六年级下册语文试题--2019湖南衡阳小升初全真模拟试题(七) 人教新课标 含答案

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1、2019湖南衡阳小升初全真模拟试题(七)一、基础知识1.读拼音,写词语jng zhnzn ynl wishn lingkun di_zn shngjing yngq zhngm hu b jip bi b kn_2.填上恰当的词。例:美丽的语言_秋天_秋天_秋天_小朋友_小朋友_小朋友3.用加下划线的词语造句。(1)画上的街市可热闹了。(2)张择端画的画,是多么传神啊!4.我能在括号里填上适当的词语_的微笑 _的微笑_的微笑 _的微笑_的微笑 _的微笑 5.下列句子都是写街上的人多,最形象的一句是( ) A.“街上的人真多呀!”B.“街上多么热闹啊!”C.“街上的人们如潮水般从四面八方涌来,挤

2、得水泄不通!”D.“街上的人数也数不清。”6.下列标点使用正确的一句是( )。A.“傻孩子!”奶奶说:“苗儿五天长高一截,一截就是一个台阶。苗儿顺着台阶往上走,不就能走到太阳上去了吗?”B.我问父亲,为什么高梁下边长了这么多瓜子?C.“哪点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。D.这里的野花总是那么灿烂,红.黄.蓝.紫.仿佛竞赛似的,一茬接一茬,终年不断。7.猜一猜你能说出成语吗?_ 8.选择关联词语填空。 (1)_现在生活水平提高了,_我们也不能忘记节俭。( ) A.既然就B.虽然但是C.不但而且D.如果就(2)_你错了,_应该第一个伸出手去请他原谅。( ) A.既然就B.虽然但是C.不但而且

3、D.如果就(3)_没有太阳,_就没有我们这个美丽可爱的世界。( ) A.既然就B.虽然但是C.不但而且D.如果就(4)金黄鼠_不伤害百舌鸟的卵和雏鸟,_还替它们看护着。( ) A.既然就B.虽然但是C.不但而且D.如果就9.根据文段的内容依次填空,正确的一项是( )。 宽容是一种润滑剂,_;宽容是一种镇静剂,_;宽容是一束阳光,_;宽容是一座桥梁,_。可以消融彼此之间的猜疑积雪 可以消除人与人之间的摩擦可以将彼此间的心灵沟通 可以使人在众多纷扰中恪守平静A.B.C.D.10.把下面的名言警句补充完整。 (1)树直_,人直_。藏族 (2)骑快马的,_;朋友多的,_。鄂伦春族 (3)有朋友的人,像

4、_;没有朋友的人,狭窄如同_。蒙古族 (4)智慧不凭_凭_,友谊不存_在_。维吾尔族 11.修改病句。还教了我一些骑马的要诀。我呢,偷偷地在它的糠料里拌上鸡蛋,更是精心地照料枣红马,还喂它红糖吃。 二、阅读12.阅读下文,回答问题母爱的塑像 美国黄石国家公园曾经历了一场森林大火,大火过后护林员们开始上山察看灾情。 有一位护林员在一棵树下发现了一只被烧焦的鸟。虽然已经死去,但这只鸟却像雕塑一般保持着一种姿势。护林员感到有些惊奇,便用树枝轻轻地拨了拨那只鸟,没想到几只雏鸟从已经死去的母亲翅膀底下钻了出来。 原来,这只慈爱的鸟妈妈为了不让灾难降临孩子们身上,它把几只小鸟带到大树底下,用自己的翅膀为它

5、们撑起了一个保护伞。 鸟妈妈本可以展翅飞走,找一处安全的栖身之所。但它不能把自己的孩子丢在大火中。 当火苗蹿上来灼烧它的身体时,它坚定地立在那里,一动也不动。因为它已经下定决心用自己的生命来保护翅膀底下的孩子们。(1)把“它不能把自己的孩子丢在大火中”改写成反问句。 (2)是什么原因使护林员感到有些惊奇? (3)把“有一位护林员在一棵树下发现了一只被烧焦的鸟”缩成最简单的句子,正确的是( ) A.护林员发现了一只鸟。B.护林员发现了鸟。(4)结合短文内容,说说你是怎样理解文题“母爱的塑像”的。 13.阅读 我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下挤过去。哟,把短头发弄乱了,没关系,我

6、总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味!(1)在第三自然段中找出描写作者动作的词语。(2)这两个自然段中一系列动作描写,突出“我”对读书( )。A.感到辛苦B.如饥似渴C.很是无奈(3)从这两个自然段中,找出文章的中心句。14.阅读下文,回答问题。 正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不睱。每一家都是

7、这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。(1)理解词语。 耐人寻味:_。(2)文中描写花多而美的词语是_、_。这样的词还有_、_、_、_。 (3)填空。(可用自己的语言,也可用文中的语言) 假如我们来到德国,看到_,心想_。(4)读文中画线的句子,回答问题。 “这一种境界”在这里指什么?为什么说这种境界“耐人寻味”?生活中你有没有感受过类似的境界?举例说明。三、写作题15.在生活中,你一定有许多难忘的事,请选一件感受最深的事写下米。要求:题目自拟,语句通顺,书写整洁,字数不少于400字。 参考答案 一、基

8、础知识1.精湛;尊严;例外;善良;款待;赞赏;僵硬;器重;迷惑不解;疲惫不堪 2.迷人的;丰收的;美丽的;天真的;顽皮的;可爱的 3.(1)市场上热闹极了。(2)马良用神笔画的牛是多么传神啊!4.甜蜜;恬静;幸福;温情;美丽;朴实 5. C 6. C 7.如雷贯耳;三长两短;过眼云烟;口是心非 8.(1)B(2)A(3)D(4)C 9. B 10. (1)用处多;朋友多(2)感觉不到路远;感觉不到困难(3)草原一样宽广;巴掌(4)年龄;心灵;一时;平时 11.阿爸还教了我一些骑马的要诀。我呢,更是精心地照料枣红马,偷偷地在它的糠料里拌上鸡蛋,还喂它红糖吃。 二、阅读12.(1)它怎能把自己的孩

9、子丢在大火中呢?(2)因为虽然这只鸟已经死去,但却像雕塑一般保持着一种姿势。(3)B(4)母亲用生命化作孩子的保护伞,尸体就如同一座爱的塑像,令每个人敬佩。 13. (1)跨、踮、挤(2)B(3)我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味14. (1)耐:经得住;寻味:认真体会。形容意味深长,值得仔细体味(2)花团锦簇;姹紫嫣红;五彩缤纷;鸟语花香;繁花似锦;争妍斗艳(3)街上每一户人家的窗子前都是美丽的鲜花;真美丽啊(4)指的是德国人把花种植在窗外,在给别人欣赏的同时自己也能欣赏到别人家的花,达到人人为我,我为人人的境界。因为德国人爱花,他们将花栽种在临街窗户外面,将最美的花给别人看,而自己走到街上又享受别人为自己创造的美,这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的,人人都能享受到的,因此,耐人寻味。略 三、写作题15. 略 所谓压力是在动态的环境条件下,个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道,不愉快的工作环境都会产生工作压力。

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