《六年级下册数学试题-小升初专项练习6人教新课标(含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册数学试题-小升初专项练习6人教新课标(含答案)（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小升初习题1.一个三角形（如图）（1）量出A的度数A=_（2）过A点画出底边BC上的高，在测量并标出底和高的长度（取整厘米数） （3）与这个三角形底边等高的平行四边形的面积是_平方厘米 2.解方程 （1）x453=40 （2）4.179x=5.3 3.如图是一个上底是3厘米，下底是5厘米，高是2厘米的梯形 （1）这个梯形的面积是_平方厘米计算过程是：_ （2）在上图的梯形中画一条线段，把梯形分成两个三角形 （3）大三角形面积与小三角形面积的比是_：_，计算过程是：_ 4.解方程： （1）x+ = （2）5x0.5=42 （3）9：4=4.5：x （4）：x= ： 5.在下面的方格纸上：（1）用
2、数对表示三角形ABC三个顶点的位置：A（_：_），B（_，_），C（_，_） （2）画出三角形ABC向右平移7格后得到的新图形，然后再以MN为对称轴，画出它的轴对称图形 6.列式（方程）计算8与5.6的差除以12的 ，商是多少？90的 比一个数的75%多24，这个数是多少？ 7.求未知数x （1）x x=8.5 （2）7x = （3）42： =x： 8.按要求画图形（规定每个小正方形的边长都是1厘米）把长方形先向东平移8厘米，再向北平移2厘米，画出平移后的图形，并用数对表示B点最后的位置：画出原长方形按2：1的比放大后的图形把原长方形绕A点顺时针旋转90度，并画出旋转后的图形 9.解方程 （1
3、）x62.5%x=48 （2）： = 10.填一填，画一画用数对表示，学校的位置是（1，2），写出超市的位置。公园的位置是（6，2），请在图上用“”标出，并写上“公园”二字学校在超市的什么方向上把图中的三角形向右平移5格，画出平移后的图形把图中的三角形绕A点顺时针方向旋转90，画出旋转后的图形答案解析部分1.【答案】（1）90（2）解：如图所示：（3）2 【考点】三角形的面积 【解析】【解答】解：(1)测量可得A=90；(3)21=2(平方厘米)故答案为：(1)90；(3)2【分析】(1)用量角器测量出这个角的大小；(2)画高时可以借助三角板的直角边画出三角形的高；(3)等底等高的平行四边形面
4、积是三角形面积的2倍，由此计算即可.2.【答案】（1）解：x453=40 x15+15=40+15 x=55（2）解：4.179x=5.3 28.79x+9x=5.3+9x 28.75.3=5.3+9x5.3 23.4=9x 23.49=9x9 x=2.6【考点】方程的解和解方程 【解析】【分析】解方程要掌握等式的性质，即等式两边同时乘或除以一个相同的数(0除外)，同时加上或减去一个相同的数，等式仍然成立.3.【答案】（1）8；(3+5)22=822=8(平方厘米)（2）解：作图如下：（3）5；3；(522)：(322)=5：3 【考点】梯形的面积 【解析】【解答】解：(1)(3+5)22=8
5、22=8(平方厘米)(3)(522)：(322)=5：3故答案为：(1)8；(3+5)22=822=8(平方厘米)；(3)5；3；(522)：(322)=5：3【分析】(1)梯形面积=(上底+下底)高2；(2)连接梯形两个对应顶点即可把图形分成两个三角形；(3)根据三角形面积公式分别计算出两个三角形的面积再写出面积的比即可.4.【答案】（1）解： x+ = ，（2）解：5x0.5=425x0.50.5=420.5 5x5=215 x=4.2（3）解：9：4=4.5：x 9x=44.5， 9x9=189， x=2（4）解： ：x= ： ，【考点】方程的解和解方程 【解析】【分析】解方程要根据等式
6、的性质，解比例要根据比例的基本性质把比例转化成方程，再根据等式的性质求出未知数的值.5.【答案】（1）2；3；6；3；6；5（2）解：据分析画图如下：【考点】数对与位置 【解析】【解答】解：(1)根据数对表示位置的方法表示出三角形的三个顶点的数对位置分别是：A(2，3)；B(6，3)；C(6，5)；故答案为：2，3；6，3；6，5【分析】(1)数对中第一个数表示列，第二个数表示行；(2)根据平移的方向和平移的格数确定平移后的位置，然后根据对称轴确定对应点的位置再画出轴对称图形.6.【答案】解：(85.6)(12 )=2.42=1.2(90 24)75%=(6024)75%=3675%=48 【
7、考点】分数的四则混合运算 【解析】【分析】用8与5.6的差做被除数，12的做除数，列出综合算式计算；先算90的，然后减去24就刚好占这个数的75%，列出综合算式计算.注意运用小括号来改变运算顺序.7.【答案】（1）解：x x=8.5x =8.5 x=10（2）解：7x = 7x = 7x7= 7x= （3）解：42： =x： x=42 x=30x =30 x=50【考点】方程的解和解方程 【解析】【分析】解方程要根据等式的性质，解比例时要根据比例的基本性质把比例转化成方程，再解方程求出未知数的值.8.【答案】解：如图：【考点】图形的缩放，作平移后的图形，作旋转后的图形 【解析】【分析】平移图形
8、时要确定平移的方向和距离，根据图上的方向和每格表示的长度画出平移后的图形；按2：1放大后的长方形的长是6厘米，宽是4厘米，由此画出放大后的图形；先确定旋转中心，然后确定旋转方向，再根据旋转度数画出旋转后的图形.9.【答案】（1）解：x62.5%x=48 0.375x=48 0.375x0.375=480.375 x=128（2）解： ： = x= 15x = 15 x=8【考点】方程的解和解方程 【解析】【分析】解方程要根据等式的性质，解比例要根据比例的基本性质把比例转化成方程，再解方程求出未知数的值.10.【答案】 解：用数对表示，学校的位置是(1，2)，则超市的位置是 (4，5)公园的位置是(6，2)，在图上标出如下（3）学校在超市的西偏南45方向上平移后的三角形如下图所示旋转后的图形如下图所示：【考点】数对与位置 【解析】【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据数对的知识解决前两个问题；根据图上的方向、夹角的度数确定学校在超市的哪个方向；根据平移的方向和格数画出平移后的图形；根据旋转中心、方向、度数画出旋转后的图形.所谓压力是在动态的环境条件下，个人面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力既可以带来正面激励效果也可以造成负面影响。过于严厉的管制和规章制度、不负责任的上级、模糊不清的沟通渠道，不愉快的工作环境都会产生工作压力。
