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1、横槛 神清气爽 葱郁 金碧辉煌 远眺 姿态不一 游赏,18、颐和园,通化市东昌区第一实验小学 柳嶓,请同学们浏览课文，看看作者是通过哪些句子，把他游览的景物连接起来的？,1、进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。,2、走完长廊，就来到了万寿山脚下。,3、登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。,4、从万寿山下来，就是昆明湖。,游览顺序：,长廊,万寿山,昆明湖,（进了）颐和园的大门 （绕过）大殿，就（来到）有名的长廊。 （走完）长廊，就（来到）了万寿山的脚下。 （登上）万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。 从万寿山（下来），就是昆明湖。,进了颐
2、和园的大门，就来到有名的长廊。 绕过大殿，就来到万寿山脚下。 走完大殿，登上万寿山。,万寿山,大门,昆明湖,长廊,颐和园平面图,总特点,（ ）颐和园的大门，（ ）大殿，就 （ ）有名的长廊。 （ ）长廊，就（ ）了万寿山的脚下。 （ ）万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。 从万寿山（ ），就是昆明湖。,玉皇山正门,游乐园,庙前广场,玉皇阁,烈士塔,望江亭,学习要求： 1.默读课文的第3、4自然段，画出描写万寿山景物特点的句子。 2.圈出具体的词语，思考：从这个词中你体会到万寿山的景物有什么特点？用一个词批注在句子旁边。,重点句： 1.葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和
3、朱红的宫墙。 2.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 3.游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。,（ 葱郁）的树丛，掩映着（黄的绿的） 琉璃瓦屋顶和（朱红）的宫墙。,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。,昆明湖很静，很绿,昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。,“慢慢地滑过”中的“滑”字用得好。,昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。,登上万寿山，站在佛香阁的前面向 下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁 的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱 红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜 子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面 慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东 远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼 和城里的白塔。,18 颐和园,长 廊：长 美,佛香阁：高,万寿山：,排云殿：壮丽,湖水：静 绿,昆明湖：,十七孔桥：姿态不一,展开联想和想象 （比喻 拟人） 动静结合 变换观察角度,写作方法: 1.展开联想和想象。（比喻、拟人等） 2.变换角度观察. 3.动静结合.,站在望江亭向下望_, 向_,向_， _。,标准： 1、 语句通顺，语言优美。 2、 写出景物的颜色。 3、 展开联想和想象。 4、 动静结合。,dongchangqudiyishiyan,敬 请 指 导,谢谢!,
