小学语文知识点课件-病句的修改

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1、大 家 谈 谈,病句的修改,在内容和结构上有毛病的句子就叫病句,病句的定义,1、了解常见病句的类型。 2、掌握修改病句的方法。 3、会使用常用的修改符号。,修改病句,成分残缺; 搭配不当; 用词不当; 词序颠倒; 重复啰嗦; 前后矛盾;,病句中常见类型,1)、我们从小讲卫生的好习惯。 成分残缺 修改后:我们从小养成讲卫生的好习惯 修改病句的原则: 一是保留原句基本意思; 二是改动之处尽量少,能调整不增删,能改一处就能解决的决不改两处; 三是修改后不需要润色;,病句(例句)修改:,前后矛盾 全班同学都到齐了,只有王娟同学没有到。 (分析)这个句子的病因是前后自相矛盾 改为:全班同学除了王娟没有到

2、,其余的同学都到齐了。 我们班同学的作业基本上都交齐了。(同上) 改为:我们班同学的作业都交齐了。,分析病句找病因:,搭配不当 春天的北京是一个美丽的季节。 (分析)这个句子可按搭配不当把“季节”改成“地方” 改为:春天的北京是一个美丽的地方。 语序颠倒 春天的北京是一个美丽的季节。 (分析)这个句子的病因也可判断为语序颠倒 改为:北京的春天是一个美丽的季节。 有些病句的改法并不唯一。关键要把握哪种改法“巧”,哪种改动“少”。,用词不当 小红这学期通过努力学习,终于取得了很好的成就。 改为:小红这学期通过努力学习,终于取得了很好的成绩。,重复啰嗦 看到詹天佑留下的伟大工程,许多外国游客都不住地赞叹不已。 (分析)这个句子的病因是重复啰嗦 “不住”就是不停的意思,而“赞叹不已”是不停的称赞。 改为:看到詹天佑留下的伟大工程,许多外国游客都赞叹不已。,谢谢,

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