《四年级上册数学试题-第3单元《角的度量》人教新课标(无答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册数学试题-第3单元《角的度量》人教新课标(无答案)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、角的度量单元检测1一、填空。(18分) 1直线上两点间的一段叫做( )，把一条线段的两端无限延长，就得到一条()。2线段有()端点，射线有( )端点，直线()端点。3角的大小要看两条边()的大小，()得越大，角就越大。4钝角大于()度，而小于()度。5一个周角()个平角( )个直角( )度。6146的和是一个直角，那么1()度。7在28、89、94、72、100、145中，锐角有：()，钝角有：()。8从6时到7时，时针旋转了()度，分针旋转了()度。9把一个45的角放在10倍的放大镜下面看，这个角是()度。二、判断。(对的画“”，错的画“”)(10分)1线段比射线短，射线比直线短。()2用三
2、角尺可以画出75、120、135的角。()3如下图，射线OA的长度是2厘米。 ()4当钟面上的时针与分针成平角时，一定是12时。 ()5三时半，时针与分针成90的角。 ()三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(10分)1松松画了一条比6厘米长2毫米的()。A线段 B射线C直线 2两个锐角的度数相加，将会得到()。A锐角B直角C钝角D三者都有可能3下面的几个角中，不能用一副三角尺画出的角是()。A75 B55 C135 D1054用量角器量角的大小时，角的顶点要与量角器的()重合。 A中心点 B0刻度线 C外圈或内圈刻度线 5三个角相加的和是180，其中一个角是直角，那么其他的两个角一定都是
3、()。A. 直角 B. 锐角 C无法确定四、数一数，填一填。(14分)1把相应序号填在横线上。直线：_射线：_ 线段：_2右图中有()个锐角；有()个直角；有()个钝角；共有()个角。五、实践与操作。(31分)1量出下面的角，并分别写出每个角各部分的名称及度数。(8分)度数()度数()2量出右图各角的度数，并按要求填空。(4分) 1()2()3用量角器画角。(4分)画出一个170的角。画出一个35的角。4用一副三角尺画角。(保留作图痕迹)(6分)画出一个120的角。画出一个75的角。5把一张正方形的纸对折两次，打开后再沿一条直线对折，再打开(如下图)，图中1、2、3各多少度？(9分)1_，2_，3_。六、解决问题。(17分) 1如下图，已知150，求2的度数。(5分)2把一副三角尺如下图拼好，算出1的度数。(6分)3如下图，已知160，求2、3、4的度数。(6分)小明从家到学校，走哪条路最近？为什么？(5分) 所谓压力是在动态的环境条件下，个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道，不愉快的工作环境都会产生工作压力。
