《六年级下册语文试题--2019湖南怀化小升初全真模拟试题(十五) 人教课标版 含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册语文试题--2019湖南怀化小升初全真模拟试题(十五) 人教课标版 含答案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019湖南怀化小升初全真模拟试题（十五）一、积累与应用 1.“汲”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查_画。意思：_。词语：_、_。 2.找出词语当中的错别字并改正闻明全国_结白晶莹_千资百态_穷枝玉树 _ 3.给下面句子中划线的词选择正确的解释。它们是十分警觉的。（ ）A.警戒、防备B.警戒、醒悟C.对危险或情况变化感觉敏锐D.警惕、提醒4.下列四项,哪一项不是风筝的别名？（ ） A.风鸢B.纸鸢C.风鹞D.纸鹞5.下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（ ）A.环境描写B.语言描写C.心理描写D.神态描写E.动作描写
2、6.读绝句，对下面诗句理解正确的是（ ）A.“门泊东吴万里船”中的“万里”是虚指，意思是行程很远。B.“一行白鹭上青天”中的“青天”指的是青色的天。7.下列停顿节奏划分有误的一项是（ ） A.群儿/戏于庭B.一儿/登瓮C.光持/石/击瓮/破之D.足跌/没水中8.下面句子中，表达意思和其他三句不同的一项是（ ）。A.儿子，挂不挂招牌这是非常重要的决定，你必须自己拿定主意。B.儿子，挂不挂招牌这是非常重要的决定，难道你自己不应该拿定主意吗？C.儿子，挂不挂招牌这是非常重要的决定，你非自己拿定主意不可。D.儿子，挂不挂招牌这是非常重要的决定，你不能自己拿定主意。9.日积月累。 （1）雾锁山头山锁雾，
3、_。 （2）绿水本无忧，_；青山原不老，_。 （3）_，晴晴雨雨时时好好奇奇。 （4）重重叠叠山，_；_，高高下下树。 10.下列虚词意义用法相同的一项是（ ）A.魏文侯时，西门豹为邺令 不足为外人道也B.其人家有好女者 其真无马耶？C.复以弟子一人投河中 作师说以贻之D.若皆罢去归矣。 若属皆且为所虏11.选词填空既然那么不是而是 如果就 不但还（1）你的信使我很难过，_为你的处境，_为你的心态。（2）一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他_会停止前进，_会形单影只，十分寂寞。（3）_一个人能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他_会飞快地进步，越来越奋发乐观。（4）_我
4、猜得不错，那_让我们接着往下分析。二、阅读理解和表达12.阅读碰碰车。 爸爸告诉我，电脑网络如同一个(便 遍)布全球的蜘蛛网，把每个国家. 每(坐 座)城市甚至每个家庭都连在了一起。进入网络，就好像(挎 跨)上了信息高速路。可以迅速找到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上购物。有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。（1）选择掉括号内正确的字。(便 遍)_布全球 每_(坐 座)城市 (挎 跨)_上（2）解释“五湖四海”。（3）电脑网络有哪些作用?13.片段赏析，回答问题你大概不止一次地看见过从地下冒出的清泉，或者在如茵的绿草旁边淌着
5、的流水吧？你有没有注意到，当它还是涓涓细流的时候，就表现出了倔强的意志和旺盛的生命力。人们为拦住一洼泉水，曾特意挖了一个小潭，潭口围着石块，潭边长满青草，还点缀着五颜六色的野花。对于刚刚冒出地面的泉水来说，这未尝不是一个舒适的、安逸的小天地。它满可以在这里留恋徜徉，直到春花凋谢，秋草枯黄，让这些东西沉落潭底，变成渣滓，连同自己一起在于涸的冬天成为一摊烂泥。但是，不，涓滴之水，志在海洋。小水潭_不了它，小石块_不住它，小草花_不了它，打了一个转身，滑下斜坡，它唱着歌，汩汩地向前流去。（1）给文中画线的字注音。倔强_ 徜徉_（2）选择“吸引”“挽留”“阻拦”三个词分别填入文中横线上。小水潭_不了它
6、，小石块_不住它，小草花_不了它，打了一个转身，滑下斜坡，它唱着歌，汩汩地向前流去。（3）“它唱着歌，汩汩地向前流去。”这句话运用了什么修辞手法。三、习作14.题目：_笑了要求：把题目补充完整。内容要具体，有条理，有中心。文中内容不要出现真实校名和人名。 参考答案 一、 积累与应用 1.J；j；氵；3；从井里打水；汲水；汲引 2.明名；结洁；资姿；穷琼 3. C 4. C 5. D 6. A 7. C 8. D 9.（1）天连水尾水连天（2）因风皱面；为雪白头（3）水水山山处处明明秀秀（4）曲曲环环路；丁丁冬冬泉 10. D 11. （1）不是；而是（2）不但；还（3）如果；就（4）如果；就二
7、、阅读理解和表达 12. （1）遍；座；跨（2）泛指四面八方，全国各地。（3）找到所需要的各种信息，可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系，可以进行网上购物。13. （1）ju jing；chng yng（2）挽留；阻拦；吸引（3）拟人三、习作 14.【参考例文】姑姑笑了 星期六下午，我正准备去城里学拉琴。突然，家里的电话急促地响了，原来是爷爷从苏州打过来的。爷爷叫我不要去学琴了，马上和爸爸妈妈去苏州。 平时，我去城里学琴是一件天大的事，哪怕我发烧了也是要去的。现在爷爷叫我别去了，一定是姑姑的病情严重了。姑姑患癌症已有六年，今年，她的病情一天比一天重，我们全家人都很着急。 乘车到苏州去的路上，
8、我心里一直在说：“快点儿，快点儿!再快点儿!”终于，我们来到了苏州市第二人民医院。走进病房，只见爷爷的脸阴沉沉的，奶奶坐在姑姑的床边掉泪。姑姑躺在床上，脸上苍白得看不见一点儿血色，鼻子上插着氧气管，眉头紧皱着，嘴巴也紧紧地抿着，两只手紧紧抓着被子，我的眼泪一下子涌了上来。妈妈连忙用劲在我背上拧了一下，我明白了，我不能哭出来，我是应该带给姑姑快乐的。 我忍住眼泪，走到姑姑身边轻轻地喊“姑姑，姑姑。”姑姑张开了眼睛，我连忙从包里掏出我写的毛笔字给姑姑看。姑姑看了，问我练的是什么字体，我说：“是隶书。”姑姑说：“我看怎么像楷书啊?”我不好意思地说：“那是我写得不够好，不过我会越写越好的。”我又给姑姑讲了学校中发生的许多有趣的故事，姑姑听着听着，脸上露出了微笑。 看到姑姑笑了，我们全家人都笑了，奶奶高兴地一把抱住我，亲着我。只是奶奶一边笑着，一边还转过脸去擦泪 姑姑笑了。我们孩子有时候是可以带给人们快乐的。姑姑，我要想办法让你快乐。 所谓压力是在动态的环境条件下，个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道，不愉快的工作环境都会产生工作压力。
