梨的总数不超过30个，那么小朋友的多少人？所谓压力是在动态的环境条件下，个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道，不愉快的工作环境都会产生工作压力。
